2026年中文古诗词赏析名家作品考题

2026年中文古诗词赏析名家作品考题一、填空题（每题2分，共10题，20分）说明：请根据诗句内容或意境，填写恰当的字词。1.李白《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一句描绘瀑布的动态，其中“飞流”二字突出了__________之态。2.杜甫《春望》中，“国破山河在，城春草木深”一句通过对比，表达了诗人对__________的沉痛感慨。3.苏轼《水调歌头·明月几时有》中，“但愿人长久，千里共婵娟”一句寄托了词人对__________的美好祝愿。4.李清照《声声慢·寻寻觅觅》中，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”连用七对叠字，渲染了词人__________的心境。5.白居易《琵琶行》中，“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”一句揭示了音乐表现中__________的艺术手法。6.王维《使至塞上》中，“大漠孤烟直，长河落日圆”一句描绘了边塞的壮阔景象，其中“直”字表现了__________的笔力。7.曹操《短歌行》中，“对酒当歌，人生几何”一句表达了诗人对__________的深刻思考。8.岳飞《满江红·怒发冲冠》中，“三十功名尘与土，八千里路云和月”一句回顾了词人__________的戎马生涯。9.陶渊明《饮酒·其五》中，“采菊东篱下，悠然见南山”一句体现了诗人__________的生活态度。10.陆游《钗头凤·红酥手》中，“泪痕红浥鲛绡透”一句通过细节描写，展现了词人__________的悲怆情感。二、选择题（每题2分，共15题，30分）说明：请选择最符合题意的选项。1.下列诗句出自哪位诗人？（）A.李白《静夜思》B.杜甫《石壕吏》C.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》D.李清照《如梦令》2.《离骚》中，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”一句表达了诗人__________的精神。（）A.忧国忧民B.追求真理C.怀才不遇D.田园之乐3.《将进酒》中，“天生我材必有用，千金散尽还复来”一句体现了诗人__________的豪情。（）A.悲观绝望B.超然物外C.自信洒脱D.忧郁深沉4.《念奴娇·赤壁怀古》中，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句表达了词人对__________的感慨。（）A.历史兴衰B.自然美景C.田园生活D.友情离别5.《声声慢·寻寻觅觅》中，“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”一句主要运用了__________的修辞手法。（）A.拟人B.夸张C.对比D.反问6.《琵琶行》中，“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”一句描绘了琵琶女__________的音乐才能。（）A.技术高超B.情感细腻C.形象鲜明D.语言生动7.《使至塞上》中，“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句运用了__________的比喻。（）A.自比B.他比C.拟物D.拟人8.《短歌行》中，“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”一句表达了曹操__________的政治抱负。（）A.威严霸道B.宽容大度C.独断专行D.谋权篡位9.《满江红·怒发冲冠》中，“莫等闲，白了少年头，空悲切”一句主要表达了词人对__________的警示。（）A.岁月流逝B.国家危亡C.个人前途D.战争残酷10.《钗头凤·红酥手》中，“世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落”一句主要抒发了陆游__________的悲愤。（）A.亡国之痛B.爱情悲剧C.世态炎凉D.士兵苦楚11.《饮酒·其五》中，“采菊东篱下，悠然见南山”一句体现了陶渊明__________的生活理想。（）A.追求名利B.田园隐逸C.功名事业D.奢华享受12.《静夜思》中，“举头望明月，低头思故乡”一句主要表达了诗人__________的情感。（）A.惜时伤怀B.神游天外C.祖国之情D.乡愁之苦13.《石壕吏》中，“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”一句通过对比，突出了__________的社会现实。（）A.官逼民反B.战争残酷C.田园荒芜D.世态炎凉14.《水调歌头·明月几时有》中，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句表达了词人对__________的豁达态度。（）A.人生无常B.历史变迁C.自然规律D.社会现实15.《如梦令·昨夜雨疏风骤》中，“试问卷帘人，却道海棠依旧”一句主要表现了词人对__________的关切。（）A.自然美景B.爱情生活C.日常生活D.政治抱负三、简答题（每题5分，共6题，30分）说明：请简要回答下列问题。1.简述李白《望庐山瀑布》的艺术特色。2.分析杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”一句的对比手法。3.