2026届四川省德阳市重点中学高一下生物期末预测试题含解析

2026届四川省德阳市重点中学高一下生物期末预测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于密码子的叙述，错误的是()A．密码子是位于tRNA中三个相邻的碱基B．一种氨基酸可由多种密码子决定C．GTC一定不是密码子D．地球上几乎所有的生物共用一套密码子2．下列有关遗传学概念的叙述中，正确的是（）A．杂交后代中只显现出显性性状的现象，叫做性状分离B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C．纯合子的自交后代中不会发生性状分离，杂合子自交后代中不会出现纯合子D．表现型相同的生物，基因型不一定相同3．基因重组是指生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合，下列描述不正确的是()A．基因重组有可能发生在减数第一次分裂的四分体时期B．基因重组可能发生在减数第一次分裂的后期C．基因重组是生物变异的来源之一D．基因重组有可能发生在有丝分裂的后期4．如图为肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，下列叙述错误的是A．肝细胞、甲、乙三部位O2浓度大小关系为乙>甲>肝细胞B．葡萄糖、蛋白质、尿素在乙中不能全部找到C．甲、乙、丙维持稳定的调节机制是神经一体液一免疫调节D．NaHCO3能与乳酸反应，使乙的pH维持在7.35～7.455．下列有关遗传定律的叙述，正确的是A．杂合子Aa自交后代性状分离比一定是3:1B．分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分离而分开C．非等位基因的自由组合是由精、卵的随机结合所致D．非等位基因的遗传一定遵循自由组合定律6．已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。这种潜能被称为细胞的A．专一性 B．普遍性 C．全能性 D．独特性二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图所示的是人类镰刀型细胞贫血症的病原图解。请据图回答：（1）该病的根本原因是：DNA发生了③_________________。此病十分少见，说明该变异的特点是__________________；该变异类型属于___________________（选填“可遗传变异”或“不可遗传变异”）。（2）④的碱基排列顺序是___________。（3）该病的直接原因是：红细胞中___________蛋白的结构发生改变，导致其运输氧气的功能降低。8．（10分）下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：（1）甲图中f表示的结构是___________，乙图的结构名称是____________，产生痛觉的部位是_______________。（2）当兴奋在神经纤维e上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈________________。（3）乙图是甲图中_______(填字母)的亚显微结构放大模式图，它包括___________、___________、___________三部分。（4）乙图中的B是下一个神经元的________或_________的膜。图乙中神经递质由A细胞合成，突触小泡再与突触前膜融合经_________作用将神经递质释放到突触间隙，作用于B上得________（填数字），引起下一个神经元_______________。兴奋不能由B传到A的原因是______________________________________________。（5）递质从合成到进入突触间隙的全过程需要___________（细胞器）直接提供能量。“受体”的化学本质是__________________，甲图中abcdef共同组成______。9．（10分）据图回答下列问题：（1）此图表示遗传信息的传递规律，在遗传学上称为_____法则。（2）图中标号②表示____过程;⑤表示____过程。（3）图中④表示____过程。（4）图中过程③的模板是_____，该过程的场所是____。（5）如果DNA分子一条链（a链）的碱基排列顺序是······ACGAT······那么，在进行②过程中，以a链为模板形成的子链的碱基顺序是____________。（6）基因对性状的控制有两条途径：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是通过控制蛋白质的_____直接控制生物体的性状。10．（10分）现有两个纯合普通小麦品种，品种①高秆抗病（TTRR），品种②矮秆易感病（ttrr），控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。下图表示利用品种①②培育品种⑤矮秆抗病纯种的相关育种方法，其中I～V代表育种过程。请回答下列问题：（1）I过程是杂交，其目的是______________。II过程从F2开始选育矮秆抗病个体，原因是_________。（2）IV过程可用________或低温处理幼苗，其作用原理、作用结果分别是________、____________。（3）V过程常用X射线处理萌发的种子，其原因是_____________，该育种方法称为____________。（4）上述I～V过程前后，体细胞染色体组数目不变的是____________（填罗马数字）过程。11．（15分）如图为白化病(A、a)和色盲(B、b)两种遗传病的家族系谱图。请回答:(1)写出下列个体可能的基因型。Ⅰ2_________,Ⅱ3_____,Ⅲ5_______。(2)Ⅲ4产生的卵细胞可能的基因型为________。(3)Ⅲ2与Ⅲ5结婚,生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为____。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】

密码子是mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基【详解】A、密码子是位于mRNA中三个相邻的碱基，A错误；B、一种氨基酸可由一种或多种密码子决定，B正确；C、密码子不含T，故GTC一定不是密码子，C正确；D、地球上几乎所有的生物共用一套密码子，D正确。故选A。【点睛】密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上。2、D【解析】

1、纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体。纯合子能稳定遗传。2、杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体。杂合子自交后代会出现性状分离，不能稳定遗传。3、性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，即在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。4、测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交。在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例。【详解】A.杂种后代中显现出显性和隐性性状的现象，叫做性状分离，A错误；B.隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1未表现出来的性状，B错误；C.杂合子自交后代中也可能会出现纯合子，如Dd与Dd自交出现DD、dd，C错误；D.表现型相同的生物，基因型不一定相同，如DD和Dd，D正确。故选D。3、D【解析】

