学校活动考核制度

PAGE学校活动考核制度一、总则（一）目的为了规范学校各类活动的组织与开展，确保活动达到预期目标，提高活动质量和效果，特制定本考核制度。通过科学合理的考核，激励各部门和相关人员积极策划、组织高质量的活动，丰富学校文化内涵，促进学生全面发展，提升学校整体办学水平。（二）适用范围本制度适用于学校组织的各类学生活动、教师活动以及面向校内外的其他各类活动，包括但不限于文化艺术活动、体育竞赛活动、学术讲座活动、社会实践活动等。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平公正地评价活动成效。2.全面性原则：从活动策划、组织实施、活动效果、安全保障等多个方面进行全面考核，避免片面评价。3.激励性原则：考核结果与部门和个人的绩效挂钩，激励各部门和人员不断提高活动组织水平，积极创新活动形式和内容。4.持续改进原则：通过考核发现问题，总结经验教训，为后续活动的改进和优化提供依据，促进活动质量的持续提升。二、考核组织与职责（一）考核组织架构成立学校活动考核工作领导小组（以下简称“领导小组”），由学校领导班子成员担任组长和副组长，成员包括各职能部门负责人。领导小组下设考核工作办公室，挂靠在[具体职能部门名称]，负责活动考核的日常工作。（二）领导小组职责1.制定和修订学校活动考核制度，审定考核标准和指标体系。2.组织实施活动考核工作，对考核结果进行审定和决策。3.协调解决考核过程中出现的重大问题，指导考核工作办公室开展工作。（三）考核工作办公室职责1.负责制定具体的考核实施方案，明确考核流程和时间安排。2.组织考核人员培训，确保考核人员熟悉考核标准和方法。3.收集、整理和分析活动考核资料，对活动进行量化和定性评价。4.撰写考核报告，反馈考核结果，提出改进建议。5.建立活动考核档案，妥善保存考核相关资料。三、考核内容与标准（一）活动策划1.活动目标明确性：活动目标符合学校教育教学目标和学生发展需求，具有明确的主题和预期效果。（10分）目标清晰、具体，与学校整体工作紧密结合，得810分。目标较明确，但与学校工作联系不够紧密，得47分。目标不明确，缺乏主题和预期效果，得03分。2.活动方案可行性：活动方案设计合理，包括活动内容、形式、时间、地点、参与人员、经费预算等，具有可操作性。（10分）方案详细、周全，各项安排合理可行，得810分。方案基本可行，但存在一些细节问题，得47分。方案存在明显漏洞，可行性差，得03分。3.活动创新性：活动形式、内容或组织方式具有一定创新性，能够吸引师生参与，激发学生兴趣。（10分）活动具有显著创新性，在同类活动中表现突出，得810分。有一定创新点，但创新性不够明显，得47分。活动形式和内容较为常规，缺乏创新，得03分。（二）组织实施活动准备工作：活动所需物资、设备、场地等准备充分，人员分工明确，各项准备工作按时完成。（10分）准备工作全面、细致，物资设备齐全，人员分工合理，按时到位，得810分。准备工作基本完成，但存在一些小问题，得47分。准备工作不充分，影响活动开展，得03分。活动现场组织：活动现场秩序良好，组织协调顺畅，工作人员服务热情周到，能够及时处理突发情况。（15分）现场组织有序，协调得力，工作人员表现出色，无突发情况发生或处理及时得当，得1215分。现场秩序基本良好，但出现一些小的组织协调问题，得811分。现场秩序混乱，组织协调不力，出现严重突发情况，得07分。活动宣传推广：活动宣传渠道多样，宣传内容准确、及时，能够有效提高活动知晓度和参与度。（10分）宣传工作全面、深入，宣传效果显著，得810分。宣传渠道较单一，宣传效果一般，得47分。宣传工作不到位，活动知晓度低，得03分。（三）活动效果学生参与度：活动参与人数达到预期目标，学生参与积极性高，参与面广。