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PAGE城阳干部考核制度一、总则(一)目的为了加强城阳干部队伍建设,提高干部素质和工作效能,确保各项工作任务的顺利完成,特制定本考核制度。本制度旨在建立科学、公正、客观的干部评价体系,激励干部积极进取、担当作为,推动城阳各项事业持续健康发展。(二)适用范围本制度适用于城阳辖区内各级党政机关、事业单位、国有企业的在职干部。(三)考核原则1.客观公正原则:考核过程和结果要基于客观事实,不受主观因素干扰,确保公平公正地评价干部表现。2.全面考核原则:从德、能、勤、绩、廉等多个方面对干部进行综合考核,全面反映干部的综合素质和工作业绩。3.注重实绩原则:以工作实际成效为重点,突出对干部完成工作任务的数量、质量、效率以及取得的经济效益和社会效益的考核。4.激励约束原则:通过考核结果的合理运用,激励干部积极工作,同时对表现不佳的干部进行约束,促进干部队伍整体素质提升。二、考核内容与标准(一)德1.政治品德坚定政治立场,拥护党的路线方针政策,在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。具有良好的政治敏锐性和政治鉴别力,自觉维护党和国家的利益。2.职业道德爱岗敬业,具有强烈的事业心和责任感,认真履行工作职责。遵守职业操守,诚实守信,廉洁奉公,保守工作秘密。3.社会公德遵守社会公德,举止文明,诚实守信,团结协作,乐于助人。积极参与社会公益活动,树立良好的社会形象。4.家庭美德注重家庭建设,尊老爱幼,夫妻和睦,邻里团结。树立正确的家庭观和亲情观,自觉抵制不良风气。考核标准:政治品德、职业道德、社会公德和家庭美德表现优秀,无任何违法违纪行为,群众认可度高的为优秀;表现良好,无明显问题的为合格;存在一定问题,经批评教育后能改正的为基本合格;违反党纪国法或严重违背道德规范的为不合格。(二)能1.业务能力具备履行岗位职责所需的专业知识和技能,熟悉相关政策法规和业务流程。能够熟练运用所学知识和技能解决工作中的实际问题,工作能力较强。2.组织协调能力具有较强的组织领导能力,能够有效地组织开展各项工作,合理调配资源。善于协调各方面关系及矛盾,凝聚团队力量,推动工作顺利进行。3.沟通表达能力具备良好的口头和书面表达能力,能够清晰、准确地传达信息和表达观点。善于与不同层次的人员进行沟通交流,有效开展工作。4.学习创新能力具有较强的学习意识和学习能力,能够不断更新知识结构,适应工作需要。勇于创新工作思路和方法,在工作中取得一定的创新成果。考核标准:业务能力强,能出色完成各项工作任务,组织协调、沟通表达和学习创新能力突出,在工作中有显著贡献的为优秀;业务能力较好,能完成本职工作,具备一定的组织协调、沟通表达和学习创新能力的为合格;业务能力一般,基本能完成工作任务,但在组织协调、沟通表达或学习创新方面存在不足的为基本合格;业务能力差,无法胜任本职工作,且在各项能力方面存在严重缺陷的为不合格。(三)勤1.工作态度工作积极主动,责任心强,对工作充满热情,具有强烈的敬业精神。认真履行工作职责,按时完成工作任务,不敷衍塞责。2.工作纪律严格遵守工作纪律,按时上下班,不迟到、早退、旷工。遵守单位的各项规章制度,服从工作安排,不擅自离岗。考核标准:工作态度端正,工作纪律性强,全年无迟到、早退、旷工现象,工作积极主动,表现突出的为优秀;工作态度较好,能遵守工作纪律,按时完成工作任务的为合格;工作态度一般,有时出现迟到、早退等现象,但不影响工作大局的为基本合格;工作态度不认真,经常违反工作纪律,影响工作正常开展的为不合格。(四)绩1.工作任务完成情况按时、高质量地完成上级交办的各项工作任务,工作成果显著。在工作中能够积极主动承担任务,为单位发展做出重要贡献。2.工作质量和效率工作质量高,能够严格按照标准和要求完成工作,工作差错率低。工作效率高,能够在规定时间内完成工作任务,不拖延。3.工作效益工作取得良好的经济效益或社会效益,对推动单位发展或社会进步有积极作用。在工作中注重成本控制,合理利用资源,提高工作效益。考核标准:工作任务完成出色,工作质量高、效率快,取得显著的经济效益或社会效益,为单位发展做出突出贡献的为优秀;工作任务完成较好,工作质量和效率较高,取得一定的工作效益的为合格;工作任务基本完成,但工作质量或效率有待提高,工作效益一般的为基本合格;工作任务完成较差,工作质量低、效率慢,未取得明显工作效益的为不合格。(五)廉1.廉洁自律严格遵守廉洁自律的各项规定,自觉抵制各种腐败行为。廉洁奉公,不以权谋私,不接受礼品礼金和不正当利益。2.廉洁从政认真落实党风廉政建设责任制,履行廉洁从政承诺。加强自身廉政教育,自觉遵守廉政纪律,做到廉洁从政。考核标准:严格遵守廉洁自律规定,无任何廉洁问题,廉政表现突出的为优秀;能够遵守廉洁自律规定,未发现廉洁问题的为合格;存在轻微廉洁问题,但及时纠正,未造成不良影响的为基本合格;违反廉洁自律规定,存在严重廉洁问题的为不合格。三、考核方式与周期(一)考核方式1.