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文档简介
PAGE外呼公司考核制度一、总则(一)目的为规范外呼公司员工行为,提高工作效率和质量,确保公司业务目标的实现,特制定本考核制度。本制度旨在建立科学合理的考核体系,激励员工积极工作,提升员工的专业素养和业务能力,促进公司整体业绩的提升,同时保障员工的合法权益,营造公平、公正、公开的工作环境。(二)适用范围本考核制度适用于外呼公司全体员工,包括但不限于电话销售人员、客服人员、项目管理人员等。(三)考核原则1.公平公正原则:考核过程和结果应客观、公正,不受主观因素影响,确保每位员工都能在公平的环境中接受考核。2.全面考核原则:从工作业绩、工作态度、专业能力等多个维度对员工进行全面考核,以综合评价员工的工作表现。3.激励发展原则:考核结果与员工的薪酬、晋升、奖励等挂钩,激励员工不断提升自身能力,促进员工与公司共同发展。4.沟通反馈原则:在考核过程中,加强与员工的沟通,及时反馈考核结果,帮助员工了解自身工作情况,促进员工改进工作。二、考核内容与标准(一)工作业绩考核1.电话销售业绩销售额:根据员工完成的销售订单金额计算,设定不同的销售目标,按照完成比例进行考核。例如,销售目标为每月100万元,完成80万元及以上得100分,完成6079万元得80分,完成4059万元得60分,完成40万元以下得40分。销售利润:考虑销售产品或服务的利润贡献,以利润额作为考核指标之一。根据公司产品或服务的利润率不同,设定相应的利润目标,考核方式同销售额。新客户开发数量:鼓励员工拓展新客户,对新客户开发数量进行考核。每月开发新客户达到一定数量得相应分数,如每月开发5个及以上新客户得100分,34个新客户得80分,12个新客户得60分,0个新客户得40分。客户满意度:通过客户反馈调查来评估客户对销售服务的满意度。满意度达到90%及以上得100分,80%89%得80分,70%79%得60分,70%以下得40分。2.客服工作业绩客户问题解决率:统计客服人员成功解决客户问题的数量占总问题数量的比例。问题解决率达到95%及以上得100分,90%94%得80分,85%89%得60分,85%以下得40分。客户投诉率:以客户投诉的次数作为考核指标,投诉率越低得分越高。每月投诉率为0得100分,12次投诉得80分,34次投诉得60分,5次及以上投诉得40分。客户回访满意度:定期对客户进行回访,了解客户对客服服务的满意度。回访满意度达到90%及以上得100分,80%89%得80分,70%79%得60分,70%以下得40分。3.项目管理业绩项目按时完成率:考核项目管理人员是否能按时完成项目任务。项目按时完成率达到100%得100分,90%99%得80分,80%89%得60分,80%以下得40分。项目质量达标率:根据项目质量标准进行评估,质量达标率达到95%及以上得100分,90%94%得80分,85%89%得60分,85%以下得40分。项目成本控制:考核项目管理人员对项目成本的控制情况,实际成本低于预算成本一定比例得相应分数。如实际成本比预算成本低10%及以上得100分,低5%9%得80分,低1%4%得60分,超出预算成本得40分。(二)工作态度考核1.责任心:观察员工在工作中是否对任务负责,是否积极主动解决问题。如责任心强,主动承担工作任务,积极解决工作中的困难,得80100分;责任心一般,能完成基本工作任务,得6079分;责任心较差,对工作任务敷衍了事,得4059分。2.敬业精神:考察员工对工作的敬业程度,是否全身心投入工作,有无迟到、早退、旷工等现象。全勤且工作敬业,主动加班完成工作得80100分;偶尔迟到早退,工作态度尚可得6079分;经常迟到早退,工作不敬业得4059分。3.团队合作精神:评估员工在团队中与同事协作的能力,是否乐于分享经验,帮助他人。团队合作精神强,积极配合团队工作,得80100分;能与团队成员正常合作,得6079分;不配合团队工作,影响团队氛围得4059分。(三)专业能力考核1.业务知识:通过定期的业务知识考试,考察员工对公司产品或服务、行业知识、销售技巧、客服话术等方面的掌握程度。考试成绩在90分及以上得100分,8089分得80分,7079分得60分,70分以下得40分。2.沟通能力:观察员工在与客户、同事沟通时的表达能力、倾听能力和理解能力。沟通能力强,表达清晰、有条理,能有效倾听和理解对方需求,得80100分;沟通能力一般,基本能完成沟通任务,得6079分;沟通能力较差,经常出现沟通障碍得4059分。3.问题解决能力:根据员工在工作中解决实际问题的能力进行评估。能迅速准确地分析问题并提出有效的解决方案得80100分;能解决常见问题,但效率一般得6079分;面对问题不知所措,解决问题能力差得4059分。三、考核方式与周期(一)考核方式1.上级考核:员工的直接上级根据日常工作表现、工作成果等对员工进行考核评价,填写考核评分表。2.