学校日常考核制度

PAGE学校日常考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正、准确地评价学校教职工的工作表现，加强学校管理，提高教育教学质量，促进学校各项工作的顺利开展，特制定本日常考核制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体教职工，包括专任教师、行政管理人员、后勤服务人员等。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平公正地评价教职工的工作表现。2.全面考核原则：对教职工的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，注重工作实绩。3.激励与约束并重原则：通过考核，激励教职工积极工作，同时对表现不佳的教职工进行适当约束，促进整体工作水平提升。4.定性与定量相结合原则：采用定性评价与定量考核相结合的方式，使考核结果更加科学合理。二、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.思想政治表现（10分）热爱教育事业，忠诚于党的教育方针，积极参加政治学习，得610分。政治立场不坚定，对教育方针政策理解不深刻，参加政治学习不积极，得05分。2.职业道德（10分）爱岗敬业，关爱学生，为人师表，遵守教师职业道德规范，得610分。存在体罚或变相体罚学生、有偿家教等违反职业道德行为，得05分。（二）教育教学工作（50分）1.教学计划与备课（10分）教学计划科学合理，备课认真充分，教学目标明确，教学方法得当，得610分。教学计划不完善，备课不认真，教学目标不清晰，教学方法单一，得05分。2.课堂教学（20分）（专任教师）教学过程流畅，讲解清晰，注重师生互动，教学效果良好，得1220分。教学过程混乱，讲解不透彻，师生互动少，教学效果差，得011分。3.教学常规工作（10分）（专任教师）认真批改作业，及时辅导学生，教学进度合理，得610分。作业批改不认真，辅导学生不及时，教学进度滞后且无合理说明，得05分。4.教育教学成果（10分）（专任教师）所教班级学生成绩有明显进步，在各类教学竞赛中取得优异成绩，得610分。所教班级学生成绩无明显变化，在教学竞赛中无突出表现，得05分。（三）行政工作（40分）1.工作态度与责任心（10分）工作积极主动，责任心强，按时完成各项工作任务，得610分。工作消极被动，责任心不强，经常出现工作延误或失误，得05分。2.工作能力与效率（15分）具备较强的业务能力，工作效率高，能出色完成本职工作，得915分。业务能力不足，工作效率低，难以胜任本职工作，得08分。3.工作质量与业绩（15分）工作质量高，取得显著工作业绩，为学校发展做出积极贡献，得915分。工作质量一般，工作业绩不突出，对学校发展贡献不大，得08分。（四）后勤服务工作（30分）1.服务态度（10分）服务热情周到，主动为师生解决问题，得610分。服务态度冷漠，对师生需求不理不睬，得05分。2.工作质量（10分）后勤保障工作到位，设施设备维护及时，环境卫生良好，得610分。后勤保障工作不力，设施设备经常出现故障，环境卫生差，得05分。3.安全管理（10分）严格遵守安全管理制度，确保学校无安全事故发生，得610分。因工作失误导致学校发生安全事故，得05分。（五）出勤情况（10分）1.全勤（10分）：无迟到、早退、旷工现象，得810分。2.迟到、早退（每次扣1分，累计扣分）：迟到或早退13次，得57分；迟到或早退46次，得24分；迟到或早退7次及以上，得01分。3.旷工（每次扣3分，累计扣分）：旷工1天，得07分；旷工2天，得04分；旷工3天及以上，得0分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常检查：由学校各部门负责人对教职工日常工作进行检查，记录工作表现情况。2.学生评教：每学期末组织学生对任课教师进行教学评价，评价结果作为教师考核的参考依据。3.同行互评：每学期开展同行之间的互评活动，促进教师之间的交流与学习，互评结果作为考核参考。4.个人自评：教职工每学期末进行个人工作总结和自评，填写考核自评表。5.领导评价：学校领导根据教职工的工作表现进行评价。（二）考核周期考核分为学期考核和年度考核。学期考核在每学期末进行，年度考核在每年年末进行，年度考核以学期考核结果为基础。四、考核程序（一）学期考核程序1.个人自评：教职工在学期末填写《学校教职工学期考核自评表》，对自己本学期的工作表现进行总结和评价，提交个人工作总结。2.部门初评：各部门负责人根据日常检查情况、学生评教结果、同行互评情况以及教职工个人自评，对本部门教职工进行初评，填写《学校教职工学期考核初评表》，确定考核等级和考核分数，并将初评结果反馈给教职工本人。3.学校审核：学校考核工作领导小组对各部门的初评结果进行审核，如有异议，可进行调查核实。审核通过后确定学期考核结果。（二）年度考核程序1.个人总结：教职工在年末填写《学校教职工年度考核登记表》，全面总结本年度的工作表现。2.部门推荐：各部门根据教职工全年的工作表现，推荐年度考核优秀人选，并填写《学校教职工年度考核推荐表》。3.学校评审：学校考核工作领导小组对各部门推荐的优秀人选进行评审，确定年度考核优秀名单，并对全体教职工的年度考核结果进行审定。4.结果公示：将年度考核结果进行公示，公示期为[X]个工作日。如有异议，教职工可在公示期内向学校考核工作领导小组提出申诉。五、考核结果运用（一）绩效工资发放考核结果与绩效工资挂钩，根据考核得分确定绩效工资发放比例。具体比例如下：1.优秀（90分及以上）：绩效工资发放比例为[X]%。2.良好（8089分）：绩效工资发放比例为[X]%。3.合格（6079分）：绩效工资发放比例为[X]%。4.不合格（60分以下）：绩效工资发放比例为[X]%，并根据相关规定进行处理。（二）职称评定与岗位晋升考核结果作为职称评定和岗位晋升的重要依据。在职称评定中，优先推荐考核优秀的教职工；在岗位晋升时，同等条件下，考核优秀者优先考虑。（三）奖励与表彰对考核优秀的教职工给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予物质奖励等，激励教职工积极工作，提高工作质量。（四）培训与发展根据考核结果，对表现不佳的教职工进行针对性培训，帮助其提升工作能力和水平；对表现优秀的教职工提供更多的学习和发展机会，促进其专业成长。六、申诉与处理（一）申诉程序教职工如对考核结果有异议，可在考核结果公示期内向学校考核工作领导小组提出书面申诉。申诉材料应包括申诉理由、相关证据等。（二）处理方式学校