人教版小学英语四年级下册各单元测试题全套

人教版小学英语四年级下册各单元测试题全套为助力小学四年级学生扎实掌握英语基础知识，提升综合语言运用能力，并方便教师进行教学效果检测与反馈，特精心编制此套人教版小学英语四年级下册各单元测试题。本套测试题严格依据教材内容与教学大纲要求，注重基础知识的考查与基本技能的训练，题型丰富多样，难度梯度合理，力求全面反映学生在每个单元的学习成效。Unit1MySchool核心知识点梳理本单元围绕“学校”这一主题展开，核心词汇包括学校各场所名称（如classroom,library,playground,teachers'office等）及方位介词（如on,in,under,nextto等）。核心句型主要涉及询问地点及应答（Whereisthe...?It'sonthe...floor./It'snexttothe...），以及确认物品位置（Isthis/thatthe...?Yes,itis./No,itisn't.）。单元测试卷听力部分(40分)一、听音标号(10分)（录音内容为5个关于学校场所的单词或短语，如：library,teachers'office,playground,artroom,musicroom。学生根据听到的顺序给对应的图片标号。）二、听录音，选择正确的答案(10分)1.()A.classroomB.schoolbagC.blackboard2.()A.firstB.secondC.one3.()A.nexttoB.underC.in5.()A.Yes,itis.B.No,itisn't.C.It'sabook.三、听录音，判断下列句子与所听内容是(T)否(F)一致(10分)1.()Thelibraryisonthefirstfloor.2.()Thisisourmusicroom.3.()Gototheplayground.Playfootball.4.()Myclassroomisnexttotheteachers'office.5.()Isthattheartroom?四、听录音，选择正确的答语(10分)1.()A.It'sonthesecondfloor.B.It'salibrary.2.()A.Yes,Iam.B.Yes,itis.3.()A.Forty-five.B.Forty-fiveyuan.4.()A.Thankyou.B.OK.5.()A.No,wedon't.B.No,itisn't.笔试部分(60分)一、选出下列每组单词中不同类的一项(10分)1.()A.firstB.secondC.two3.()A.musicB.artC.room4.()A.whereB.onC.under5.()A.classroomB.teacherC.playground二、根据图片提示或中文意思补全单词(10分)1.li__ary(图书馆)2.t__chers'off__e(教师办公室)3.pl__g__nd(操场)4.n__tt_(紧邻)5.fl__r(楼层)三、单项选择(10分)A.toB.inC.at2.—______istheartroom?—It'sonthefirstfloor.A.WhatB.WhereC.How3.Wehave______artroom.A.aB.anC./4.—Isthisthemusicroom?—______A.Yes,thisis.B.No,itis.C.No,itisn't.5.Theclassroomis______thesecondfloor.A.onB.inC.under四、从B栏中选出A栏句子相应的答语(10分)A栏B栏1.Where'sthegym?()A.Yes,itis.2.Isthisthelibrary?()B.It'sonthefirstfloor.3.Howmanystudentsarethere?()C.No,wedon't.4.Doyouhaveaplayground?()D.Thankyou.5.Yourschoolisbeautiful!()E.Forty.五、根据情景选择正确的答案(10分)1.当你想告诉别人图书馆在二楼时，你可以说：______A.Thelibraryisonthetwofloor.B.Thelibraryisonthesecondfloor.C.Thelibraryisnexttotheclassroom.2.当你不确定那是不是计算机房时，你可以问：______3.当你想邀请别人一起去操场时，你可以说：______A.Let'sgotothegarden.B.Let'sgototheplayground.C.Let'sgototheartroom.4.当别人问你教室在哪里，你可以回答：______A.It'saclassroom.B.Thisismyclassroom.C.It'snexttotheteachers'office.5.当你想表达“我们有一个新的音乐教室”时，你可以说：______A.Wehaveanewmusicroom.B.Wehasanewmusicroom.C.Isthisanewmusicroom?