改革教师考核制度

PAGE改革教师考核制度一、总则（一）目的为了全面提高教师队伍素质，促进教育教学质量提升，建立科学、合理、公正、有效的教师考核制度，特制定本方案。（二）考核原则1.全面性原则：对教师的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核。2.客观性原则：以事实为依据，客观公正地评价教师的工作表现。3.激励性原则：通过考核，激发教师的工作积极性和创造性，促进教师专业发展。4.导向性原则：考核结果作为教师聘任、晋升、奖励等的重要依据，引导教师树立正确的教育教学理念和行为。（三）适用范围本考核制度适用于本地区所有中小学、幼儿园及其他教育机构的教师。二、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.思想政治表现（10分）拥护党的路线、方针、政策，忠诚于人民的教育事业，积极参加政治学习，得810分。政治立场不坚定，对教育事业缺乏热情，参加政治学习不认真，得47分。违反政治纪律，造成不良影响，得03分。2.职业道德（10分）爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，无违规违纪行为，得810分。存在一定的职业倦怠，偶有不当言行，得47分。严重违反职业道德规范，受到投诉或处分，得03分。（二）教育教学能力（40分）1.教学设计（10分）教学目标明确，教学内容准确，教学方法得当，教学过程设计合理，得810分。教学设计基本合理，但存在一些不足之处，得47分。教学设计不合理，影响教学效果，得03分。2.课堂教学（20分）教学过程流畅，教学方法灵活多样，师生互动良好，教学效果显著，得1620分。课堂教学基本正常，但存在一些问题，得815分。教学秩序混乱，教学方法单一，教学效果差，得07分。3.教学评价（10分）能及时、准确地对学生的学习情况进行评价，评价方式多样且有效，得810分。教学评价基本能做到，但不够全面或深入，得47分。教学评价不及时、不准确，评价方式单一，得03分。（三）工作业绩（30分）1.学生学业成绩（15分）所教班级学生在学业水平测试、升学考试等方面成绩优秀，得1215分。学生成绩有一定提高，但未达到优秀水平，得611分。学生成绩无明显进步或出现下滑，得05分。2.教育教学成果（15分）在教育教学研究、课程开发、教学改革等方面取得显著成果，得1215分。有一定的教育教学成果，但不够突出，得611分。未取得任何教育教学成果，得05分。（四）工作态度与出勤（10分）1.工作态度（5分）工作认真负责，积极主动，勇于担当，得45分。工作态度一般，有时存在敷衍现象，得23分。工作态度不端正，消极怠工，得01分。2.出勤情况（5分）全勤，无迟到、早退、旷工现象，得45分。迟到、早退累计次数较少，得23分。迟到、早退累计次数较多或有旷工现象，得01分。三、考核方式与程序（一）考核方式1.平时考核：由学校（教育机构）各部门负责人对教师日常工作表现进行记录和评价，包括教学常规检查、学生反馈、同事评价等。2.学期考核：在每学期末，由学校（教育机构）组织专门的考核小组，对教师本学期工作进行全面考核，考核方式包括课堂观察、教学成果评估、学生成绩分析、教师自评、同事互评、家长评价等。3.年度考核：以学期考核结果为基础，综合教师全年工作表现进行年度考核。年度考核结果作为教师聘任、晋升、奖励等的重要依据。（二）考核程序1.教师自评：教师根据考核内容与标准，对自己一学期或一年的工作进行总结和自评，填写自评表。2.同事互评：组织教师相互评价，评价结果作为考核参考。3.学生评价：通过问卷调查、座谈会等方式，征求学生对教师的评价意见。4.家长评价：向家长发放评价问卷，了解家长对教师工作的满意度。5.考核小组评价：考核小组根据平时考核记录、教师自评、同事互评、学生评价、家长评价等情况，对教师进行综合评价，确定考核等级。6.结果公示：考核结果在学校（教育机构）内进行公示，公示期为[X]个工作日。如有异议，教师可在公示期内向考核小组提出申诉，考核小组应进行调查核实，并将处理结果及时反馈给教师。四、考核结果与运用（一）考核结果等级考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。1.优秀：考核总分在[X]分及以上，且在师德师风、教育教学能力、工作业绩等方面表现突出。2.合格：考核总分在[X][X1]分之间，各方面表现符合要求。3.基本合格：考核总分在[X2][X3]分之间，但存在一些问题，需要改进。4.不合格：考核总分在[X4]分及以下，或在师德师风等方面存在严重问题。（二）结果运用1.奖励对考核优秀的教师，给予表彰和奖励，包括荣誉证书、奖金、晋升机会等。在职称评定、岗位聘任等方面，同等条件下优先考虑考核优秀的教师。2.培训与发展对考核基本合格的教师，学校（教育机构）应组织针对性的培训和指导，帮助其改进工作，提高教学水平。对考核不合格的教师，学校（教育机构）应视情况进行诫勉谈话、岗位调整或待岗培训等处理。连续两年考核不合格的教师，予以解聘。3.绩效工资发放：考核结果与教师绩效工资挂钩，根据考核等级发放相应的绩效工资。五、申诉与处理（一）申诉渠道教师如对考核结果有异议，可在考核结果公示期内向学校（教育机构）考核领导小组提出书面申诉。考核领导小组应在接到申诉后的[X]个工作日内进行调查核实，并将处理结果及时反馈给申诉教师。（二）处理原则1.实事求是原则：以事实为依据进行调查和处理。2