2025年 中考语文诗词鉴赏-炼字艺术赏析

诗词鉴赏，向来是中考语文的重中之重，而其中对“炼字”艺术的赏析，更是检验考生文学素养与审美能力的关键一环。所谓“炼字”，即诗人在创作过程中，对字词进行反复推敲、锤炼，力求用最精炼、最传神的语言表达思想情感、营造意境氛围。古人云“语不惊人死不休”，正是这种精益求精创作态度的生动写照。在中考备考中，若能洞悉炼字之妙，便能更深刻地领悟诗歌的艺术魅力，从而在答题时游刃有余。一、何为炼字：在细微处见真章炼字的本质，在于追求语言的极致表现力。它并非简单地挑选华丽辞藻，而是要在平凡的文字中挖掘出不平凡的意蕴。诗人往往在看似不经意的字眼中，倾注了全部的匠心。一个经过锤炼的字，犹如画龙点睛之笔，能使诗句意境全出，神采飞扬。它可以是一句诗的“诗眼”，也可以是全篇的“文眼”，引领读者进入诗人所构筑的艺术世界，感受其丰富的情感内涵。因此，赏析炼字，便是要捕捉这些关键的字眼，分析其在特定语境中的含义、作用及表达效果。二、炼字炼什么：聚焦关键，把握核心古诗词中，诗人着力锤炼的字词往往具有一定的指向性。我们在赏析时，应重点关注以下几类词语：1.动词的锤炼：动词是诗歌的灵魂。一个精准生动的动词，能够化静为动，化无形为有形，赋予景物以生命力，展现人物的细微动作与复杂心理。例如，“春风又绿江南岸”中的“绿”字，将春风吹拂下江南大地由枯转荣的动态变化描绘得栩栩如生，充满生机。又如“采菊东篱下，悠然见南山”的“见”字，看似平淡，却将诗人无意间与南山相遇的悠然自得、物我两忘的心境表现得恰到好处，若换作“望”字，则刻意之感顿生，韵味全无。2.形容词的锤炼：形容词是描绘景物特征、渲染气氛、抒发情感的重要载体。诗人通过对形容词的精心选择，能使意象更加鲜明，意境更加浓郁。如“大漠孤烟直，长河落日圆”中的“直”与“圆”，寥寥两字，便将沙漠的广袤、孤烟的挺拔、落日的壮丽勾勒得如在眼前，画面感极强，气势雄浑。3.副词的锤炼：副词虽小，作用却不容忽视。它往往能在不经意间修饰动作、状态或程度，使表达更精确，情感更细腻。如“随风潜入夜，润物细无声”中的“潜”字，既写出了春雨的轻盈、悄无声息，又暗示了它在人们酣睡的夜晚默默降临，饱含着诗人对春雨的喜爱与赞美。4.数量词与叠词的运用：恰当的数量词能使景物更具体，情感更集中。叠词则能增强语言的节奏感和音乐美，或摹声，或绘态，或强化情感。如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，“两”和“一”这两个简单的数量词，使得画面疏密有致，色彩鲜明。而“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，一连串的叠词，将李清照内心的凄苦、孤独与彷徨表现得淋漓尽致，读来令人断肠。三、如何赏析：由表及里，层层深入赏析炼字，并非简单地指出哪个字用得好，更重要的是阐释其好在哪里，妙在何处。这需要我们遵循一定的思路，由表及里，层层深入地进行分析。1.释字义，明语境：首先要解释该字在诗句中的含义，明确其所处的语言环境。理解字的本义是基础，但更要结合上下文，把握其在特定语境中的引申义或比喻义。2.描景象，摹情态：结合诗句，展开联想和想象，用生动的语言描绘出该字所展现的景象或情态。这一步是将抽象的文字转化为具体的画面，让读者（或阅卷者）感同身受。3.析作用，品效果：这是赏析的核心环节。要分析该字在表情达意、营造意境、锤炼语言等方面的作用和效果。可以从以下几个角度思考：*是否准确生动地描绘了景物的特征？（如形态、色彩、声音、动态等）*是否巧妙地传达了诗人的思想情感？（如喜悦、悲伤、愁苦、豪迈、闲适等）*是否增强了诗句的画面感和意境美？*是否具有音韵美或节奏感？（如叠词的运用）*是否有化静为动、化抽象为具体等艺术效果？4.明主旨，窥全篇：最后，要点出该字在全诗中的地位和作用，看其是否是“诗眼”，是否对突出主旨、深化情感起到了关键作用。例如，赏析“红杏枝头春意闹”中的“闹”字：*释字义：“闹”本指喧哗、热闹。*描景象：在此句中，“闹”字描绘了红杏盛开、蜂飞蝶舞、生机勃勃的春日景象。*析作用：诗人以“闹”字赋予静态的红杏以动态感和生命力，不仅写出了杏花的繁盛，更烘托出春天万物复苏、热闹欢腾的氛围，将无形的“春意”化为有形的喧闹，极具感染力。*明主旨：此字生动展现了春天的勃勃生机，表达了诗人对春天的喜爱与赞美之情，是此句的点睛之笔。四、中考答题思路与示例在中考实战中，炼字赏析题通常会要求考生“某字用得好，好在哪里”或“请赏析某字的妙处”。答题时，应注意规范、清晰、有条理，可参考以下思路：答题模式参考：1.表态：该字用得好。2.释义：解释该字在句中的含义（字面义或语境义）。3.描绘：展开联想，把该字放入原句中描述景象（翻译诗句或描绘画面）。4.析效：点出该字运用了什么手法（如拟人、比喻等，若没有可不写），烘托了怎样的意境，表达了诗人怎样的情感，或有何艺术效果（如生动形象、准确传神、化静为动等）。示例：题目：赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的“争”和“啄”字。参考答案：“争”和“啄”两字用得极好。“争”是“争抢”之意，描绘了早莺们争相飞向向阳枝头栖息的热闹情景；“啄”是“啄取”之意，刻画了新燕忙碌地衔泥筑巢的动态画面。这两个动词，生动形象地写出了初春时节莺歌燕舞、生机勃勃的景象，表现了诗人对西湖早春景色的喜爱与赞美之情。结语炼字是中国古典诗词的独特艺术魅力之一，它体现了汉语的博大精深和诗人的匠心独运。在2025年中考语文备考中，同学们应多读多背古诗词，培养语感，细心品味诗中锤