同事互评:在团队合作项目中,同事之间相互评价对方的工作表现,评价结果作为考核的参考依据之一。3.客户评价:通过客户满意度调查、客户反馈等方式,获取客户对员工工作的评价,纳入考核体系。4.自我评估:员工对自己在考核周期内的工作表现进行自我评价,总结优点和不足,为上级考核提供参考。(二)考核周期考核分为月度考核和年度考核。月度考核于每月末进行,对员工当月的工作表现进行评价;年度考核于每年年末进行,综合全年的月度考核结果以及其他相关表现,对员工进行全面评价。四、考核结果应用(一)薪酬调整1.根据月度考核结果,对绩效奖金进行调整。考核得分在85分及以上的员工,绩效奖金全额发放;得分在7084分之间的员工,绩效奖金发放80%;得分在6069分之间的员工,绩效奖金发放60%;得分在60分以下的员工,绩效奖金发放40%。2.年度考核结果作为员工年度薪酬调整的重要依据。连续两年年度考核优秀(得分在90分及以上)的员工,给予较大幅度的薪酬晋升;考核合格(得分在6089分之间)的员工,根据公司薪酬政策进行正常调整;考核不合格(得分在60分以下)的员工,视情况进行降薪或其他处理。(二)晋升与奖励1.年度考核成绩优秀的员工,在公司有晋升机会时,将优先考虑。如连续两年年度考核优秀,且具备相应的管理能力和经验,可晋升为部门主管或更高职位。2.对在工作中表现突出、为公司做出重大贡献的员工,给予专项奖励,如奖金、荣誉证书等。奖励依据包括但不限于销售额突破、客户满意度大幅提升、成功解决重大项目难题等。(三)培训与发展1.根据考核结果,分析员工的优势和不足,为员工制定个性化的培训计划。对于考核成绩不理想的员工,安排针对性的培训课程,帮助其提升业务能力和工作绩效。2.对于有潜力的员工,根据其职业发展规划,提供晋升培训、管理培训等,助力员工在公司内实现职业成长。(四)岗位调整1.对于连续多次考核不合格且经过培训仍无明显改善的员工,公司有权进行岗位调整,安排与其能力相匹配的工作岗位。2.根据公司业务发展和员工个人能力特点,适时对员工进行岗位轮换,以拓宽员工的业务视野,提升员工的综合能力。五、考核流程(一)月度考核流程1.制定计划:每月初,各部门负责人根据公司业务目标和员工岗位职责,制定本部门员工的月度工作任务和考核标准。2.工作执行:员工按照工作计划开展工作,上级领导进行日常监督和指导。3.自我评估:月末,员工对自己当月的工作表现进行自我评价,填写自我评估表,总结工作成果、优点和不足,提出改进措施。4.上级考核:上级领导根据员工的日常表现、工作成果、自我评估等情况,对员工进行考核评分,填写月度考核评分表,并给出考核评语。5.同事互评(如有需要):对于团队合作项目较多的岗位,组织同事之间进行互评,同事根据平时合作情况对其他员工进行评价,评价结果提交给上级领导。6.客户评价(如有需要):对于与客户直接接触的岗位,通过客户满意度调查、客户反馈等方式收集客户评价,纳入考核体系。7.汇总审核:各部门将员工的考核评分表、自我评估表、同事互评表(如有)等进行汇总,提交给人力资源部门审核。人力资源部门对考核结果进行抽查核实,确保考核的公平公正。8.结果反馈:人力资源部门将审核后的考核结果反馈给各部门负责人,各部门负责人与员工进行沟通,反馈考核结果,指出优点和不足,提出改进建议,并让员工签字确认。(二)年度考核流程1.数据收集:人力资源部门收集员工全年的月度考核结果、工作成果、奖惩情况等相关数据。2.综合评价:各部门负责人根据员工全年的表现,结合月度考核结果,对员工进行年度综合评价,填写年度考核评分表。3.上级审核:上级领导对部门负责人提交的年度考核评分表进行审核,如有异议,与部门负责人沟通调整。4.结果公示:人力资源部门将年度考核结果进行公示,公示期为[X]个工作日。员工如有异议,可在公示期内向人力资源部门提出申诉。5.申诉处理:人力资源部门对员工的申诉进行调查核实,如确实存在问题,及时调整考核结果,并将处理结果反馈给员工。6.结果存档:公示无异议后,人力资源部门将年度考核结果存档,作为员工薪酬调整、晋升、培训等的依据。六、申诉与沟通(一)申诉机制1.员工如对考核结果有异议,可在考核结果反馈后的[X]个工作日内,向人力资源部门提出书面申诉。申诉内容应包括申诉事项、理由及相关证明材料。2.人力资源部门接到申诉后,应在[X]个工作日内组织相关人员进行调查核实。调查人员包括员工的上级领导、同事(如有需要)等,确保调查过程客观公正。3.根据调查结果,人力资源部门在[X]个工作日内给出申诉处理结果,并反馈给员工。如申诉成立,调整考核结果;如申诉不成立,向员工说明理由。(二)沟通机制1.建立定期的考核沟通会议制度,由人力资源部门组织,各部门负责人和员工代表参加。会议上通报考核制度的执行情况、考核结果分析以及员工的反馈意见等,加强公司与员工之间的沟通交流。2.在日常工作中,上级领导应与员工保持密切沟通,
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