2026年心理咨询师专业知识考试模拟题

2026年心理咨询师专业知识考试模拟题一、单选题（共20题，每题1分，共20分）1.在心理咨询中，来访者反复提及童年创伤，心理咨询师应优先考虑（）。A.直接反驳其观点B.迅速结束咨询C.运用共情技术引导其表达D.建议其立即寻求药物治疗2.短程心理治疗的典型时长通常是（）。A.3-6次B.6-12次C.12-18次D.18-24次3.当来访者出现自杀意念时，心理咨询师的首要措施是（）。A.建议其参加团体咨询B.鼓励其多倾诉C.立即联系其家属D.评估自杀风险并制定干预计划4.在咨询关系建立初期，心理咨询师应重点强调（）。A.咨询的保密性B.咨询的目标设定C.咨询师的权威性D.咨询的伦理边界5.以下哪项不属于心理评估的常用工具？（）A.MMPI-2B.治疗计划量表C.16PF人格量表D.神经心理学测评量表6.在认知行为疗法中，"行为实验"的主要目的是（）。A.改变来访者的负面思维B.观察其行为模式C.建立新的行为习惯D.评估其认知扭曲程度7.对于文化差异明显的来访者，心理咨询师应特别关注（）。A.其语言表达能力B.其文化背景对心理问题的影响C.其家庭经济状况D.其职业发展需求8.当来访者情绪波动剧烈时，心理咨询师应优先采取（）。A.冷静分析其情绪原因B.建议其服用情绪调节药物C.引导其进行放松训练D.指责其情绪失控的行为9.团体咨询中，"角色扮演"技术主要用于（）。A.改善人际沟通B.提升团体凝聚力C.处理角色冲突D.挖掘深层心理问题10.在危机干预中，"安全计划"的核心内容是（）。A.确定危机原因B.制定脱离危险环境的方案C.提供心理支持D.评估危机等级11.心理咨询师在咨询中保持中立，意味着（）。A.不表达个人观点B.忽视来访者的情感需求C.偏袒某一方D.直接给出解决方案12.以下哪项不属于心理咨询师的职业伦理要求？（）A.保护来访者隐私B.不利用咨询关系谋取私利C.主动告知来访者所有风险D.接受来访者非理性行为13.阅读理解能力较差的来访者，心理咨询师应（）。A.使用复杂的专业术语B.提供文字材料辅助理解C.通过非语言方式沟通D.增加咨询频率14.在家庭治疗中，"系统式家庭治疗"的核心观点是（）。A.家庭问题由个体心理因素引起B.家庭成员间存在相互影响C.家庭问题需要单方面解决D.家庭成员应保持绝对独立15.对于长期依赖心理咨询的来访者，心理咨询师应警惕（）。A.其心理问题未解决B.其过度依赖咨询关系C.其家庭支持不足D.其咨询效果不佳16.心理咨询师在咨询中提问时，应避免（）。A.开放式提问B.封闭式提问C.叙事式提问D.引导性提问17.在处理阻抗时，心理咨询师应（）。A.直接批评来访者B.追问其抵触原因C.立即中断咨询D.建议其更换咨询师18.精神分析疗法中，"移情"是指（）。A.来访者对咨询师的情感投射B.咨询师对来访者的情感反应C.来访者对自身问题的否认D.咨询师对来访者的职业倦怠19.心理咨询中，"咨询日志"的主要作用是（）。A.记录来访者情绪变化B.提高咨询师自我反思能力C.指导来访者家庭作业D.评估咨询效果20.对于存在躯体症状的来访者，心理咨询师应（）。A.建议其立即就医B.忽视其躯体反应C.探讨心理因素与躯体症状的关系D.直接否定其躯体不适二、多选题（共10题，每题2分，共20分）1.心理咨询师的个人成长应包括（）。A.自我觉察B.情绪管理C.专业督导D.文化敏感度2.咨询关系中的不恰当行为包括（）。A.表达个人喜好B.违反保密原则C.提出不合理要求D.指责来访者3.认知行为疗法中，常用的行为技术包括（）。A.暴露疗法B.家庭作业C.认知重构D.放松训练4.危机干预的步骤包括（）。A.评估风险B.提供支持C.制定安全计划D.追踪随访5.心理评估的常用方法包括（）。A.访谈B.测量工具C.行为观察D.家属报告6.团体咨询中，咨询师的角色包括（）。A.主持者B.引导者C.评估者D.成员7.家庭治疗中，常见的家庭模式包括（）。A.代际传递B.权力结构C.沟通模式D.家庭边界8.