教务绩效考核制度

PAGE教务绩效考核制度一、总则（一）目的为了建立科学合理、公平公正的教务工作绩效考核体系，充分调动教务人员的工作积极性和主动性，提高教务工作质量和效率，保障学校教学工作的顺利开展，特制定本绩效考核制度。（二）适用范围本制度适用于学校教务部门全体工作人员，包括但不限于教务管理人员、教学秘书、学籍管理人员等。（三）考核原则1.客观公正原则：以客观事实为依据，按照明确的考核标准和程序进行考核，确保考核结果公平、公正、公开。2.全面考核原则：对教务人员的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，重点考核工作业绩。3.激励与约束并重原则：通过绩效考核，激励教务人员积极工作，同时对工作不力者进行相应的约束和改进。4.定性与定量相结合原则：将定量考核与定性考核相结合，使考核结果更加准确、科学。二、考核内容与指标（一）工作业绩（60分）1.教学计划执行（20分）按时完成各学期教学计划的制定、审核与发布，确保教学计划符合专业培养目标和教学大纲要求，得10分。每出现一次延迟或不符合要求，酌情扣15分。及时调整教学计划中的课程设置、教学进度等内容，保证教学工作的顺利进行，得10分。因未及时调整导致教学出现问题，酌情扣15分。2.课程安排与调度（15分）合理安排课程教学时间、地点和教师，保证课程安排科学合理，无冲突现象，得10分。每出现一次课程安排不合理或冲突，酌情扣13分。及时处理教学过程中的课程调度问题，保障教学秩序稳定，得5分。因调度不及时影响教学，酌情扣12分。3.教材管理（10分）按时完成教材的征订、发放工作，确保教材供应及时、准确，得6分。每出现一次教材供应延迟或错误，酌情扣12分。做好教材库存管理，定期盘点，账物相符，得4分。出现账物不符情况，酌情扣12分。4.考试组织与管理（15分）认真组织各类考试，包括考试安排、监考安排、试卷命题、评卷等工作，确保考试工作规范、有序进行，得10分。每出现一次考试组织失误，酌情扣15分。及时统计和分析考试成绩，做好成绩管理工作，得5分。成绩统计出现错误或管理不善，酌情扣12分。（二）工作能力（20分）1.业务知识（10分）熟悉教务工作相关的法律法规、政策文件和业务流程，得5分。因业务知识欠缺导致工作失误，酌情扣13分。不断学习和更新教务工作知识，具备较强的业务能力，得5分。能够主动学习并应用新知识，提升工作水平，加13分；反之，酌情扣13分。2.沟通协调能力（5分）与教师、学生及其他部门保持良好的沟通协调关系，及时解决教学过程中的问题，得3分。因沟通不畅导致工作受阻，酌情扣12分。能够有效协调校内各部门之间的教学资源配置，保障教学工作顺利开展，得2分。协调不力影响教学，酌情扣1分。3.问题解决能力（5分）对教学过程中出现的各种问题能够迅速做出反应，提出有效的解决方案，得3分。解决问题不及时或方案不合理，酌情扣12分。善于总结经验教训，不断改进工作方法，提高问题解决能力，得2分。能主动改进工作方法并取得明显成效，加12分；反之，酌情扣12分。（三）工作态度（15分）1.责任心（5分）对本职工作认真负责，积极主动完成各项任务，得3分。工作敷衍了事，出现明显失误，酌情扣12分。对教学工作中的重要事项和紧急任务能够高度重视，及时处理，得2分。因责任心不强导致工作延误，酌情扣1分。2.敬业精神（5分）热爱教务工作，具有较强的敬业精神，主动加班加点完成工作任务，得3分。工作态度消极，经常无故拖延工作，酌情扣1积极参与教务工作的各项改革和创新活动，为提高教学质量贡献力量，得2分。主动参与改革创新并取得一定成果，加12分；反之，酌情扣12分。3.团队合作（5分）与同事密切配合，相互支持，共同完成教务工作任务，得3分。因个人原因影响团队协作，酌情扣12分。积极参与团队建设活动，为团队发展出谋划策，得2分。能够为团队建设做出突出贡献，加12分；反之，酌情扣12分。（四）工作纪律（5分）1.出勤情况（3分）严格遵守学校考勤制度，按时上下班，无迟到、早退、旷工现象，得3分。每出现一次迟到、早退，扣0.5分；旷工一次，扣1分。2.工作纪律（2分）遵守学校和教务部门的各项规章制度，无违规违纪行为，得2分。出现违规违纪行为，视情节轻重扣12分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常考核：由教务部门负责人及相关管理人员对教务人员的日常工作表现进行记录和评价，包括出勤情况、工作任务完成情况、工作态度等方面。2.定期考核：每学期末进行一次定期考核，根据日常考核记录、工作业绩数据以及教师、学生的反馈意见，对教务人员进行全面考核。3.学生评教：每学期组织学生对任课教师的教学情况进行评价，同时收集学生对教务工作的意见和建议，作为考核教务人员的参考依据之一。4.教师评价：定期组织教师对教务工作进行评价，重点评价教务人员在教学计划执行、课程安排、考试组织等方面的工作表现。（二）考核周期考核周期为每学期一次，考核时间为每学期末的最后一周。四、考核程序（一）个人自评教务人员在每学期末按照考核内容和指标进行自我总结和评价，填写个人绩效考核自评表，提交给教务部门负责人。（二）部门评价教务部门负责人及相关管理人员根据日常考核记录和工作实际情况，对教务人员进行综合评价，填写部门绩效考核评价表。（三）学生评教与教师评价组织学生和教师按照规定的评价指标和方式对教务人员进行评价，收集评价结果。（四）综合评定教务部门根据个人自评、部门评价、学生评教和教师评价结果，对教务人员进行综合评定，确定考核得分。（五）结果反馈考核结果经教务部门负责人审核后，反馈给教务人员本人。教务人员如对考核结果有异议，可在规定时间内提出申诉，教务部门将进行调查和复议。五、考核结果应用（一）绩效奖金发放根据考核得分确定绩效奖金发放额度，考核得分与绩效奖金挂钩比例如下：1.90分及以上：绩效奖金发放比例为120%。2.8089分：绩效奖金发放比例为100%。3.7079分：绩效奖金发放比例为80%。4.6069分：绩效奖金发放比例为60%。5.60分以下：绩效奖金发放比例为40%，并对该人员进行诫勉谈话，限期整改。考核结果作为教务人员职务晋升、岗位调整、评优评先的重要依据。连续两个学期考核得分在90分及以上的教务人员，在职务晋升、岗位调整时予以优先考虑；考核