学校学生资助工作会议纪要

学校学生资助工作会议纪要会议时间：XXXX年XX月XX日上午X:XX-XX:XX会议地点：学校行政楼三楼会议室主持人：张副校长（分管学生工作）记录人：学生处王老师出席人员：李处长（学生处）、各院系主管学生工作副书记、学生资助管理中心全体人员、辅导员代表列席人员：财务处赵科长会议议题：1.总结上一学年学生资助工作开展情况；2.分析当前资助工作中存在的问题与挑战；3.部署下一学年学生资助工作重点任务；4.研讨《XX大学学生资助工作实施细则（修订稿）》。一、会议开场张副校长首先强调了学生资助工作是保障教育公平、助力学生成长成才的重要民生工程，是学校立德树人工作的重要组成部分。他指出，过去一年，在各部门协同努力下，学校资助工作取得了一定成效，但也需清醒认识到新形势下工作的复杂性和艰巨性，要求全体与会人员高度重视，认真履职，确保每一位家庭经济困难学生都能得到及时有效的帮助。二、上一学年资助工作回顾学生处李处长代表资助工作领导小组作工作报告：1.工作成效：圆满完成国家奖助学金、校内助学金、助学贷款等常规资助项目的评审发放工作，实现了“应助尽助”的基本目标。创新开展“启航计划”，为家庭经济困难毕业生提供求职补贴和就业指导，帮扶XX名学生顺利就业。组织“励志成长营”、“感恩教育月”等活动，强化资助育人成效，涌现出一批自强不息的学生典型。2.数据概要：全年累计发放各类资助资金XX万元，覆盖学生XX人次。新增社会捐赠助学金项目X项，引入资金XX万元。3.经验总结：强调精准识别是基础，通过“班级民主评议+院系审核+学校抽查”三级机制，提升了认定准确率。注重资助与育人相结合，将物质帮扶与精神激励、能力提升有机融合。三、当前工作存在的问题与挑战与会人员围绕李处长的报告进行了讨论，并结合实际工作提出了以下问题：1.认定精准度有待提升：部分学生家庭经济状况动态变化掌握不及时，个别学生存在隐瞒或夸大情况，民主评议过程中也存在“老好人”思想。2.资助育人深度不足：现有活动形式较为单一，对受助学生的心理关怀、能力培养等方面的系统性、针对性有待加强。3.基层工作负担较重：辅导员日常事务繁杂，资助政策宣传、材料审核、信息录入等工作量大，有时难以兼顾质量与效率。4.社会资源整合力度不够：校企合作、校友捐赠等社会资助渠道尚未充分挖掘，资助体系多元化程度有提升空间。5.政策宣传存在盲区：部分新生及家长对资助政策了解不全面，导致申请不及时或理解偏差。四、下一学年资助工作重点部署张副校长结合大家的讨论，对下一学年工作提出明确要求：1.强化精准资助，筑牢保障底线：完善家庭经济困难学生数据库，建立动态更新机制，定期开展家访和谈心谈话，准确掌握学生实际情况。优化认定流程，引入大数据分析辅助手段，减少人为因素干扰，确保公平公正。2.深化资助育人，提升工作内涵：构建“物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励”四位一体的资助育人体系。开展“受助学生成长档案”建设，针对性提供学业辅导、心理疏导、职业规划等服务。组织受助学生参与志愿服务、社会实践等活动，培养感恩意识和社会责任感。3.优化服务流程，减轻基层负担：推动资助管理系统升级，实现数据共享和线上办理，简化申请、审核环节。加强对辅导员和班级资助信息员的业务培训，提升政策理解和操作能力。4.拓宽资助渠道，汇聚育人合力：积极联络企业、校友及社会公益组织，争取更多社会资源支持。规范社会捐赠项目管理，确保资金使用透明高效，尊重捐赠方意愿。5.加强政策宣传，提升知晓程度：利用新生入学教育、主题班会、校园新媒体等多种形式，全方位、多角度宣传资助政策。编制《学生资助政策问答手册》，确保政策解读清晰易懂。五、《XX大学学生资助工作实施细则（修订稿）》研讨学生资助管理中心主任就《实施细则（修订稿）》的修订背景、主要变化进行了解读，重点对“特殊困难情形认定标准”、“资助资金发放时限”、“受助学生行为规范”等条款进行了说明。各院系代表结合工作实际提出了修改意见和建议，主要集中在：建议进一步明确“突发困难”的界定标准和应急响应流程。希望增加对“退役士兵学生”、“残疾学生”等特殊群体的资助倾斜政策。会议决定，由学生处根据本次讨论意见对《实施细则》作进一步修改完善，提交校长办公会审议后正式印发。六、会议总结张副校长在总结发言中指出，学生资助工作责任重大，使命光荣。他要求：1.提高政治站位，强化责任担当：各部门要从践行初心使命、维护教育公平的高度，切实把资助工作抓细抓实。2.坚持问题导向，狠抓工作落实：针对本次会议提出的问题，要列出清单，明确责任，限期整改，确保各项部署落地见效。3.加强协同配合，形成工作合力：学生处要发挥牵头抓总作用，各院系要落实主体责任，财务、教务等部门要积极配合，共同推进资助工作高质量发展。会议要求，各院