平时考核由干部所在单位或部门负责组织,采取领导评价、同事评价、服务对象评价等方式,对干部日常工作表现进行记录和评价。平时考核重点关注干部的出勤情况、工作任务完成进度、工作质量、工作态度等方面,及时发现和解决干部在工作中存在的问题。2.年度考核每年年底进行一次,在平时考核的基础上,对干部全年的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核。年度考核采取个人述职、民主测评、个别谈话、查阅资料等方式进行,综合评价干部的年度工作表现。3.专项考核根据工作需要,对干部在完成某项重点工作任务、应对突发事件等方面的表现进行专项考核。专项考核由相关部门组织实施,重点考核干部在专项工作中的工作能力、工作业绩、工作作风等方面的表现。(二)考核周期1.平时考核以季度为周期,每季度末进行一次总结评价。2.年度考核于每年12月份进行,次年1月份完成考核结果审定和反馈。3.专项考核根据专项工作的时间安排适时进行。四、考核程序(一)平时考核程序1.个人工作记录:干部本人按照要求如实记录自己每周的工作任务、完成情况、遇到的问题及解决措施等。2.上级评价:上级领导根据干部的工作表现,定期对干部进行评价,指出优点和不足,并提出改进建议。3.同事评价:组织同事之间进行互评,评价内容包括工作协作、沟通能力、团队精神等方面。4.服务对象评价:通过问卷调查、电话回访等方式,征求服务对象对干部工作的评价和意见。5.考核汇总:考核负责人对平时考核的各项评价结果进行汇总分析,形成干部平时考核结果,并反馈给干部本人。(二)年度考核程序1.个人总结:干部本人撰写年度工作总结,全面总结一年来的工作表现,包括德、能、勤、绩、廉等方面的情况,分析存在的问题及改进措施。2.述职述廉:召开年度考核述职述廉会议,干部在会上进行述职述廉,汇报自己一年来的工作情况和廉洁自律情况。3.民主测评:组织本单位或本部门的干部群众对被考核干部进行民主测评,测评内容包括德、能、勤、绩、廉等方面,测评结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。4.个别谈话:考核组与被考核干部的上级领导、同事、服务对象等进行个别谈话,了解干部的工作表现和群众评价。5.查阅资料:查阅被考核干部的工作业绩资料、学习培训记录、廉洁自律档案等相关资料,核实工作情况。6.综合评价:考核组根据个人总结、述职述廉、民主测评、个别谈话、查阅资料等情况,对被考核干部进行综合评价,确定年度考核等次。7.结果公示:将年度考核结果在本单位或本部门进行公示,公示期为[X]个工作日。公示期间,如有异议,可向考核组提出申诉,考核组进行调查核实后作出答复。(三)专项考核程序1.制定方案:根据专项工作的要求,制定专项考核方案,明确考核内容、考核指标设、考核方式、考核时间等。2.组织实施:按照专项考核方案组织实施考核工作,通过听取汇报、查阅资料、实地考察、个别访谈等方式,对干部在专项工作中的表现进行全面考核。3.撰写报告:考核结束后,考核组撰写专项考核报告,对干部在专项工作中的表现进行客观评价,提出考核意见和建议。4.结果反馈:将专项考核结果反馈给被考核干部及其所在单位或部门,对表现优秀的干部进行表彰奖励,对存在问题的干部提出整改要求。五、考核结果运用(一)与干部任用挂钩1.年度考核结果为优秀的干部,在职务晋升、岗位调整、评先评优等方面优先考虑。2.连续两年年度考核结果为优秀的干部,在同等条件下可破格晋升职务。3.年度考核结果为基本合格的干部,由所在单位或部门进行诫勉谈话,限期整改。4.年度考核结果为不合格的干部,视情节轻重给予降职、免职、辞退等处理。(二)与绩效工资挂钩1.根据年度考核结果,发放相应的绩效工资。考核结果为优秀的干部,绩效工资上浮[X]%;考核结果为合格的干部,发放全额绩效工资;考核结果为基本合格的干部,绩效工资下浮[X]%;考核结果为不合格的干部,不发放绩效工资。2.平时考核结果作为绩效工资发放的重要依据,对工作表现突出的干部,可适当增加绩效工资;对工作表现较差的干部,可扣减相应的绩效工资。(三)与教育培训挂钩1.根据干部考核结果,制定个性化的教育培训计划。对考核结果为优秀的干部,提供更多的外出学习培训机会;对考核结果为基本合格和不合格的干部,安排针对性的业务培训和廉政教育。2.将考核结果作为干部参加各类培训的重要参考,对在培训期间表现优秀的干部,给予适当奖励;对培训不合格的干部,进行补考或重新培训,直至合格。(四)与干部激励约束挂钩1.对考核结果为优秀的干部,进行公开表彰和奖励,树立先进典型,激发干部的工作积极性和创造性。2.对考核结果为不合格的干部,进行严肃批评教育,督促其改进工作。对连续两年考核不合格的干部,进行组织调整或辞退处理,形成有效的干部退出机制。六、申诉与复核(一)申诉1.干部对考核结果有异议的,可以在考核结果公示期内,向考核组提出书面申诉。申诉内容应包括申诉理由、相关证据等。2.考核组收到申诉后,应及时进行调查核实,并在[
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