一年级上册班级安全工作计划

一年级上册班级安全工作计划一、指导思想本学期，我班安全工作将以国家教育方针为指导，紧密围绕学校整体安全工作部署，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的原则。针对一年级新生的年龄特点和认知规律，将安全教育融入日常教学与班级管理的每一个环节，切实保障学生的身心健康和生命安全，为孩子们营造一个安全、和谐、愉快的学习成长环境，努力实现“零安全事故”的目标，让每一位学生都能在安全的阳光下茁壮成长。二、工作目标1.增强安全意识：通过形式多样的安全教育活动，使学生初步了解基本的安全常识，认识到安全的重要性，逐步形成“我要安全”的自觉意识。2.养成安全习惯：引导学生在日常学习和生活中，自觉遵守学校的安全规章制度和班级公约，养成良好的安全行为习惯，杜绝危险行为。3.营造安全环境：积极排查班级及周边环境的安全隐患，及时上报并配合整改，确保学生在一个无明显安全隐患的环境中学习和活动。4.提高自护能力：初步培养学生识别危险、规避危险的能力，以及在紧急情况下简单的自我保护和求助能力。三、主要工作内容与措施（一）加强日常安全教育，筑牢思想防线1.常态化安全教育：利用班会、晨会、队会等时间，每周至少安排一次专门的安全教育内容。内容要贴近学生生活实际，如：课间活动安全（不追逐打闹、上下楼梯靠右行、不推挤）、上下学交通安全（遵守交通规则、不随意横穿马路、按时接送）、饮食卫生安全（不购买“三无”食品、饭前便后洗手）、消防安全（不玩火、了解火警电话）、防溺水安全（不到危险水域玩耍）、用电安全（不触摸电源插座）、防拐骗安全（不跟陌生人走、记住家人信息）等。2.情境化安全体验：针对一年级学生年龄小、抽象思维能力弱的特点，多采用讲故事、看图片、情景模拟、安全小游戏等生动形象的方式进行教育，让学生在参与和体验中理解安全知识，加深印象。3.随机性安全教育：抓住校内外发生的安全事件或季节特点（如雨雪天气、传染病高发期），及时进行针对性的安全教育，做到警钟长鸣。（二）强化班级常规管理，规范安全行为1.明确安全规则：结合《小学生守则》和学校规章制度，与学生共同制定班级安全公约，让学生明白哪些行为是安全的，哪些是危险的，共同遵守，互相监督。2.加强课间管理：课间是安全事故易发时段。班主任要加强巡视，及时发现并制止学生的危险行为，引导学生开展有益的课间活动，如散步、远眺、轻声交谈等。培养学生的自我管理能力，鼓励班干部协助老师维护课间秩序。3.关注特殊学生：对班级内性格活泼好动、行为自控能力稍弱的学生要给予更多关注和引导，及时提醒，防患于未然。4.规范物品摆放：教育学生将学习用品、生活用品摆放整齐，不将尖锐、危险物品带入校园，如小刀、剪刀（必要的美术剪刀需在老师指导下使用）、玩具枪等。5.注意用电安全：教育学生不触摸教室内的电源开关、插座，不私拉乱接电线。（三）排查班级安全隐患，营造安全环境1.每日安全巡查：班主任坚持每日晨检和午检，检查教室内的门窗、桌椅、电灯、风扇、多媒体设备等是否存在安全隐患，地面是否湿滑，发现问题及时上报学校相关部门处理。2.定期全面排查：配合学校安全检查工作，定期对班级进行全面的安全隐患排查，不留死角。3.保持通道畅通：确保教室内、外的疏散通道畅通无阻，不堆放杂物。（四）密切家校沟通合作，形成教育合力1.家长会与家访：利用开学初的家长会、日常家访等机会，向家长宣传学校的安全工作要求和班级的安全管理措施，争取家长的理解、支持与配合。2.家校联系平台：通过班级微信群、电话、家校联系本等方式，及时与家长沟通学生在校的安全情况，提醒家长关注学生在家及往返学校途中的安全，共同做好学生的安全教育工作。3.发放安全告知书：在节假日前或开展特殊活动前，向家长发放安全告知书，明确安全注意事项。（五）开展应急疏散演练，提升应对能力1.学习安全知识：教育学生了解基本的应急避险知识，如发生火灾、地震等自然灾害时如何逃生，如何正确拨打求助电话（如匪警、火警、急救电话）。2.组织疏散演练：积极配合学校组织的应急疏散演练活动，让学生熟悉疏散路线和逃生方法，在演练中提高应急反应能力和自救互救能力。演练前要讲清要求，演练后要及时总结。四、具体工作安排（示例）*九月份：开学安全教育周活动，重点进行入学适应教育、校园常规安全（课间、上下楼梯、饮水）教育，制定班级安全公约，进行第一次全面安全隐患排查。*十月份：结合国庆节，进行爱国主义教育和外出活动安全教育；秋季传染病预防教育。*十一月份：消防安全教育，组织参与学校消防疏散演练；交通安全教育。*十二月份：冬季安全教育（防寒保暖、防滑、用电安全）；防拐骗、防性侵安全教育。*元月份：学期末安全工作总结，假期安全教育（居家安全、出行安全、燃放烟花爆竹安全等）。五、保障措施1.班主任要高度重视班级安全工作，将安全工作放在首位，做到常抓不懈，警钟长鸣。2.认真学习学校安全工作的各项规章制度，不断提升自身的安全管理水平和应急处置能力。3.加强与学