大班暑期安全教育活动方案

大班暑期安全教育活动方案一、方案背景与意义暑期来临，孩子们迎来了放松身心、探索世界的美好时光。然而，暑期也是儿童安全事故的高发期，溺水、交通伤害、中暑、饮食不当等潜在风险时刻威胁着孩子们的健康与安全。对于即将步入小学的大班幼儿而言，他们的独立意识和活动能力有所增强，但安全认知和自我保护能力仍有待提高。因此，在暑期前及暑期过程中，开展一系列有针对性、趣味性、实践性的安全教育活动，帮助幼儿掌握基本的安全知识，提升自我保护技能，树立牢固的安全意识，是幼儿园和家庭共同的责任，也是确保幼儿度过一个平安、健康、快乐的暑假的重要保障。二、活动目标1.认知目标：帮助幼儿认识暑期常见的安全隐患，如溺水、交通意外、火灾、中暑、食物中毒、陌生人侵害等，了解基本的安全常识和预防措施。2.技能目标：引导幼儿学习并初步掌握一些基本的自我保护方法和应对突发危险的简单技能，如正确报警、简单的自救动作、拒绝陌生人的不合理要求等。3.情感目标：培养幼儿对安全的关注和重视，增强自我保护意识和能力，体验遵守安全规则带来的安全感和快乐，鼓励幼儿在安全的前提下积极参与暑期活动。三、活动对象幼儿园大班全体幼儿四、活动时间暑期放假前两周集中开展，并在暑期中通过家园联系进行延伸与巩固。五、活动内容与具体安排（一）主题安全教育活动：“我的安全小卫士”围绕暑期常见安全问题，开展系列主题教育活动，采用情景模拟、故事讲述、观看动画、互动讨论、绘画制作等多种形式，激发幼儿学习兴趣。1.防溺水安全——“泳池边的悄悄话”*内容：通过观看防溺水安全教育短片、讲述真实案例（注意方式方法，避免引起恐慌）、情景表演“危险的水边”等形式，让幼儿了解水边、泳池、河流等区域的潜在危险。重点强调不私自下水、不到无人看管的水域玩耍、不在水中嬉戏打闹、发现同伴溺水不盲目下水施救，应大声呼救并寻求成人帮助等。*活动延伸：组织幼儿绘制“防溺水安全警示画”，制作“我的防溺水小提示”卡片。2.交通安全——“马路不是游乐场”*内容：通过认识交通标志、模拟过马路情景、“小司机”游戏等，引导幼儿了解基本的交通规则。强调红灯停、绿灯行，走斑马线，不横穿马路，不在马路边玩耍，乘坐汽车系好安全带，不将头手伸出窗外等。*活动延伸：开展“我是交通小警察”角色扮演活动。3.消防安全——“小火苗，我不怕”*内容：通过观看消防安全动画片、认识消防器材（图片或模型）、学习正确的报警方法（记住火警电话，并模拟拨打）、了解简单的火场逃生自救方法（如用湿毛巾捂口鼻、弯腰低姿撤离等）。强调不玩火，不随意摆弄电源、煤气等。*活动延伸：组织一次班级内的消防疏散演练（确保安全有序）。4.饮食卫生安全——“夏日饮食我知道”*内容：结合夏季特点，引导幼儿讨论哪些食物适合夏天吃，哪些食物要注意。强调不吃过期、变质食物，不暴饮暴食，少吃冷饮，饭前便后要洗手，生吃瓜果要洗净等。*活动延伸：学习儿歌《洗手歌》，开展“我的健康食谱”绘画活动。5.居家安全——“家里的危险我不碰”*内容：通过情景模拟“独自在家”，让幼儿辨别家中的危险物品和危险行为，如不玩电源插座、不触摸开水壶、不攀爬阳台窗户、不乱动煤气开关等。*活动延伸：和幼儿一起制作“家庭安全地图”，标出家中的安全区域和需要注意的地方。6.娱乐活动安全——“快乐玩耍，安全第一”*内容：讨论外出游玩时的安全注意事项，如紧跟大人不走失、不离开集体、不玩危险游戏设施、遵守公共秩序等。强调在正规场所游玩，注意防晒、防中暑。*活动延伸：模拟“游乐园游玩”场景，让幼儿在游戏中巩固安全知识。7.防拐骗与自我保护——“我会保护我自己”*内容：通过情景表演“陌生人来了”，引导幼儿学习如何应对陌生人的搭讪、诱惑（如给零食、玩具），学会拒绝陌生人的要求，不跟陌生人走。记住父母姓名、电话、家庭住址等重要信息。*活动延伸：玩“我说你做”游戏，练习遇到危险时大声呼救。（二）安全知识竞赛与趣味游戏将所学安全知识融入问答竞赛、安全知识小问答、安全棋类游戏等，在轻松愉快的氛围中巩固所学。例如，开展“安全知识我知道”抢答比赛，设置不同安全主题的问题卡片，幼儿分组抢答。（三）“安全小故事”创编与分享鼓励幼儿根据所学安全知识，和同伴一起创编简单的安全小故事，或分享自己知道的安全小常识，在讲述和倾听中加深理解。（四）发放《暑期安全致家长的一封信》向家长宣传暑期安全的重要性，提出具体的配合要求，如加强对孩子的看管、合理安排作息、共同学习安全知识等，形成家园共育的合力，共同为幼儿的暑期安全保驾护航。六、活动实施建议1.注重趣味性与实践性：根据大班幼儿的年龄特点，多采用游戏、情景模拟、角色扮演等幼儿喜闻乐见的形式，避免枯燥说教，让幼儿在亲身体验中学习。2.渗透于一日生活：安全教育不应局限于专门的活动时间，应渗透在幼儿的游戏、生活环节中，抓住随机教育契机。3.正面引导为主：对于安全问题，既要让幼儿认识到危险，更要引导他们学习正确的应对方法，增强自我保护能力，避免过度强调危险而引起幼儿不必要的恐惧。4.家园协同：及时与家长沟通幼儿在园的安全教育情况，争取家长的支持与配合，共同巩固教育成果。鼓励家长利用假期带孩子体验生活的同时，不失时机地进行安全教育。5.关注个体差异：注意观察不同幼儿对安全知识的理解和掌握程度，对理解较慢或胆子较小的幼儿给予更多的关注和鼓励。6.及时总结与反馈：活动过程中注意观察记录幼儿的反应和表现，活动结束后进行总结反思，为后续活动的开展提供参考。七、预期效果1.幼儿对暑期常见的安全隐患有初步的认识和了解，能够说出一些基本的安全规则。2.幼儿初步掌握一些自我保护的基本方法和应对简单危险的技能，增强了自我保护意识。3.幼儿能够在模拟情境中做出正确的安全反应，如拒绝陌生人、不靠近危险水域等。4.家长对暑期安全教育的