无诈校园考核制度

PAGE无诈校园考核制度一、总则（一）目的为有效防范校园诈骗事件的发生，营造安全、和谐、无诈的校园环境，保障师生的财产安全和正常教学秩序，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于校园内各部门、各班级以及全体师生员工。（三）考核原则1.全面性原则：涵盖校园诈骗防范工作的各个方面，包括宣传教育、预警机制、应急处理等。2.客观性原则：以事实为依据，准确、客观地评估各部门、班级及个人的工作成效。3.公正性原则：考核标准统一，考核过程透明，确保公平公正。4.激励性原则：通过考核，激励各部门、班级及人员积极主动地开展无诈校园建设工作。二、考核内容与标准（一）宣传教育工作（30分）1.宣传计划制定（5分）各部门、班级应根据学校整体部署，结合自身实际情况，制定详细的年度无诈校园宣传计划。计划应明确宣传目标、内容、方式、时间安排等。考核标准：计划内容完整、合理，具有可操作性，得35分；计划基本完整，但存在部分欠缺，得12分；计划不完整或缺乏可操作性，得0分。2.宣传活动开展（15分）定期组织形式多样的宣传活动，如主题班会、讲座、海报张贴、案例分享等。每学期至少开展[X]次全校性宣传活动，各班级每月至少开展[X]次班级内部宣传活动。考核标准：活动组织有序、内容丰富、参与度高，得1015分；活动基本达到要求，但存在一些不足之处，得59分；活动组织混乱、内容单一、参与度低，得04分。3.宣传效果评估（10分）通过问卷调查、学生反馈、实际案例统计等方式，对宣传教育效果进行评估。师生对校园诈骗知识的知晓率应达到[X]%以上，对常见诈骗手段的识别能力有明显提高。考核标准：知晓率和识别能力达到要求，得810分；知晓率或识别能力基本达到要求，但有一定差距，得57分；未达到要求，得04分。（二）预警机制建设（25分）1.信息收集与分析（10分）建立健全校园诈骗信息收集渠道，及时收集各类诈骗信息，包括诈骗手段、案例、高发区域等。每周至少对收集到的信息进行一次分析研判，并形成报告。考核标准：信息收集及时、全面，分析研判准确、有针对性，报告质量高，得810分；信息收集基本完整，分析研判有一定参考价值，报告质量一般，得57分；信息收集不及时、不完整，分析研判不准确，报告质量差，得04分。2.预警发布与处置（10分）根据分析研判结果，及时发布预警信息，通过校园广播、微信公众号、班级群等多种渠道，向师生通报诈骗动态。对可能涉及校园的诈骗事件，及时采取相应的处置措施，如与相关部门沟通协调、加强重点区域巡查等。考核标准：预警发布及时、准确，处置措施得当、有效，未发生因预警不及时导致的诈骗事件，得810分；预警发布基本及时，处置措施有一定效果，但存在一些问题，得57分；预警发布不及时，处置措施不力，导致发生诈骗事件，得04分。3.与外部机构协作（5分）加强与公安机关、社区等外部机构的协作配合，及时获取最新的诈骗信息和防范建议。定期召开联席会议，共同研究解决校园诈骗防范工作中的问题。考核标准：协作配合紧密，信息共享及时，联席会议定期召开且成效显著，得45分；协作配合基本正常，信息共享有一定及时性，联席会议能正常召开，得23分；协作配合不紧密，信息共享不及时，联席会议未有效召开，得01分。（三）应急处理能力（25分）1.应急预案制定（5分）制定完善的校园诈骗应急处置预案，明确应急处置流程、责任分工、保障措施等。预案应具有可操作性，能够在诈骗事件发生时迅速启动。考核标准：预案内容完整、科学合理，得45分；预案基本符合要求，但存在一些细节问题，得23分；预案不完善或缺乏可操作性，得01分。2.应急演练（10分）每学期至少组织一次校园诈骗应急演练，检验和提高各部门、班级及人员的应急处置能力。演练应模拟真实场景，涵盖报警、现场处置、信息通报、后续跟进等环节。考核标准：演练组织严密、流程顺畅、效果良好，各环节处置得当，得810分；演练基本达到要求，但存在一些瑕疵，得57分；演练组织混乱、环节脱节、效果不佳，得04分。3.事件处理与总结（10分）对发生的校园诈骗事件，能够迅速响应，妥善处理，并及时向上级主管部门报告。事件处理完毕后，应进行总结分析，提出改进措施，防止类似事件再次发生。考核标准：事件处理及时、得当，报告准确、完整，总结分析深刻、改进措施有效，得810分；事件处理基本及时，报告和总结有一定质量，但存在一些不足，得57分；事件处理不及时，报告不准确，总结分析不深刻，改进措施无效，得04分。（四）工作配合与协作（20分）1.部门间协作（10分）各部门之间应密切配合，形成工作合力。在校园诈骗防范工作中，相互支持、相互协作，共同完成各项任务。考核标准：协作良好，工作衔接顺畅，共同解决问题成效显著，得810分；协作基本正常，能完成一些共同任务，但存在一些沟通不畅问题，得57分；协作不力，工作相互推诿，影响整体工作推进，得04分。2.班级与师生参与（10分）各班级应积极组织师生参与无诈校园建设工作，师生应主动配合学校开展宣传教育、预警接收、应急处置等各项活动。考核标准：班级组织有力，师生参与度高，积极配合学校工作，得8十分；班级组织基本正常，师生参与度一般，能配合学校工作，得57分；班级组织不力，师生参与度低，不配合学校工作，得04分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常检查：由学校安全管理部门定期对各部门、班级的无诈校园建设工作进行实地检查，查看宣传活动开展情况、预警机制运行情况、应急演练记录等。2.资料审查：各部门、班级应定期提交无诈校园建设工作相关资料，如宣传计划、活动记录、信息分析报告、应急预案等，由考核小组进行审查。3.问卷调查：通过发放问卷的方式，了解师生对校园诈骗防范知识的知晓程度、对学校工作的满意度等，作为考核的参考依据。4.案例统计：统计校园内发生的诈骗事件数量、类型及处理情况，评估各部门、班级的工作成效。（二）考核周期考核周期为每学期一次，每学期末进行全面考核评估。四、考核结果运用（一）通报表彰1.对在无诈校园建设工作中表现突出的部门、班级及个人，进行全校通报表彰，并给予一定的物质奖励。2.设立“无诈校园建设先进集体”“无诈校园建设先进个人”等荣誉称号，激励更多的部门和人员积极参与无诈校园建设工作。（二）绩效挂钩1.将无诈校园建设工作考核结果与各部门、班级及个人的绩效考核挂钩，考核成绩优秀的给予相应的绩效加分，考核成绩不合格的进行绩效扣分。2.对于连续两个学期考核成绩不合格的部门或班级，学校将对其主要负责人进行诫勉谈话，并责令限期整改。整改仍不达标的，将进行组织调整。（三）责任追究1.对于因工作不力导致校园内发生重大诈骗事件，造成师生财产重大损失或恶劣影响的，将依法依规追究相关部门、班级及个人的责任。对直接