非遗传承人专业水平鉴定标准试题

非遗传承人专业水平鉴定标准试题考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：非遗传承人专业水平鉴定标准试题考核对象：非遗传承人及从业者题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.非遗项目的核心特征在于其世代相传的活态性，而非静态的文物保存。2.非遗传承人必须具备完整掌握并能够传授核心技艺的能力，但无需具备创新研发能力。3.非遗保护的法律框架主要依赖于《中华人民共和国非物质文化遗产法》及其配套政策。4.传统手工艺类非遗项目在数字化时代必然面临生存危机，无法适应现代市场需求。5.非遗传承人的认定标准应与地域文化特色无关，需统一全国尺度。6.非遗传承活动必须严格遵循传统工艺流程，禁止任何形式的改良或创新。7.非遗的传承方式以家族传承为主，师徒传承为辅，现代教育体系难以替代。8.非遗项目进入市场流通时，必须保证其原真性，不得添加任何现代元素。9.非遗保护资金的主要来源是政府财政拨款，社会力量参与度较低。10.非遗传承人的社会影响力与其技艺水平成正比，无需考虑文化推广能力。二、单选题（每题2分，共20分）1.下列哪项不属于《中华人民共和国非物质文化遗产法》中明确保护的非遗类别？A.传统医药B.传统戏剧C.现代流行音乐D.传统体育2.非遗传承人认定过程中，哪项指标权重最高？A.年龄与从业年限B.技艺完整性与代表性C.经济收入水平D.社会知名度3.非遗项目“活态传承”的核心要求是？A.仅依靠文字记录保存B.通过表演、制作等实践形式延续C.建立博物馆进行展示D.开发衍生品进行商业化4.非遗保护中“社区参与”原则的主要目的是？A.提高政府管理效率B.保障传承人经济利益C.维护文化生态整体性D.促进旅游业发展5.传统木雕技艺中，以下哪项属于核心工艺环节？A.木材防腐处理B.细节雕刻技法C.机器辅助打磨D.产品包装设计6.非遗传承人培训体系中，哪项内容属于基础模块？A.国际市场推广策略B.传统工艺历史考证C.现代企业管理知识D.产品专利申请流程7.非遗项目进入学校教育体系的主要形式是？A.开设必修课程B.组织兴趣社团C.举办文化讲座D.提供实习岗位8.非遗保护中“记录与研究”环节的目的是？A.创造经济效益B.深化文化认知C.规范传承行为D.推动技术革新9.传统编织技艺中，以下哪项属于关键材料特性？A.重量轻便B.耐用性C.透明度D.可塑性10.非遗传承人社会价值体现的主要方式是？A.获得政府补贴B.提升个人声望C.促进文化多样性D.推动产业升级三、多选题（每题2分，共20分）1.非遗传承人应具备的素质包括？A.技艺精湛B.传承意愿C.文化责任感D.市场营销能力2.非遗保护的国际标准主要参考？A.《世界遗产公约》B.《人类非物质文化遗产代表作名录》C.《知识产权保护条约》D.《文化多样性公约》3.传统陶瓷制作工艺中，以下哪些属于核心环节？A.泥料制备B.成型技术C.窑炉烧制D.釉料研发4.非遗传承面临的挑战包括？A.年轻人参与度低B.技艺失传风险C.政策支持不足D.市场竞争激烈5.非遗项目数字化保护手段包括？A.3D扫描建模B.虚拟现实体验C.数字博物馆建设D.社交媒体传播6.非遗传承人培训课程应涵盖？A.技艺实操训练B.文化理论讲解C.传承人管理D.国际交流合作7.传统纺织技艺中，以下哪些属于关键工艺？A.染色技术B.织造方法C.图案设计D.机械辅助生产8.非遗项目市场化过程中需注意？A.保持原真性B.提升产品附加值C.避免过度商业化D.注重品牌建设9.非遗传承人社会功能体现于？A.文化传播B.技艺创新C.教育推广D.经济带动10.非遗保护的国际合作形式包括？A.互派传承人B.联合申报非遗名录C.共同开展研究项目D.举办国际论坛四、案例分析（每题6分，共18分）1.案例背景：某地传统剪纸技艺传承人张师傅，年事已高，仅有一名孙子愿意学习，但缺乏系统教学方法。当地政府计划投入资金支持传承，但存在两种方案：-方案A：建立剪纸学校，由张师傅授课，政府提供设备补贴。-方案B：资助张师傅出版教材，并组织社区培训班。问题：请分析两种方案的优缺点，并提出改进建议。2.案例背景：某非遗项目“土家织锦”因市场萎缩面临传承危机，当地政府尝试通过以下措施振兴：-开发旅游纪念品，降低价格以扩大销量。-与高校合作开设设计课程，培养年轻设计师。-申请地理标志产品保护，提升品牌价值。问题：请评价这些措施的有效性，并提出补充建议。3.案例背景：某非遗传承人李女士，为保护濒危的“傣族油纸伞”技艺，采取以下行动：-拍摄纪录片记录制作过程。-在电商平台开设店铺销售成品。-与海外博物馆合作进行文化交流。问题：请分析这些行动对非遗传承的积极作用，并指出潜在风险。五、论述题（每题11分，共22分）1.论述非遗传承人应如何平衡传统性与创新性，并举例说明。2.结合当前社会发展趋势，分析非遗保护面临的机遇与挑战，并提出对策建议。---标准答案及解析一、判断题1.√2.×（非遗传承人需具备创新能力）3.√4.×（数字化可助力传承）5.×（需结合地域特色）6.×（适度改良可促进发展）7.×（现代教育可辅助传承）8.×（可适度融入现代设计）9.×（社会力量日益重要）10.×（推广能力同样关键）二、单选题1.C2.B3.B4.C5.B6.B7.B8.B9.B10.C三、多选题1.ABCD2.ABD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD四、案例分析1.答案要点：-方案A优点：直接传授技艺，保持原真性；缺点：受众有限，教学方法单一。-方案B优点：教材可长期传播，覆盖面广；缺点：需高质量教材支持。改进建议：结合两者，建立“教材+社区课堂”模式，并引入现代教育技术。2.答案要点：-评价：措施较全面，但需注重市场调研，避免同质化竞争。补充建议：开发个性化定制产品，加强非遗文化故事传播。3.答案要点：-作用：记录可永久保存，电商拓展市场，交流提升国际影响力。潜在风险：商业化可能导致技艺变形，需建立质量监管机制。五、论述题1.答案要点