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古诗词鉴赏练习题30题中国古典诗词,是中华文化长河中一颗璀璨的明珠,以其精炼的语言、含蓄的意境、深邃的情感,承载着古人的智慧与情怀。鉴赏古诗词,不仅能提升文学素养,更能涵养心性,体悟人生。以下为三十道古诗词鉴赏练习题,题型涵盖字词理解、意象把握、手法辨析、情感体悟等多个方面,供各位诗词爱好者研习之用。愿诸位在品咂诗意的过程中,自得其乐,渐入佳境。一、理解字词句意(共7题)1.王维《山居秋暝》中“空山新雨后,天气晚来秋”一句,“空”字有何妙处?请简要分析。2.李白《将进酒》“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,此处“天上”指何处?这样写有什么表达效果?3.杜甫《春望》“烽火连三月,家书抵万金”,如何理解“抵万金”的含义?它反映了当时怎样的社会现实?4.柳永《雨霖铃》“执手相看泪眼,竟无语凝噎”,“凝噎”一词描绘了怎样的情景?表达了何种情感?5.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,“穿空”、“拍岸”、“卷”三个动词有何表达作用?6.李清照《声声慢》开篇“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,连用十四个叠字,有何艺术效果?7.陆游《游山西村》“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,如今已成为富有哲理的名句,其蕴含的哲理是什么?二、辨析表达技巧(共8题)8.陶渊明《饮酒(其五)》“采菊东篱下,悠然见南山”,此句主要运用了何种抒情方式?请结合诗句分析。9.王昌龄《出塞》“秦时明月汉时关,万里长征人未还”,首句运用了什么修辞手法?其作用是什么?10.白居易《琵琶行》中,“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”,这几句运用了哪些修辞手法来描写音乐?11.李商隐《锦瑟》“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”,诗句中运用了哪两个典故?诗人借此表达了怎样的情感?12.李煜《虞美人》“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”,此句是如何表现“愁”的?请从手法和效果两方面分析。13.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中,“舞榭歌台,风流总被雨打风吹去”一句,运用了什么表现手法?寄寓了作者怎样的感慨?14.马致远《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”,全用名词组合,这种写法有何特点和作用?15.王实甫《西厢记·长亭送别》“碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪”,前四句写景,后两句抒情,景与情之间是如何关联的?运用了何种手法?三、把握思想情感(共7题)16.曹操《观沧海》“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”,展现了诗人怎样的胸襟和抱负?17.王勃《送杜少府之任蜀州》“海内存知己,天涯若比邻”,与传统的送别诗相比,在情感表达上有何独特之处?18.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》“欲济无舟楫,端居耻圣明”,诗人借“无舟楫”表达了怎样的心情和愿望?19.李白《行路难》(其一)中,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”一句,体现了诗人怎样的人生态度?20.杜甫《登高》“万里悲秋常作客,百年多病独登台”,结合“悲”、“常”、“多”、“独”等字,分析诗人蕴含的复杂情感。21.杜牧《阿房宫赋》文末“后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也”,这句话的深刻含义是什么?表达了作者怎样的忧思?22.文天祥《过零丁洋》“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,这两句诗为何能成为千古名句?表达了诗人怎样的生死观和价值观?四、综合鉴赏评价(共8题)23.请结合具体诗句,简要分析李白《蜀道难》是如何体现“奇之又奇”的艺术特色的。24.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”这几句诗,表现了诗人怎样的人格魅力?25.白居易《长恨歌》是一首长篇叙事诗,其叙事有何特点?并简述你对诗歌主题的理解。26.苏轼《水调歌头·明月几时有》“但愿人长久,千里共婵娟”,为何能成为中秋望月怀人的绝唱?请从思想内容和艺术手法两方面加以赏析。27.李清照前期词与后期词在风格上有明显差异,请以其《如梦令》(常记溪亭日暮)和《声声慢》(寻寻觅觅)为例,简要分析这种差异及其成因。28.陆游《示儿》“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,这首诗语言朴素平易,却情感浓烈真挚,请结合诗句分析其“语淡情深”的特点。29.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营……了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!”全词情感起伏跌宕,请分析其情感变化过程,并说说最后一句“可怜白发生”的妙处。30.王国维在《人间词话》中提出“境界说”,并以“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”(晏殊《蝶恋花》)、“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”(柳永《蝶恋花》)、“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”(辛弃疾《青玉案·元夕》)这三句词来形容成大事业、大学问者必经的三种境界。你如何理解这三种境界?请分

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