学校期末考核制度

PAGE学校期末考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正、准确地评价学校教职员工的工作表现和业绩，激励教职员工积极履行职责，提高教育教学质量和学校管理水平，特制定本期末考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：考核以客观事实为依据，严格按照规定的标准和程序进行，确保考核结果公平、公正，不受主观因素影响。2.全面考核原则：对教职员工的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，注重工作实绩和实际贡献。3.激励导向原则：考核结果与教职员工的薪酬调整、职称晋升、评优评先等挂钩，充分发挥考核的激励作用，促进教职员工不断提高自身素质和工作绩效。4.民主公开原则：考核过程坚持民主参与，广泛听取教职员工、学生及家长的意见，考核结果及时公开，接受监督。（三）适用范围本制度适用于学校全体教职员工，包括专任教师、行政管理人员、后勤服务人员等。二、考核内容与标准（一）教师考核1.师德师风（20分）爱岗敬业（8分）：忠诚于教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入教育教学工作，无迟到、早退、旷工现象。关爱学生（6分）：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，无歧视、体罚或变相体罚学生行为。教书育人（4分）：遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，教学效果良好。为人师表（2分）：言行举止文明得体，以身作则，廉洁奉公，自觉维护教师良好形象。2.教育教学工作（60分）教学计划与备课（10分）：教学计划科学合理，符合课程标准和学生实际；备课认真充分，教案规范完整，教学目标明确，教学方法得当，教学过程设计合理。课堂教学（25分）：教学态度端正，教学语言准确、生动、简洁，教态亲切自然；教学方法灵活多样，注重启发式、探究式教学，激发学生学习兴趣；教学环节紧凑，教学时间分配合理，教学效果良好。作业批改与辅导（15分）：作业布置适量、适度，有针对性，符合学生实际；认真批改作业，及时反馈学生作业情况，注重对学生作业中的问题进行个别辅导；对学习困难学生给予关心和帮助，辅导效果明显。教学评价（10分）：认真组织学生学业成绩考核，命题科学合理，评分公正客观；及时进行教学反思，总结教学经验教训，改进教学方法；积极参与教学评价改革，探索多元化评价方式。3.教研与专业发展（15分）教育教学研究（8分）：积极参与学校组织的教研活动，主动承担教研任务，有一定的教研成果，如发表论文、参与课题研究、撰写教学反思等。专业培训与学习（4分）：积极参加各类专业培训和学习活动，不断更新教育教学理念，提高自身业务水平。指导学生活动（3分）：指导学生参加学科竞赛、社团活动、社会实践等，取得一定成绩。4.工作态度与出勤（5分）工作态度（3分）：工作认真负责，积极主动，具有较强的团队合作精神，服从学校工作安排。出勤情况（2分）：全勤得2分，迟到、早退一次扣0.5分，旷工一次扣2分。（二）行政管理人员考核1.职业道德（15分）敬业精神（5分）：热爱本职工作，具有较强的责任心和敬业精神，积极主动地完成各项工作任务。服务意识（5分）：牢固树立为教学一线服务的意识，热情周到地为师生提供优质服务，无推诿、扯皮现象。廉洁自律（5分）：严格遵守廉洁自律的各项规定，清正廉洁，不以权谋私。2.工作能力与业绩（65分）业务能力（20分）：具备较强的组织协调能力、沟通能力和文字处理能力，熟悉本职工作业务流程，能够熟练运用现代办公技术手段。工作任务完成情况（30分）：认真履行岗位职责，按时、高质量地完成学校布置的各项工作任务，工作成效显著。创新与贡献（15分）：积极探索工作新思路、新方法，勇于创新，为学校发展提出合理化建议并被采纳，取得一定的工作成果。3.工作态度与出勤（10分）工作态度（6分）：工作认真负责，严谨细致，积极主动，具有较强的团队合作精神，服从学校工作安排。出勤情况（4分）：全勤得4分，迟到、早退一次扣1分，旷工一次扣4分。（三）后勤服务人员考核1.职业道德（15分）服务意识（5分）：树立全心全意为师生服务的思想，主动热情地为师生提供优质服务，满足师生合理需求。敬业精神（5分）：热爱本职工作，认真履行岗位职责，工作兢兢业业，吃苦耐劳。廉洁自律（5分）：遵守廉洁纪律，不利用工作之便谋取私利。2.工作质量与效率（65分）工作技能（20分）：具备相应的专业技能和业务知识，能够熟练完成本职工作任务。工作质量（30分）：工作质量高，服务规范，无差错事故，师生满意度高。工作效率（15分）：按时完成工作任务，不拖延，不积压，积极主动地为学校教学、生活提供保障。3.工作态度与出勤（10分）工作态度（6分）：工作认真负责，积极主动，具有较强的团队合作精神，服从学校工作安排。出勤情况（4分）：全勤得4分，迟到、早退一次扣1分，旷工一次扣4分。三、考核程序（一）个人总结学期末，教职员工对照考核内容与标准，认真撰写个人工作总结，全面总结自己一学期的工作表现、取得的成绩、存在的问题及改进措施，并填写《学校教职员工期末考核登记表》。（二）述职汇报1.教师述职：教师在年级组或学科组内进行述职，汇报自己一学期的教学工作情况、教研成果、班级管理等方面的工作。2.行政管理人员述职：行政管理人员在学校行政会议上进行述职，汇报自己一学期的工作任务完成情况、工作创新与贡献等方面的工作。3.后勤服务人员述职：后勤服务人员在后勤部门会议上进行述职，汇报自己一学期的工作质量、工作效率、服务师生等方面的工作。（三）民主测评1.教师民主测评：由年级组或学科组组织教师进行民主测评，对本组教师的师德师风、教育教学工作、教研与专业发展、工作态度与出勤等方面进行评价，测评结果作为教师考核的参考依据。2.行政管理人员民主测评：由学校组织全体教职员工对行政管理人员进行民主测评，测评内容包括职业道德、工作能力与业绩、工作态度与出勤等方面，测评结果作为行政管理人员考核的参考依据。3.后勤服务人员民主测评：由后勤部门组织相关人员对后勤服务人员进行民主测评，测评内容包括职业道德、工作质量与效率、工作态度与出勤等方面，测评结果作为后勤服务人员考核的参考依据。（四）综合评定1.考核小组评定：学校成立考核小组，由学校领导、中层干部、教师代表等组成。考核小组根据教职员工的个人总结、述职汇报、民主测评结果，结合平时工作表现，对教职员工进行综合评定，确定考核等次。2.考核等次确定：考核等次分为优秀、合格、不合格三个等次。优秀等次比例一般不超过参加考核人数的15%，根据考核得分从高到低依次确定。考核得分在60分及以上为合格，60分以下为不合格。（五）结果公示考核结果在学校内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，教职员工如有异议，可以向考核小组提出申诉，考核小组应及时进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉人。四、考核结果的使用（一）薪酬调整1.优秀等次：给予一次性奖励[X]元，并在绩效工资分配中适当倾斜。2.合格等次：按照学校绩效工资分配方案正常发放绩效工资。3.不合格等次：扣发本学期绩效工资的[X]%，并取消当年评优评先资格。（二）职称晋升1.优秀等次：在职称晋升时，同等条件下优先推荐。2.合格等次：符合职称晋升基本条件，正常参与职称评审。3.不合格等次：取消当年职称晋升资格。（三）评优评先1.优秀等次：优先推荐参加各级各类评优评先活动。2.合格等次：根据学校评优评先指标和条件，按程序参与评选。3.不合格等次：不得参加当年评优评先