下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2026年春季学期教导主任在班主任工作经验交流会上的总结点评发言尊敬的各位领导、亲爱的各位班主任老师:大家下午好!春山可望,奋进当时;匠心育人,共话成长。今天,我们齐聚一堂,隆重召开2026年春季学期班主任工作经验交流会。首先,我谨代表学校教导处,向在百忙之中莅临本次会议的各位领导表示衷心的感谢,更向长期以来扎根班级管理一线、默默耕耘、无私奉献的全体班主任老师,致以最崇高的敬意和最诚挚的问候!班主任是学校德育工作的灵魂人物,是学生健康成长的引路人,是连接学校、家庭、社会的桥梁纽带,更是学校教育教学工作顺利推进的核心力量。春季学期开学以来,全体班主任老师以高度的责任心、饱满的热情和务实的作风,扎根班级、深耕育人,围绕班风建设、学风营造、学生管理、家校协同等各项工作,八仙过海、各显神通,付出了大量心血和汗水,也取得了显著成效——我们的班级管理更加规范有序,班风学风持续向好,学生行为习惯不断优化,家校协同育人合力日益增强,为我校春季学期教育教学工作的平稳有序推进奠定了坚实基础。刚才,几位班主任老师结合自身的班级管理实践,毫无保留地分享了自己的宝贵经验和育人智慧,听后令人深受启发、倍感振奋。有的老师聚焦班风建设,从细节入手,用爱心温暖学生、用制度约束学生、用榜样引领学生,打造出团结友爱、积极向上的优秀班级;有的老师深耕学风营造,立足学情、精准施策,创新班级学习管理模式,引导学生养成自主学习、互助共进的良好习惯,推动班级学业质量稳步提升;有的老师注重学生行为习惯养成,耐心引导、严格要求,用包容和关爱陪伴每一位学生成长,帮助学生改正不足、塑造良好品格;还有的老师聚焦家校协同,创新沟通方式、搭建共育平台,用心倾听家长诉求、耐心解答家长困惑,赢得了家长的理解、支持与信任,形成了家校携手、共育成长的良好局面。各位老师的分享,没有华丽的辞藻,却有最真实的实践;没有空洞的口号,却有最务实的方法。这些宝贵的经验,既有共性的规律可循,也有个性的创新亮点,充分展现了我校班主任队伍过硬的专业素养、强烈的责任担当和深厚的育人情怀,也为我们全体班主任相互学习、相互借鉴、共同提升搭建了良好的平台。在此,再次感谢各位班主任老师的真诚分享和无私奉献!在肯定成绩的同时,我们也要清醒地认识到,当前班主任工作依然面临着一些新情况、新问题:比如,部分班级班风学风建设仍有提升空间,学生自主管理能力有待加强;个别学生的行为习惯、心理状态需要更精准的引导和关注;家校协同育人的深度和广度还需进一步拓展,沟通的实效性有待提升;班主任的专业成长也需要持续发力,应对复杂问题的能力需要不断锤炼。这些问题,既是我们今后工作的重点,也是我们共同努力的方向,希望各位班主任老师高度重视、主动思考、积极破解。结合春季学期后续工作安排,也结合刚才各位老师的经验分享,我对今后的班主任工作再提几点希望和要求,与大家共勉:第一,坚守育人初心,筑牢责任之基。希望各位班主任老师始终牢记“立德树人”根本任务,坚守教育初心、践行育人使命,把每一位学生的成长放在心上,用爱心、耐心、细心和责任心,呵护每一位学生的健康成长。要注重言传身教、为人师表,用自己的一言一行、一举一动,潜移默化地影响学生、感染学生,做学生成长路上的引路人、守护者。第二,借鉴优秀经验,提升管理能力。希望各位班主任老师以本次交流会为契机,相互学习、相互借鉴,结合自身班级实际,吸收借鉴先进的管理方法和育人经验,扬长避短、取长补短,不断优化班级管理模式,创新育人方法。要注重总结反思,在实践中积累经验,在反思中提升能力,努力形成具有自身特色的班级管理风格,不断提高班级管理的科学性和实效性。第三,聚焦重点工作,强化育人实效。一是要持续加强班风学风建设,结合班级实际,完善班级规章制度,注重培养学生的集体荣誉感和自主管理能力,营造团结友爱、勤学善思、奋发向上的班级氛围;二是要精准关注学生成长,加强对学生的思想引导、行为规范和心理疏导,尤其要关注特殊学生、学困生的成长需求,做到因材施教、精准施策,不放弃每一位学生;三是要深化家校协同育人,进一步加强与家长的沟通交流,创新沟通方式、拓宽沟通渠道,及时反馈学生在校情况,倾听家长意见建议,凝聚家校育人合力,形成“学校主导、家长配合、家校同心、共育成长”的良好局面。第四,坚持终身学习,实现专业成长。班主任工作既是一份责任,也是一份修行。希望各位班主任老师树立终身学习的理念,主动学习先进的教育理论、班级管理知识和心理健康知识,积极参与学校组织的各类培训、研讨活动,不断提升自身的专业素养和综合能力。要主动交流、乐于分享,在互助共进中凝聚育人合力,共同打造一支政治过硬、业务精湛、情怀深厚、作风务实的班主任队伍。各位班主任老师,班级管理工作琐碎而繁杂,平凡却伟大。你们的每一份付出,都关系着学生的未来;你们的每一份坚守,都承载着学校的期望。学校教导处也将一如既往地支持班主任工作,为各位班主任老师的专业成长搭建平台、提供保障,及时解决大家工作中遇到的困难和问题,与大家同心同德、携手并肩,共同推动我校班主任工作再上新台阶、再获新成效。春启新程,逐光而行;匠心育人,静待花开。各位班主任老师,教育是一场温暖的修行,班级管理是一段深耕的旅程。希望大家以本次经验交流会为新的起点,不忘初心、牢记使命,以更饱满的热情、更务实的作风、更科学的方法,深耕班级管理、潜心立德树人,用爱心浇灌成长,用智慧成就未来,共同书写我校2026年春季学期教育教学工作的新篇章,为培养有理想、有本领、有担当的新时代青少年贡献班主任的力量!最后,衷心祝愿各位班主任老
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论