六、阅读理解(10分)阅读短文，判断下列句子正(T)误(F)。1.()Myschoolissmallbutnice.2.()Therearemanytreesandflowersinmyschool.3.()Myclassroomisonthefirstfloor.4.()Thelibraryisonthesecondfloor.5.()Weoftenplayfootballontheplaygroundafterschool.---Unit2WhatTimeIsIt?核心知识点梳理本单元聚焦“时间”主题，核心词汇包括数字（1-20，以及30,40,50,60等整十数）、时间表达相关词汇（o'clock,breakfast,lunch,dinner,musicclass,PEclass,Englishclass等）及日常活动动词（getup,gotoschool,gohome,gotobed）。核心句型为询问时间及应答（Whattimeisit?It's...o'clock./It'stimefor.../It'stimeto...）。单元测试卷(此处省略Unit2至Unit6的测试卷详细内容，结构与Unit1类似，均包含听力和笔试两大部分，各题型围绕本单元核心知识点展开。)设计思路简述：*听力部分：会包含听音标号（时间、活动图片）、听录音选择（时间、活动词汇）、听录音排序（日常活动顺序）、听录音判断或选择答语（关于时间的问答）等。*笔试部分：会包含根据图片写数字、选出不同类单词、看钟表写时间、单项选择（时间表达、It'stimefor/to...的用法）、句子匹配、根据情景选择、阅读理解（关于一天活动安排的短文）、以及简单的仿写句子或根据提示写时间安排等。---Unit3Weather核心知识点梳理本单元围绕“天气”展开，核心词汇包括常见天气形容词（sunny,rainy,cloudy,windy,snowy,warm,hot,cool,cold）、表示天气的名词（sun,rain,cloud,wind,snow）以及部分国家/城市名称（Beijing,London,NewYork,Sydney）。核心句型为询问天气状况及应答（What'stheweatherlikein...?It's...），以及谈论天气状况下的感受或建议（It'swarm.Let's.../It'scold.Putonyour...）。单元测试卷(详细测试题设计同上，围绕天气词汇、句型及简单应用展开。)---Unit4AttheFarm核心知识点梳理本单元主题为“农场”，核心词汇包括常见的农场动物（horse,cow,sheep,goat,hen,duck,pig）、蔬菜（tomato,potato,greenbeans,carrot,onion）以及描述事物的形容词（big,small,long,short,fat）和数量词（howmany,howmuch-初步接触）。核心句型为询问物品数量及应答（Howmany...arethere?Thereare...），以及确认物品（Arethese/those...?Yes,theyare./No,theyaren't.Whatarethese/those?Theyare...）。单元测试卷(详细测试题设计同上，围绕农场动物、蔬菜词汇，以及数量询问、物品确认句型展开。)---Unit5MyClothes核心知识点梳理本单元聚焦“衣物”主题，核心词汇包括各类服装名称（shirt,T-shirt,skirt,dress,pants,socks,shoes,hat,cap,coat,sweater,shorts）及相关动词短语（puton,takeoff,hangup,putaway,wash）。核心句型为询问物品归属及确认物品（Whose...isthis/arethese?It's.../They're.../Isthis/Arethese...?Yes,itis./theyare.No,itisn't./theyaren't.）。单元测试卷(详细测试题设计同上，围绕衣物词汇、所属关系询问及确认句型展开。)---Unit6Shopping核心知识点梳理本单元主题为“购物”，核心词汇包括服装类词汇的复习与拓展，以及表示大小、颜色的形容词（big,small,long,short,red,blue,yellow,green,white,black）、价格（yuan）和购物相关动词（like,want,buy,tryon）。核心句型为询问价格（Howmuchisit/arethey?It's/They're...yuan.）、谈论衣物的大小和颜色（It'stoobig/small.It'sred.）以及购物时的简单表达（CanIhelpyou?Iwant.../CanItryit/themon?Hereyouare.）。单元测试卷(详细测试题设计同上，围绕购物场景下的词汇、价格询问、尺寸颜色描述及简单购物用语展开。)---使用建议1.随堂检测：各单元测试卷可在单元教学结束后作为随堂检测，及时了解学生对本单元知识的掌握情况。