自聘教师考核制度_第1页
自聘教师考核制度_第2页
自聘教师考核制度_第3页
自聘教师考核制度_第4页
自聘教师考核制度_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE自聘教师考核制度一、总则(一)目的为加强自聘教师队伍建设,提高教育教学质量,规范教师教学行为,激励教师积极进取,特制定本考核制度。(二)适用范围本制度适用于本公司/组织所聘请的全体教师。(三)考核原则1.客观公正原则:以客观事实为依据,全面、准确、公正地评价教师的工作表现。2.注重实绩原则:重点考核教师的教学工作业绩、教学效果和专业发展等方面。3.激励发展原则:通过考核,激发教师的工作积极性和创造性,促进教师的专业成长和发展。二、考核内容与标准(一)教学工作1.教学计划与备课教学计划制定科学合理,符合课程标准和学生实际情况,明确教学目标、教学内容、教学方法和教学进度。(10分)备课认真充分,教案完整规范,教学环节设计合理,教学方法运用得当,注重教学资源的整合与利用。(10分)2.课堂教学教学目标明确,教学内容准确无误,重点突出,难点突破得当。(15分)教学方法灵活多样,注重启发式、互动式教学,激发学生的学习兴趣和主动性。(15分)教学过程组织有序,时间分配合理,教学环节紧凑,过渡自然。(10分)教学语言规范、简洁、生动,板书工整、美观、有条理。(10分)注重课堂管理,营造良好教学秩序,关注学生学习状态,及时解决学生问题。(10分)3.作业布置与批改作业布置适量、适度,符合教学目标和学生实际,具有针对性和层次性。(10分)认真批改作业,及时反馈学生作业情况,对学生作业中的问题进行详细讲解和指导。(10分)(二)教学效果1.学生学习成绩所教班级学生在各类考试中成绩稳步提高,与同年级其他班级相比具有明显优势。(20分)2.学生学习兴趣与能力培养学生对所学课程的学习兴趣浓厚,学习积极性和主动性明显增强。(15分)注重培养学生的学习能力、创新能力和实践能力,学生在相关竞赛或活动中取得优异成绩。(15分)(三)专业发展1.教育教学研究积极参与教育教学研究活动,撰写教育教学论文或教学反思,每年至少发表[X]篇相关文章。(15分)参与学校或公司组织的课题研究,取得一定研究成果。(15分)2.培训与进修积极参加各类培训和进修活动,不断更新教育教学理念和方法,提高自身业务水平。(10分)取得与教育教学相关的专业证书或学历提升。(10分)(四)师德师风1.爱岗敬业热爱教育事业,具有强烈的责任心和使命感,全身心投入教学工作。(10分)2.关爱学生关心爱护每一位学生,尊重学生人格,平等对待学生,建立良好的师生关系。(10分)3.为人师表言行举止文明得体,以身作则,为学生树立良好榜样。(10分)4.廉洁从教严格遵守教师职业道德规范,廉洁自律,不接受学生及家长的礼品、礼金等。(10分)三、考核方式与周期(一)考核方式1.平时考核:由学校或公司教学管理部门负责,通过教学检查、课堂观察、学生评教等方式,对教师日常教学工作进行不定期检查和评价。(40分)2.学期考核:每学期末进行一次全面考核,由教师本人进行述职,教学管理部门组织学生、同事、家长等进行综合评价。(40分)3.年度考核:每年年底进行年度考核,结合平时考核和学期考核结果,对教师一年来的工作表现进行综合评定。(20分)(二)考核周期考核周期为一学年,即从每年[具体时间]至次年[具体时间]。四、考核程序(一)教师自评教师根据考核内容与标准,对自己一学年的教学工作进行总结和自评,填写《自聘教师考核自评表》,并提交相关证明材料。(二)学生评教教学管理部门组织学生对教师的教学工作进行评价,通过问卷调查、座谈会等方式,广泛征求学生意见,了解教师的教学情况和学生满意度。(三)同事互评组织教师之间进行互评,同事根据平时教学工作中的观察和了解,对其他教师的教学能力、工作态度、团队协作等方面进行评价。(四)领导评价学校或公司领导根据教师的工作表现、教学业绩、师德师风等方面,对教师进行综合评价。(五)结果汇总与反馈教学管理部门对教师自评、学生评教、同事互评和领导评价结果进行汇总统计,形成教师考核总成绩,并及时反馈给教师本人。五、考核结果运用(一)绩效工资发放根据教师考核结果,发放相应的绩效工资。考核优秀的教师,绩效工资上浮[X]%;考核合格的教师发放全额绩效工资;考核不合格教师,绩效工资下浮[X]%。(二)岗位晋升与聘任考核结果作为教师岗位晋升、聘任的重要依据。连续两年考核优秀的教师,在岗位晋升、职称评定等方面给予优先考虑;考核不合格教师,学校或公司将视情况进行诫勉谈话、调整岗位或解聘处理。(三)奖励与表彰对考核优秀的教师,学校或公司将给予表彰和奖励,如颁发荣誉证书、奖金、组织外出学习交流等;对在教育教学工作中表现突出、取得显著成绩的教师,推荐参加上级教育主管部门的各类评优评先活动。六、申诉与处理(一)申诉教师如对考核结果有异议,可在接到考核结果通知后的[X]个工作日内,向学校或公司教学管理部门提出书面申诉。申诉内容应包括申诉理由、相关证据材料等。(二)处理教学管理部门接到教师申诉后,应在[X]个工作日内进行调查核实,并组织

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论