部编版统编语文四年级上册按课文内容含日积月累古诗词填空

语文学习中，对课文内容的熟练掌握与积累是提升阅读理解能力和写作水平的基础。按课文内容填空，包括对课文重点句段、日积月累及古诗词的记忆与运用，是检验学习效果的重要方式。本文将针对部编版语文四年级上册的相关内容进行梳理，为同学们提供一份系统的复习资料，助力大家夯实基础，从容应对各类练习与检测。一、课文内容重点句段填空本部分旨在引导同学们回顾课文中的关键信息、优美句段及核心观点，加深对课文内容的理解与记忆。第一单元：自然奇观1.《观潮》一文，作者按照潮来前、潮来时、潮退后的顺序描写了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。潮来时，浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）。2.《走月亮》中，“我和阿妈走月亮”这句话在文中多次出现，既抒发了（），也成为了串联全文的线索。细细的溪水，流着（）的香味，流着（）。灰白色的（）布满河床。3.《现代诗二首》中的《秋晚的江上》，“归巢的鸟儿，尽管是（），还驮着（）回去。”《花牛歌》中，“花牛在草地里坐，压扁了（）。”第二单元：提问1.《一个豆荚里的五粒豆》中，最后一粒豌豆落在顶楼窗子下面一块（）的地方，它生根、发芽、开花，给病床上的小女孩带来了（）和（）。2.《蝙蝠和雷达》通过实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是（），而是用（）和（）配合起来探路的。科学家从中受到启发，给飞机装上了（），使飞机在夜间飞行更加安全。3.《呼风唤雨的世纪》中提到，20世纪是一个（）的世纪。是谁来呼风唤雨呢？当然是（）；靠什么呼风唤雨呢？靠的是（）。第三单元：观察1.《暮江吟》一诗中，“一道残阳铺水中，（）。”描绘了傍晚江面的景色。“（），露似真珠月似弓。”则写出了夜晚的美丽。2.《题西林壁》是宋代诗人苏轼的作品，其中“（），远近高低各不同。”告诉我们从不同角度观察事物，会看到不同的面貌。“不识庐山真面目，（）。”这两句诗蕴含了（）的人生哲理。3.《雪梅》中，“梅雪争春未肯降，（）。梅须逊雪三分白，（）。”诗人借雪梅的争春，告诫我们（）。第四单元：神话故事1.《盘古开天地》讲述了盘古用（）劈开了混沌，并用自己的（）、（）、（）等创造了美丽的世界，赞扬了他（）的精神。他呼出的气息，变成了（）和（）；他发出的声音，化作了（）。2.《精卫填海》中，精卫是（）的女儿，名叫女娃。她因为（），所以常常衔着西山的（）和（），用来填塞（）。这个故事表现了精卫（）的精神。3.《普罗米修斯》中，普罗米修斯为了（），勇敢地从太阳神阿波罗那里盗取了（），为此遭受了宙斯残酷的惩罚，但他（），最终得到了（）的救助。第五单元：观察与发现1.《麻雀》一文，作者通过细致的观察，描写了老麻雀在（）面前，奋不顾身保护（）的情景，赞扬了（）的伟大。2.《爬天都峰》中，“我”和一位素不相识的（）相互鼓励，一起爬上了天都峰。课文告诉我们，在困难面前，要有（）；在与人相处的过程中，要懂得（）。第六单元：伟人1.《为中华之崛起而读书》中，少年周恩来目睹了中国人在被外国人占据的地方受欺凌却无处说理的情景，从而立下了“（）”的远大志向。2.《梅兰芳蓄须》讲述了梅兰芳先生在抗日战争时期，为了（），而（）的感人故事，表现了他强烈的（）和（）。第七单元：家国情怀1.《古诗三首》中的《出塞》是一首边塞诗，“秦时明月汉时关，（）。但使龙城飞将在，（）。”表达了诗人对（）的渴望和对（）的赞叹。《凉州词》中，“葡萄美酒夜光杯，（）。醉卧沙场君莫笑，（）？”表现了战士们（）的豪情。《夏日绝句》中，“生当作人杰，（）。至今思项羽，（）。”抒发了诗人（）的情怀。2.《延安，我把你追寻》中，诗人追寻延安，实际上是追寻（）、（）、（）。第八单元：故事长廊1.《王戎不取道旁李》中，王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿（），唯戎（）。人问之，答曰：“（），（）。”取之，信然。这个故事告诉我们（）。2.《西门豹治邺》中，西门豹到了邺县，发现这里田地荒芜，人烟稀少，主要原因是（）。他巧妙地惩治了（），又发动老百姓开凿了（），使邺县逐渐富裕起来。3.《扁鹊治病》这则寓言故事告诉我们（）的道理。《纪昌学射》则告诉我们（）的道理。二、日积月累与古诗词填空“日积月累”是教材中帮助同学们积累语言素材、提升文化素养的重要板块，其中包含了许多脍炙人口的古诗词和富有哲理的名言警句。古诗词积累1.（），自用则小。——《尚书》2.（），审问之，慎思之，（），笃行之。——《礼记》3.智能之士，（），（）。——王充4.人非生而知之者，（）？——韩愈5.八月里来雁门开，（）。6.（），十场秋雨要穿棉。7.夏雨少，（）。8.（），雁儿脚上带霜来。9.一场秋雨一场寒，（）。10.（），秋霜早。11.《嫦娥》唐·李商隐云母屏风烛影深，（）。嫦娥应悔偷灵药，（）。12.《出塞》唐·王昌龄（详见第七单元课文内容）13.《凉州词》唐·王翰（详见第七单元课文内容）14.《夏日绝句》宋·李清照（详见第七单元课文内容）名言警句积累1.好问则裕，（）。——《尚书》（已列入古诗词积累，此处强调其名言性质）2.博学之，（），慎思之，明辨之，（）。——《礼记》（同上）3.（），不学不成，不问不知。——王充（同上）4.（），孰能无惑？——韩愈（同上）5.机不可失，（）。6.（），驷马难追。7.（），谬以千里。8.病从口入，（）。9.（），比下有余。复习建议1.回归课本，熟读成诵：所有的填空都源于课文，因此务必将课文读熟，甚至背诵重要段落和古诗词。在理解的基础上进行记忆，效果更佳。2.明确重点，有的放矢：针对上述梳理的内容，逐一进行复习，特别注意那些容易混淆、容易出错的地方。3.勤加练习，及时巩固：可以自己尝试默写，或者与同学互相提