中学团支部考核制度

PAGE中学团支部考核制度一、总则（一）目的为加强中学团支部建设，提高团支部工作的规范化、科学化水平，充分发挥团支部在学校教育教学工作中的积极作用，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果要以客观事实为依据，全面、准确地反映团支部工作的实际情况，避免主观随意性。2.注重实效原则：考核重点关注团支部工作的实际效果，包括对团员青年的思想引领、组织建设、活动开展等方面，以促进团支部工作质量的提升。3.激励导向原则：通过考核，激励团支部积极进取，不断创新工作方式方法，充分发挥团支部的战斗堡垒作用和团员的先锋模范作用。（三）考核对象中学各班级团支部二、考核内容及标准（一）组织建设（30分）1.团支部班子建设（10分）团支部委员会健全，分工明确，职责落实，得4分；班子成员缺额或分工不明确，酌情扣分。团支部书记政治素质高，工作能力强，具有较强的组织协调能力和责任心，得3分；团支部书记不能胜任工作，酌情扣分。团支部班子团结协作，工作积极主动，能按时完成学校团委布置的各项任务，得3分；班子不团结，工作推诿扯皮，酌情扣分。2.团员队伍建设（10分）团员发展工作规范，严格按照团章规定的程序发展团员，团员档案齐全、规范，得4分；团员发展程序不规范，档案不完整，酌情扣分。团员教育管理工作扎实，定期组织团员学习团章、团史和党的理论知识，团员意识强，得3分；团员教育管理不到位，团员意识淡薄，酌情扣分。做好团员推优入党工作，积极向党组织推荐优秀团员作为党的发展对象，得3分；推优入党工作不落实，酌情扣分。3.团支部制度建设（10分）建立健全团支部各项工作制度，如团支部例会制度、团员教育管理制度、团支部活动制度等，得5分；制度不健全，酌情扣分。制度执行严格，各项工作有章可循，得5分；制度执行不严格，工作随意性大，酌情扣分。（二）思想引领（30分）1.思想政治教育（10分）定期组织团员学习党的路线方针政策、习近平新时代中国特色社会主义思想，学习形式多样，效果良好，得5分；学习活动不落实，效果不佳，酌情扣分。开展社会主义核心价值观教育，引导团员树立正确的世界观、人生观、价值观，得3分；教育活动不深入，团员思想认识不高，酌情扣分。加强团员爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养团员的爱国情怀和社会责任感，得2分；教育活动缺乏针对性，团员参与度不高，酌情扣分。2.主题团日活动（10分）每月至少组织1次主题团日活动，活动主题明确，内容丰富，形式新颖，得5分；活动次数不足或质量不高，酌情扣分。主题团日活动能够紧密围绕学校中心工作和团员青年实际，具有较强的教育意义和吸引力，得3分；活动与学校工作和团员需求脱节，酌情扣分。主题团日活动参与率高，团员积极性强，活动记录完整，得2分；参与率低，记录不完整，酌情扣分。3.宣传工作（10分）积极做好团支部工作宣传，及时向学校团委和广大团员青年宣传团支部工作动态、活动成果等，得5分；宣传工作不主动，信息不畅通，酌情扣分。利用多种宣传渠道，如黑板报、宣传栏、校园网、微信公众号等，宣传团支部工作，得3分；宣传渠道单一，效果不明显，酌情扣分。宣传内容积极向上，具有较强的感染力和影响力，得2分；宣传内容质量不高，缺乏吸引力，酌情扣分。（三）活动开展（30分）1.活动策划与组织（10分）团支部能够结合学校实际和团员青年特点，制定年度活动计划，活动计划合理可行，得4分；活动计划不科学，缺乏可行性，酌情扣分。每次活动前能够精心策划，制定详细的活动方案，活动方案内容完整，组织有序，得4分；活动策划不认真，方案不完善，组织混乱，酌情扣分。活动过程中能够有效组织实施，确保活动安全、顺利进行，得2分；活动出现安全事故或组织不力，酌情扣分。2.活动效果（10分）活动能够达到预期目的，对团员青年的思想、学习、生活等方面产生积极影响，得5分；活动效果不明显，对团员青年影响不大，酌情扣分。活动参与度高，团员青年反响良好，能够得到学校师生的广泛认可，得3分；参与度低，反响不好，认可度不高，酌情扣分。通过活动，能够培养团员青年的团队合作精神、创新能力和实践能力，得2分；活动对团员青年能力培养作用不明显，酌情扣分。3.特色活动（10分）团支部能够积极开展具有特色的活动，活动主题鲜明，形式独特，在学校具有一定的影响力，得5分；特色活动不突出，影响力小，酌情扣分。特色活动能够体现团支部的工作创新和活力，为学校文化建设做出贡献，得3分；特色活动缺乏创新性，对学校文化建设贡献不大，酌情扣分。特色活动能够形成品牌效应，具有可持续发展的潜力，得2分；特色活动不能持续开展，缺乏品牌意识，酌情扣分。（四）志愿服务（10分）1.志愿服务活动组织（5分）团支部能够积极组织团员参与志愿服务活动，制定志愿服务计划，志愿服务活动有明确的主题和内容，得3分；志愿服务活动组织不力，计划不明确，酌情扣分。志愿服务活动能够结合学校实际和社会需求，具有较强的针对性和实效性，得2分；志愿服务活动与学校和社会需求脱节，效果不佳，酌情扣分。2.志愿服务活动效果（5分）志愿服务活动能够得到社会各界的好评，为学校树立良好形象，得3分；志愿服务活动反响不好，对学校形象有负面影响，酌情扣分。通过志愿服务活动，能够培养团员青年的社会责任感和奉献精神，得2分；志愿服务活动对团员青年思想教育作用不明显，酌情扣分。三、考核方式（一）日常考核1.学校团委定期对团支部工作进行检查，检查内容包括团支部工作记录、活动开展情况、制度执行情况等，检查结果作为日常考核的重要依据。2.学校团委工作人员不定期深入团支部，了解团支部工作实际情况，发现问题及时督促整改，并做好记录。（二）年终考核1.每年年底，团支部要向学校团委提交年度工作总结和自评报告，总结一年来团支部工作的开展情况、取得的成绩、存在的问题及改进措施等。2.学校团委成立考核小组，对各团支部进行实地考核，考核方式包括听取汇报、查阅资料、问卷调查、实地查看等。3.考核小组根据日常考核和年终考核情况，对各团支部进行综合评价，确定考核等次。四、考核等次及结果运用（一）考核等次考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。1.优秀：考核得分90分及以上，团支部工作成绩突出，在组织建设、思想引领、活动开展、志愿服务等方面表现优秀，具有较强的示范引领作用。2.良好：考核得分8089分，团支部工作表现较好，各项工作任务完成情况良好，能够积极发挥团支部的作用。3.合格：考核得分6079分，团支部工作基本完成任务，各项工作符合要求，但在某些方面还存在不足，需要进一步改进。4.不合格：考核得分60分以下，团支部工作存在严重问题，不能完成基本工作任务，或在工作中出现重大失误，造成不良影响。（二）结果运用1.对考核优秀的团支部，学校团委予以表彰奖励，并在全校范围内进行宣传推广，树立榜样。2.对考核良好的团支部，学校团委进行通报表扬，并提出改进建议，鼓励其继续努力，争取更好成绩。3.对考核合格的团支部，学校团委进行督促指导，帮助其