（10分）参与人数远超预期，学生参与热情高涨，参与面覆盖全校大部分学生，得810分。参与人数基本达到预期，学生参与积极性较高，得47分。参与人数未达预期，学生参与积极性不高，得03分。活动影响力：活动在学校内部或校外产生一定影响力，得到师生、家长或社会的认可和好评。（10分）活动影响力大，受到广泛好评，在学校文化建设、学生综合素质提升等方面发挥了重要作用，得810分。活动有一定影响力，得到部分认可，得47分。活动影响力小，未得到明显认可，得03分。教育教学效果：活动对学生的知识、技能、情感态度等方面的发展具有促进作用，与教育教学目标相契合。（10分）活动对学生发展促进作用显著，与教育教学目标高度契合，得810分。活动对学生有一定促进作用，但与教育教学目标联系不够紧密，得47分。活动对学生发展无明显促进作用，与教育教学目标脱节，得03分。（四）安全保障安全制度落实：制定并落实活动安全管理制度，包括安全预案、安全检查、应急处置等措施。（10分）安全制度完善，各项措施落实到位，无安全事故发生，得810分。安全制度基本落实，但存在一些小的安全隐患，得47分。安全制度未有效落实，存在较大安全隐患，得03分。安全教育宣传：对参与活动的师生进行安全教育宣传，提高安全意识。（5分）安全教育宣传到位，师生安全意识强，得45分。有一定安全教育宣传，但效果一般，得23分。安全教育宣传缺失，师生安全意识淡薄，得01分。安全保障措施：活动现场安全保障措施得力，如设置安全警示标识、配备安保人员等。（5分）安全保障措施完善，现场安全有序，得45分。安全保障措施基本到位，但存在一些安全漏洞，得23分。安全保障措施不到位，存在安全风险，得01分。四、考核流程（一）活动申报活动主办部门在活动策划阶段填写《学校活动申报表》，详细说明活动名称、目标、内容、形式、时间、地点、参与人员、经费预算、安全保障措施等信息，提交至考核工作办公室。（二）考核准备考核工作办公室收到活动申报表后，根据活动类型和规模，确定考核人员组成考核小组。考核小组成员提前熟悉活动申报材料，了解活动基本情况，制定考核计划和考核标准。（三）现场考核1.在活动实施过程中，考核小组按照考核标准对活动进行现场检查和评估。考核人员通过观察、询问、查阅资料等方式，收集活动组织实施、现场秩序、安全保障等方面的信息。2.对于大型活动或重要活动，考核小组可进行多次现场考核，全面了解活动进展情况和存在的问题。（四）活动总结与自评活动结束后，活动主办部门撰写活动总结报告，对活动策划、组织实施、活动效果、安全保障等方面进行全面总结，分析活动的优点和不足，并填写《学校活动考核自评表》，提交至考核工作办公室。（五）综合考核评价考核工作办公室汇总现场考核情况和活动主办部门的自评报告，组织考核小组进行综合考核评价。考核小组根据考核标准对活动进行量化打分，结合现场考核情况和自评报告，对活动进行定性评价，形成考核意见。（六）考核结果反馈考核工作办公室将考核结果反馈给活动主办部门。对于考核结果优秀的活动，给予表扬和奖励；对于存在问题的活动，提出整改意见和建议，要求活动主办部门限期整改。活动主办部门对考核结果有异议的，可在规定时间内提出申诉，考核工作领导小组进行复查和裁定。五、考核结果应用（一）绩效奖励1.将活动考核结果与部门和个人的绩效挂钩。对于考核结果优秀的部门和个人，在年度绩效考核中给予加分奖励，并给予一定的物质奖励。2.设立活动组织优秀奖，每年评选若干个在活动组织方面表现突出的部门，颁发荣誉证书和奖金，激励各部门积极组织高质量的活动。（二）评优评先在学校各类评优评先活动中，优先考虑活动考核结果优秀的部门和个人。对于在活动组织中做出突出贡献的个人，可推荐参加上级部门的评优评先活动。（三