学校团支书考核制度

PAGE学校团支书考核制度一、总则（一）目的为加强学校团支部建设，提高团支书工作水平，充分发挥团支部在学校教育教学和学生管理中的作用，特制定本考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平公正。2.全面考核原则：从德、能、勤、绩、廉等方面对团支书进行全面考核，综合评价其工作表现。3.激励与约束并重原则：通过考核，激励团支书积极履行职责，同时对工作不力者进行约束和督促改进。（三）考核对象学校各班级团支书（四）考核周期考核分为月度考核、学期考核和年度考核。月度考核于每月末进行，学期考核在学期末进行，年度考核在每年年末进行。二、考核内容与标准（一）思想政治表现（20分）1.政治立场（权重5分）坚定拥护党的路线方针政策，积极向团组织靠拢，政治立场坚定，得45分。政治态度较明确，但在个别问题上认识不够深刻，得23分。政治立场不够坚定，存在模糊认识，得01分。2.思想引领（权重10分）积极组织团员开展思想政治教育活动，如主题团日、团课学习等，活动形式多样、内容丰富，团员参与度高，效果显著，得810分。能组织基本的思想政治教育活动，但形式较单一，效果一般，得47分。思想政治教育活动组织较少，或活动质量不高，得03分。3.道德品质（权重5分）品德高尚，以身作则，在团员中起到良好的榜样作用，得45分。品德表现较好，但偶尔有小失误，得23分。出现违反道德规范的行为，得01分。（二）工作能力（30分）1.组织协调能力（权重10分）能够高效组织各类团支部活动，协调各方资源，活动策划周密，执行顺畅，得810分。具备一定的组织协调能力，活动组织基本有序，但存在一些小问题，得47分。组织协调能力较弱，活动组织混乱，得03分。2.沟通交流能力（权重10分）与团员、老师、其他团支部及学校各部门沟通顺畅，信息传达准确及时，能有效解决沟通中的问题，得810分。沟通能力较好，但有时会出现信息传达不准确或沟通不畅的情况，得47分。沟通交流存在较大障碍，影响工作开展，得03分。3.创新能力（权重5分）积极创新团支部工作方式方法，提出有价值的创意和建议，取得良好效果，得45分。有一定创新意识，但创新举措较少或效果不明显，得23分。工作墨守成规，缺乏创新，得01分。4.学习能力（权重5分）不断学习团的理论知识和业务技能，积极参加培训，能将所学知识运用到工作中，工作能力提升明显，得45分。有学习意识，但学习主动性不够，进步不显著，得23分。学习积极性差，业务能力停滞不前，得01分。（三）工作态度（20分）1.责任心（权重10分）对团支部工作高度负责，认真履行职责，按时完成各项任务，无差错，得810分。责任心较强，基本能完成工作任务，但偶尔会出现小疏忽，得47分。责任心不足，工作敷衍，经常出现任务拖延或失误，得03分。2.敬业精神（权重10分）热爱团支部工作，全身心投入，主动加班加点完成工作，不计较个人得失，得810分。敬业态度较好，能认真完成本职工作，但主动性不够，得47分。工作缺乏敬业精神，消极怠工，得03分。（四）工作业绩（25分）1.团支部建设（权重10分）团支部组织健全，制度完善，团员管理规范，团组织凝聚力强，得810分。团支部建设基本达标，但存在一些薄弱环节，得47分。团支部建设存在较大问题，影响工作开展，得03分。2.活动开展（权重10分）积极组织各类团支部活动，活动参与率高，活动效果好，得到团员广泛好评和学校认可，得810分。能组织一定数量的活动，参与度和效果一般，得47分。活动开展较少，质量不高，得03分。3.团员发展（权重5分）按照团员发展程序，积极做好团员发展工作，团员队伍素质不断提高，得45分。能完成基本的团员发展任务，但工作不够细致，得23分。团员发展工作出现失误或进展缓慢，得01分。（五）廉洁自律（5分）1.廉洁意识（权重3分）廉洁自律意识强，严格遵守团的纪律和学校规章制度，无违规违纪行为，得23分。廉洁意识较好，但偶尔有小的廉洁风险隐患，得1分。出现廉洁方面的问题，得0分。2.公正公平（权重2分）在团支部工作中坚持公正公平原则，对待团员一视同仁，得12分。基本能做到公正公平，但在个别事情上处理不够恰当，得0分。三、考核方式（一）自评每月末，团支书对自己本月的工作进行总结自评，填写自评表，内容包括工作完成情况、存在问题及改进措施等。自评成绩占月度考核成绩的20%。（二）互评各班级团支书之间进行互评，对其他团支书本月的工作表现进行评价。互评成绩占月度考核成绩的30%。互评应客观公正，避免人情因素。（三）上级评价团支部所属团总支对团支书进行评价，评价内容包括思想政治表现、工作能力、工作态度、工作业绩等方面。上级评价成绩占月度考核成绩的50%。（四）学期考核学期末，综合各月的月度考核成绩，计算学期考核成绩。学期考核成绩作为评选优秀团支书等荣誉称号的重要依据。（五）年度考核年度考核在学期考核的基础上，结合团支书全年的工作表现进行综合评价。年度考核成绩将用于确定团支书的奖惩、晋升等。四、考核结果运用（一）表彰奖励1.对于年度考核成绩优秀的团支书，学校将授予“优秀团支书”称号，并给予一定的物质奖励。2.在各类评优评先活动中，优先推荐考核成绩优秀的团支书。（二）绩效挂钩1.将考核结果与团支书的综合素质评价挂钩，作为其综合素质评价的重要组成部分。2.与团支书的奖学金评定、推优入党等挂钩，考核成绩优秀者在奖学金评定、推优入党等方面享有优先权。（三）培训与发展1.对于考核成绩不理想的团支书，学校将组织针对性的培训，帮助其提升工作能力。2.根据考核结果，为团支书制定个性化的职业发展规划，促进其成长进步。（四）岗位调整对于连续考核成绩较差，且经培训后仍无明显改进的团支书，学校将考虑进行岗位调整。五、考核程序（一）月度考核程序1.每月末，团支书按照要求填写自评表。2.各班级团支书进行互评，填写互评表。3.团支部所属团总支对团支书进行评价，填写上级评价表。4.团总支汇总月度考核成绩，进行公示，公示期为[X]个工作日。公示无异议后，确定月度考核结果。（二）学期考核程序1.学期末，团总支汇总各月的月度考核成绩，计算学期考核成绩。2.学期考核成绩进行公示，公示期为[X]个工作日。公示无异议后，确定学期考核结果。（三）年度考核程序1.年末，团总支根据学期考核成绩及团支书全年工作表现，进行年度考核评价。2.年度考核成绩进行公示，公示期为[X]个工作日。公示无异议后，确定年度考核结果，并将考核结果反馈给团支书本人。六、申诉与处理1.团支书