阐述苏轼《水调歌头·明月几时有》的主题思想及其现实意义。4.说明李清照《声声慢·寻寻觅觅》中叠字运用的艺术效果。5.解析白居易《琵琶行》中“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”一句的深层含义。6.论述王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”一句的构图艺术。四、论述题（每题10分，共2题，20分）说明：请结合具体作品，深入分析下列问题。1.以杜甫的《春望》和《石壕吏》为例，论述杜甫诗歌“沉郁顿挫”的艺术风格。2.比较苏轼《念奴娇·赤壁怀古》和辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》在怀古主题上的异同。答案与解析一、填空题答案与解析1.奔腾解析：“飞流”形象地描绘了瀑布高速流动的动态，突出了其奔腾之势。2.国家残破（或“战乱”）解析：对比“山河在”的客观景象与“城春草木深”的荒凉景象，表达了诗人对国家残破的沉痛感慨。3.亲人（或“故人”）解析：表达了词人对远方亲人的思念和美好祝愿。4.孤独凄凉（或“悲苦”）解析：七对叠字连用，层层递进地渲染了词人孤独凄凉的心境。5.情感（或“意境”）解析：通过“无声”的描写，反衬出琵琶女内心的幽愁暗恨，揭示了音乐表现中情感传达的艺术手法。6.沉稳有力（或“雄健”）解析：“直”字表现了边塞景象的挺拔雄健，笔力沉稳有力。7.人生短暂（或“时光易逝”）解析：表达了诗人对人生短暂、时光易逝的深刻思考。8.南征北战（或“戎马生涯”）解析：回顾了词人南征北战的戎马生涯，体现了其报国情怀。9.闲适自得（或“隐逸”）解析：体现了诗人采菊东篱、悠然自得的生活态度。10.爱情失意（或“悲怆”）解析：通过细节描写，展现了词人爱情失意后的悲怆情感。二、选择题答案与解析1.B解析：“石壕吏”是杜甫的代表作之一，出自《石壕吏》。2.B解析：该句表达了诗人追求真理、上下求索的精神。3.C解析：该句体现了诗人自信洒脱、豪情万丈的个性。4.A解析：该句表达了词人对历史兴衰、英雄不再的感慨。5.A解析：运用了拟人的修辞手法，将黄花拟人化，表现其憔悴之态。6.B解析：该句描绘了琵琶女音乐情感细腻、先声夺人的艺术特点。7.A解析：将诗人比作“征蓬”，运用了自比的比喻手法。8.B解析：该句表达了曹操宽容大度、求贤若渴的政治抱负。9.A解析：该句主要警示人们珍惜时光，不要等到年老徒然悲伤。10.C解析：该句主要抒发了陆游对世态炎凉、人情冷暖的悲愤。11.B解析：该句体现了陶渊明向往田园隐逸的生活理想。12.D解析：该句主要表达了诗人对故乡的思念之苦。13.A解析：通过对比官吏的凶狠和百姓的悲苦，突出了官逼民反的社会现实。14.A解析：该句表达了词人对人生无常的豁达态度。15.A解析：该句主要表现了词人对自然美景（海棠花）的关切。三、简答题答案与解析1.艺术特色：夸张手法：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用夸张，生动形象地描绘了瀑布的雄伟气势。比喻手法：将瀑布比作银河，形象生动，富有想象力。动静结合：“飞流”突出动态，“疑是银河落九天”展现静态，动静结合，画面感强。语言豪放：整首诗语言豪放，气势磅礴，体现了李白诗歌的独特风格。2.对比手法分析：国家与山河：“国破”与“山河在”形成对比，前者写人事凋零，后者写自然依旧，突显战乱对人类的破坏。春天与荒凉：“城春草木深”描绘了春天本应生机勃勃，却因战乱而荒凉，对比鲜明，更显悲凉。情感与景象：诗人面对残破的景象，内心充满悲愤，对比中深化了诗歌的主旨。3.主题思想与现实意义：主题思想：通过描绘月夜思亲的场景，表达了词人对远方亲人的思念之情，以及对人生无常的豁达态度。现实意义：诗歌虽然写于古代，但“人有悲欢离合”的哲理具有普遍意义，启示人们以豁达的心态面对人生的聚散离合。4.叠字艺术效果：增强节奏感：连用七对叠字，形成独特的韵律，增强了诗歌的节奏感和音乐美。渲染气氛：叠字连用层层递进，渲染了词人孤独凄凉、悲苦无助的心境。表现情感：通过叠字的运用，将抽象的情感具象化，使读者更直观地感受到词人的内心世界。5.深层含义解析：天涯沦落人：指的是诗人自己和琵琶女，两人同在异乡，遭遇相似，有共同的悲苦。相逢何必曾相识：表达了诗人对知音难觅的感慨，认为只要情感相通，不必在乎是否相识。深层含义：体现了诗人对人生无常、命运多舛的深刻理解，以及对知音的渴望。6.构图艺术论述：大漠孤烟：以“大漠”为背景，以“孤烟”为点缀，构图简洁而富有张力。长河落日：以“长河”为横线，以“落日”为焦点，构图均衡而富有层次。动静结合：“孤烟”和“落日”是静态的，而“大漠”和“长河”是动态的，动静结合，画面感强。意境雄浑：诗歌通过简洁的构图，展现了边塞的壮阔景象，意境雄浑，气势磅礴。四、论述题答案与解析1.杜甫诗歌“沉郁顿挫”的艺术风格：沉郁：指诗歌内容的深沉、忧愤，多抒发对国家残破、百姓苦难的同情。如《春望》中的“国破山河在，城春草木深”。顿挫：指诗歌语言的跌宕起伏、节奏变化。如《石壕吏》中的“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”通过对比，形成强烈的节奏感。艺术风格：杜甫的诗歌既有深沉的忧国忧民之情，又有跌宕起伏的语言节奏，形成了独特的“沉郁顿挫”的艺术风格，具有强大的艺术感染力。2.苏轼与辛弃疾怀古主题的比较：苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：情感基调：豪放旷达，对历史英雄的怀念与自身的超然对比。表现手法：