心理教师考核制度

PAGE心理教师考核制度一、总则（一）目的为了加强心理教师队伍建设，提高心理教师的专业素养和工作绩效，保障心理健康教育工作的有效开展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于本公司/组织内所有专兼职心理教师。（三）考核原则1.客观公正原则：以事实为依据，全面、客观、公正地评价心理教师的工作表现。2.注重实绩原则：重点考核心理教师在心理健康教育教学、心理咨询服务、心理危机干预、团队建设等方面的工作业绩。3.激励发展原则：通过考核，激发心理教师的工作积极性和创造性，促进其专业成长和职业发展。二、考核内容与标准（一）教育教学工作（40分）1.教学计划与备课（10分）每学期初制定详细、合理的心理健康教育教学计划，明确教学目标、内容、方法和进度，得5分。认真备课，精心设计教学方案，教案完整、规范，得5分。2.课堂教学（15分）教学方法灵活多样，注重学生参与，课堂气氛活跃，得5分。教学内容准确、生动，符合学生心理发展特点，得5分。按时上下课，无教学事故，得5分。3.教学效果（10分）学生对心理健康教育课程满意度较高，得5分。通过教学，学生的心理素质得到有效提升，有明显的行为改变，得5分。4.教学研究与创新（5分）积极参与心理健康教育教学研究活动，撰写教学论文或案例，得3分。在教学方法、课程设计等方面有创新举措，取得良好效果，得2分。（二）心理咨询服务（30分）1.咨询预约与接待（5分）及时处理学生的咨询预约，做好记录，得3分。热情接待来访学生态度亲切、和蔼，营造良好的咨询氛围，得2分。2.咨询过程与记录（10分）遵循心理咨询原则和方法，认真倾听学生诉求，提供专业、有效的咨询建议，得6分。详细记录咨询过程，咨询记录完整、规范，得4分。3.咨询效果与跟踪（10分）咨询后学生心理问题得到明显改善，咨询效果良好，得6分。对重点学生进行跟踪回访，确保咨询效果的巩固，得4分。4.咨询档案管理（5分）妥善保管学生咨询档案，严格保密，得3分。咨询档案分类清晰，便于查阅，得2分。（三）心理危机干预（15分）1.危机预警与报告（5分）建立心理危机预警机制，及时发现有心理危机倾向的学生，得3分。对发现的危机情况及时报告，不隐瞒、不拖延，得2分。2.危机干预措施（5分）迅速启动危机干预预案，采取有效的干预措施，稳定学生情绪，得3分。协调各方资源，形成危机干预合力，得2分。3.危机干预效果（5分）经过干预，学生危机状况得到缓解，未出现严重后果，得5分。（四）团队建设与协作（10分）1.团队活动参与（5分）积极参加心理教师团队组织的各类培训、研讨、团建等活动，得3分。在团队活动中表现积极，主动分享经验和见解，得2分。2.协作与支持（5分）与其他心理教师密切配合，共同完成心理健康教育工作任务，得3分。乐于帮助同事解决工作中遇到的问题，提供必要的支持和协助，得2分。（五）职业素养（5分）1.职业道德（2分）遵守教师职业道德规范，关爱学生，尊重学生隐私，得2分。2.专业成长（2分）积极参加各类心理健康教育培训和学术交流活动，不断提升专业水平，得1分。每年阅读一定数量的专业书籍和文献，撰写读书笔记，得1分。3.自我管理（1分）保持良好的心理状态，能够有效应对工作压力和职业倦怠，得1分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.平时考核：由心理教师所在部门负责人负责，根据日常工作表现进行记录和评价。2.学生评价：通过问卷调查、学生座谈会等方式，了解学生对心理教师教学和咨询服务的满意度。3.同行评价：组织心理教师之间进行互评，评价内容包括工作态度、专业能力、团队协作等方面。4.综合评价：考核小组根据平时考核、学生评价、同行评价等结果，对心理教师进行综合评价。（二）考核周期考核周期为一年，每年[具体时间]进行一次年度考核。四、考核程序（一）个人自评心理教师在考核周期结束后，按照考核内容和标准，进行自我总结和评价，填写《心理教师考核自评表》。（二）部门初评心理教师所在部门负责人根据平时考核记录和相关评价结果，对心理教师进行初步评价，填写《心理教师考核部门初评表》，并将初评结果反馈给心理教师本人。（三）学生评价通过问卷调查、学生座谈会等方式，收集学生对心理教师的评价意见，统计学生评价得分。（四）同行评价组织心理教师之间进行互评，填写《心理教师考核同行评价表》，统计同行评价得分。（五）综合评价考核小组根据个人自评、部门初评、学生评价、同行评价等结果，进行综合分析和评价，确定心理教师的考核等级，并填写《心理教师考核综合评价表》。（六）结果反馈考核结果以书面形式反馈给心理教师本人。心理教师如对考核结果有异议，可在接到反馈结果后的[具体时间]内，向考核小组提出申诉。考核小组应在接到申诉后的[具体时间]内进行调查和复议，并将复议结果再次反馈给心理教师。五、考核结果与应用（一）考核等级考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。1.优秀：考核总分在90分及以上，且在教育教学、心理咨询服务、心理危机干预等方面表现突出。2.合格：考核总分在6089分之间，各项工作表现符合要求。3.不合格：考核总分在60分以下，或在工作中出现严重失误、违反职业道德规范等情况。（二）结果应用1.绩效奖励：对考核结果为优秀的心理教师，给予一定的绩效奖励，如奖金、荣誉证书等。2.岗位晋升：考核结果作为心理教师岗位晋升、职称评定的重要依据之一。连续两年考核结果为优秀的心理教师，在岗位晋升、职称评定等方面可优先考虑。3.培训与发展：根据考核结果，针对心理教师存在的不足，提供有针对性的培训和发展机会，帮助其提升专业能力和综合素质。4.不合格处