基因重组指在生物体的有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。【详解】A、基因重组有可能发生在减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交叉互换，A正确；B、基因重组可能发生在减数第一次分裂的后期，非同源染色体的自由组合，B正确；C、基因重组是生物变异的来源之一，可以为生物进化提供原材料，C正确；D、基因重组不可能发生在有丝分裂过程中，D错误。故选D。4、B【解析】图中甲为组织液，乙为血浆，肝细胞、甲、乙三部位O2浓度大小关系为乙>甲>肝细胞，A项正确；血浆中含有葡萄糖、蛋白质、尿素，B项错误；内环境稳定的调节机制是神经一体液一免疫调节，C项正确；NaHCO3能与乳酸反应，使乙的pH维持在7.35～7.45，D项正确。5、B【解析】杂合子Aa自交后代性状分离比理论上是3:1，但是由于统计的数量有限等原因，该比例不一定等于3:1，A错误；基因的分离定律的实质是同源染色体上的等位基因随同源染色体的分离而分开，B正确；非等位基因的自由组合发生在减数分裂过程中，而不是受精作用过程中，C错误；非同源染色体上的非等位基因才遵循基因的自由组合定律，D错误。6、C【解析】

全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能．原因：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。【详解】细胞全能性是指细胞经分裂和分化后仍具有形成完整有机体的潜能或特性，故选C。二、综合题：本大题共4小题7、基因突变低频性可遗传变异GUA血红【解析】

图中①代表转录过程，②代表翻译过程。根据mRNA中密码子的碱基序列，可判断DNA中转录的模板链，进而判断④中的密码子。【详解】（1）据图可知，人类镰刀型细胞贫血症的根本原因是DNA复制过程中发生了碱基的替换，导致③基因突变的发生。该病十分少见，说明基因突变的低频性；该变异导致遗传物质发生变化，属于可遗传变异。（2）图中谷氨酸的密码子第一个碱基为G，根据碱基互补配对原则，可以判断DNA的上面一条单链为转录的模板链，因此④的碱基排列顺序是GUA。（3）人类镰刀型细胞贫血症的直接原因是基因突变导致的红细胞中的血红蛋白的结构发生改变，从而导致其运输氧气的功能降低。【点睛】判断是否是可遗传变异，依据是遗传物质是否发生变化，而不是看该性状是否能够遗传给后代。如人类镰刀型细胞贫血症，若患者的造血干细胞发生基因突变，则该性状不会遗传给后代，但仍属于可遗传变异。8、感受器突触大脑皮层外负内正d突触前膜突触间隙突触后膜树突细胞体胞吐①兴奋或抑制神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜线粒体蛋白质反射弧【解析】

分析甲图可知：甲图为缩手反射反射弧的结构，其中f是感受器，e是传入神经，c是神经中枢，b是传出神经，a是效应器，d是突触结构。分析乙图可知：乙图为突触结构，其中A是突触前膜，B是突触后膜，①是突触后膜上的受体蛋白，②是突触后膜上的离子通道蛋白，③细胞膜，④细胞质，⑤是突触小泡，⑥是髓鞘，⑦是线粒体。【详解】（1）由上分析可知，f是感受器，乙图为突触结构，产生痛觉的部位是大脑皮层。（2）神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。（3）乙图是突触结构，是甲图中d的亚显微结构放大模式图，突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成。（4）乙图中的B是突触后膜，通常是下一个神经元的树突或细胞体的膜。神经递质通过胞吐作用释放到突触间隙，作用于突触后膜的受体①上，引起下一个神经元兴奋或抑制。因为神经递质只能由前膜释放，作用于后膜，故兴奋只能由突触前膜传到突触后膜，不能由B（突触后膜）传到A（突触前膜）。（5）递质从合成到进入突触间隙的全过程需要线粒体直接提供能量。“受体”的化学本质是蛋白质，甲图中abcdef共同组成反射弧。【点睛】阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有反射弧的结构、突触的结构和神经兴奋的传递，明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答。9、中心转录（RNA）复制逆转录mRNA核糖体·····UGCUA······结构【解析】

分析题图：图示为中心法则图解，其中①为DNA分子复制过程；②为转录过程；③为翻译过程；④为逆转录过程；⑤为RNA分子的复制过程，其中逆转录过程和RNA分子复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中。【详解】（1）此图表示遗传信息的传递规律，在遗传学上称为中心法则。（2）图中标号②表示由DNA形成RNA的转录过程；⑤表示由RNA形成RNA的复制过程。（3）图中④表示由RNA形成DNA的逆转录过程。（4）图中过程③为翻译，其模板是mRNA，该过程的场所是核糖体。（5）转录过程中DNA模板链和所形成的RNA之间遵循碱基互补配对，所以若DNA分子一条链（a链）的碱基排列顺序是······ACGAT······那么，在进行②转录过程中，以a链为模板形成的子链的碱基顺序是······UGCUA······。（6）基因对性状的控制有两条途径：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。【点睛】本题结合遗传信息传递图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称；识记基因控制性状的方式，能结合所学的知识准确答题。10、将两个品种的优良性状通过杂交集中在一起从F2开始发生性状分离秋水仙素抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极使细胞内的染色体数目加倍萌发的种子的细胞分裂旺盛，发生基因突变的概率较大诱变育种I、II、V【解析】

由图可知，I、II为杂交育种，I、Ⅲ、Ⅳ为单倍体育种，V为诱变育种，据此答题。【详解】（1）I过程是杂交，其目的是将两个品种的优良性状通过杂交集中在一起。由于从F2才开始发生性状分离，所以II过程从F2开始选育矮秆抗病个体。（2）IV过程可用秋水仙素或低温处理幼苗，其作用原理是抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而使细胞内的染色体加倍。（3）由于DNA复制时期容易发生基因突变，而萌发的种子的细胞分裂旺盛，所以发生基因突变的概率较大，故V过程常用X射线处理萌发的种子，该育种方法称为诱变育种。（4）杂交育种和诱变育种过程中染色体组数目不变，而单倍体育种过程中染色体组数目发生变化。所以上述I～V过程前后，体细胞染色体组数目不变的是I、II、V过程。【点睛】本题考查不同育种途径的比较，意在考查考生对各种育种