学校事故考核制度

PAGE学校事故考核制度一、总则（一）目的为了加强学校安全管理，预防和减少学校事故的发生，保障师生的生命财产安全，特制定本考核制度。通过明确考核标准和方法，督促各部门和全体教职工认真履行安全管理职责，提高学校安全管理水平。（二）适用范围本制度适用于学校内各部门、各年级组、各班级以及全体教职工。（三）基本原则1.预防为主原则强调通过加强安全教育、完善安全制度、排查安全隐患等措施，预防事故的发生。2.责任追究原则对因工作不力导致学校事故发生的部门和个人，依法依规追究相应责任。3.公平公正原则考核过程和结果要做到公平、公正、公开，确保制度的严肃性和权威性。二、事故分类与分级（一）事故分类1.安全事故包括火灾、地震、建筑物倒塌、拥挤踩踏、触电、溺水、食物中毒等造成人员伤亡或财产损失的事故。2.教学事故如教师教学失误、实验操作不当、教学设施故障等引发的影响教学秩序和教学质量的事故。3.管理事故因学校管理不善导致的学生失踪、校园秩序混乱、师生冲突等事故。（二）事故分级根据事故的严重程度和影响范围，将学校事故分为以下四级：1.一级事故造成3人以上死亡，或者10人以上重伤，或者重大财产损失的事故。2.二级事故造成12人死亡，或者59人重伤，或者较大财产损失的事故。3.三级事故造成人员轻伤，或者一定财产损失，对学校正常教学秩序有较大影响的事故。4.四级事故未造成人员伤亡，但对学校工作有一定影响的轻微事故。三、考核指标与标准（一）安全管理工作考核指标与标准1.安全制度建设（15分）建立健全各项安全管理制度，包括安全责任制度、安全教育制度、安全检查制度、应急预案制度等，得1015分。制度基本完善，但存在个别漏洞，得59分。制度不完善，存在较多缺失，得04分。2.安全教育工作（20分）按要求开展形式多样、内容丰富的安全教育活动，学生安全知识知晓率和技能掌握率高，得1620分。能开展常规安全教育活动，但效果一般，得1015分。安全教育工作落实不到位，学生安全意识淡薄，得09分。3.安全检查与隐患排查（25分）定期进行全面安全检查，及时排查并整改安全隐患，记录详细，无重大安全隐患，得2025分。能进行安全检查，但存在部分隐患未及时整改情况，得1019分。安全检查不及时，隐患排查不力，存在较多安全隐患，得09分。4.应急管理工作（20分）应急预案完善，定期组织演练，师生应急处置能力强，得1620分。有应急预案，但演练不经常，得1015分。应急预案不完善，演练缺乏，得09分。5.安全责任落实（20分）明确各部门、各岗位安全职责，责任落实到人，无安全事故发生，得1620分。在安全责任落实方面存在一些问题，但未引发事故，得1015分。安全责任不明确，出现安全事故，得09分。（二）教学事故考核指标与标准1.教学计划与准备（10分）教学计划科学合理，教学准备充分，得810分。教学计划基本合理，准备工作基本到位，但存在小瑕疵，得47分。教学计划不合理，准备不充分，影响教学，得03分。2.课堂教学（30分）教学方法得当，教学过程流畅，教学效果良好，无教学失误，得2530分。出现一些小的教学失误，但未造成严重影响，得1524分。教学失误严重，影响教学秩序和教学质量，得014分。3.教学实践环节（20分）实验操作规范，实习指导得力，得1620分。实验操作或实习指导存在一些问题，但未造成严重后果，得1015分。实验操作失误或实习指导不力，引发教学事故，得09分。4.教学评价与反馈（10分）认真进行教学评价与反馈，及时改进教学，得810分。能进行教学评价与反馈，但不够及时或有效，得47分。教学评价与反馈缺失，得03分。（三）管理事故考核指标与标准1.学生管理（25分）学生管理规范，无学生失踪、冲突等事件发生，得2025分。出现一些学生管理方面的小问题，但未造成严重影响，得1019分。学生管理不善，引发管理事故，得09分。2.校园秩序维护（20分）校园秩序良好，无重大秩序混乱事件，得1620分。校园秩序基本正常，但存在一些问题，得1015分。校园秩序混乱，影响学校正常工作，得09分。3.后勤保障管理（15分）后勤保障有力，设施设备运行正常，无因后勤问题引发的事故，得1215分。后勤保障存在一些问题，但未造成严重后果，得611分。后勤保障不力，引发管理事故，得05分。4.信息管理与沟通协调（20分）信息管理及时准确，沟通协调顺畅，无因信息不畅或协调不力引发的事故，得1620分。信息管理或沟通协调存在一些问题，但未造成严重影响，得1015分。信息管理混乱，沟通协调不畅，引发管理事故，得09分。四、考核组织与实施（一）考核组织成立学校事故考核工作领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组负责制定考核方案、组织考核实施、审定考核结果以及处理考核过程中的重大问题。（二）考核周期考核分为年度考核和不定期专项考核。年度考核在每年年末进行，全面考核各部门和教职工当年的事故管理工作情况。不定期专项考核根据学校安全管理工作需要或事故发生情况随时组织。（三）考核实施1.自评各部门和教职工在考核周期结束后，对照考核指标与标准进行自评，填写自评表，总结工作成绩与不足，提出改进措施。2.部门互评各部门之间相互评价，评价内容包括安全管理、教学管理、行政管理等方面的工作表现，评价结果作为考核的参考依据。3.领导小组考核考核工作领导小组通过查阅资料、实地检查、问卷调查、师生访谈等方式，对各部门和教职工进行全面考核，综合各方面评价意见，确定考核得分。五、考核结果运用（一）与绩效挂钩1.将考核结果与教职工的绩效工资、奖金分配、职称晋升等挂钩。考核优秀的教职工给予奖励，考核不合格的教职工扣发相应绩效工资，并取消当年评优评先资格。2.对于连续两年考核不合格的部门负责人，予以免职处理。（二）作为评先评优依据考核结果作为学校评选先进集体、先进个人的重要依据。对安全管理、教学管理等方面表现突出，事故发生率低的部门和个人，优先推荐为先进集体和先进个人。（三）促进工作改进针对考核中发现的问题，各部门和教职工要制定整改措施，限期整改。学校将跟踪整改情况，确保各项安全管理和教学管理工作不断改进和完善。六、事故报告与处理（一）事故报告1.学校事故发生后，现场人员应立即报告学校相关部门负责人或值班人员。报告内容包括事故发生的时间、地点、经过、伤亡情况、初步原因等。2.相关部门负责人接到报告后，应在规定时间内（一般为1小时内）向学校事故考核工作领导小组报告，并及时采取应急措施，保护现场。（二）事故处理1.学校事故考核工作领导小组接到事故报告后，应立即启动应急预案，组织相关人员进行救援和调查处理。2.事故调查应坚持实事求是、客观公正的原则，查明事故原因、经过和责任。根据事故调查结果，对事故责任单位