咨询师在处理阻抗时，可采取的措施包括（）。A.探讨阻抗原因B.调整咨询目标C.增加咨询频率D.设定明确界限9.心理咨询中，常见的伦理困境包括（）。A.保密与告知义务的冲突B.咨询与治疗的关系C.专业关系与个人关系的界限D.咨询效果评估10.心理咨询中，影响咨询效果的因素包括（）。A.咨询师的专业能力B.来访者的动机C.咨询关系的质量D.文化背景差异三、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）案例一：来访者（女，28岁）自述近半年来情绪低落，失眠，并频繁提及童年被忽视的经历。她认为咨询师"不理解自己"，多次中断咨询。请分析该案例中的问题，并提出相应的处理建议。案例二：来访者（男，45岁）因工作压力过大寻求咨询。在咨询中，他多次抱怨妻子不理解自己，但拒绝深入探讨夫妻关系问题，而是要求咨询师"直接教他如何应对压力"。请分析该案例中的阻抗表现，并提出相应的干预策略。四、简答题（共5题，每题4分，共20分）1.简述心理咨询与心理治疗的主要区别。2.简述心理咨询师的"倾听"技巧。3.简述认知行为疗法的核心原理。4.简述危机干预中的"安全计划"内容。5.简述团体咨询的优势。五、论述题（共1题，10分）结合实际案例，论述心理咨询中"文化敏感度"的重要性，并说明咨询师应如何提升文化敏感度。答案与解析一、单选题答案与解析1.C解析：心理咨询中，共情技术有助于建立信任关系，引导来访者深入表达。直接反驳或结束咨询可能破坏咨询关系，而药物治疗仅适用于特定情况。2.B解析：短程心理治疗通常以6-12次为基准，针对具体问题提供高效干预。长程治疗则适用于复杂问题。3.D解析：自杀干预需立即评估风险（如安全环境、自杀手段等），并制定安全计划。联系家属或建议药物需后续步骤。4.A解析：咨询关系建立初期，保密性是建立信任的基础。其他选项虽重要，但需在后续阶段强调。5.B解析：治疗计划量表是咨询过程中的工具，而非独立的评估工具。其他选项均为标准化测评工具。6.B解析：行为实验通过观察来访者实际行为，验证其认知假设。其他选项虽相关，但非实验核心目的。7.B解析：文化差异可能影响心理问题的表现，咨询师需了解文化背景对行为的解释。其他选项虽重要，但非首要关注点。8.C解析：情绪波动剧烈时，放松训练（如深呼吸）能帮助来访者稳定情绪。其他选项需根据情况逐步展开。9.A解析：角色扮演常用于改善人际互动模式，如改善沟通方式。其他选项虽相关，但非主要用途。10.B解析：安全计划的核心是帮助来访者脱离危险环境，如移除危险物品、制定求助方案等。11.A解析：中立不代表冷漠，而是不偏袒任何一方，保持客观。其他选项存在偏差。12.D解析：咨询师需明确专业界限，非理性行为需引导而非纵容。其他选项均属伦理要求。13.C解析：非语言沟通（如表情、肢体语言）能帮助理解障碍者。文字材料需结合其他方式。14.B解析：系统式家庭治疗强调家庭成员间的相互影响，而非单方面解决问题。15.B解析：长期依赖可能反映来访者应对能力的不足，需警惕过度依赖。其他选项需结合具体情况分析。16.D解析：引导性提问可能影响来访者自我探索，应优先使用开放式提问。17.B解析：探索阻抗原因有助于调整咨询策略，直接批评可能加剧抵触。18.A解析：移情是来访者将过去关系模式投射到咨询师身上，需识别并处理。19.B解析：咨询日志帮助咨询师反思，提高专业性。其他选项虽相关，但非主要作用。20.C解析：躯体症状可能由心理因素引起，需结合心理评估。立即就医或忽视均不妥。二、多选题答案与解析1.A、B、D解析：自我觉察、情绪管理、文化敏感度是个人成长的核心要素。专业督导属外部支持。2.A、B、C解析：个人喜好表达、违反保密、提出不合理要求均属不恰当行为。指责来访者需谨慎，但非绝对错误。3.A、B、D解析：认知重构属认知技术，而非行为技术。其他选项均为常用行为技术。4.A、B、C、D解析：危机干预需系统处理，包括评估、支持、安全计划和追踪。5.A、B、C解析：家属报告属辅助方法，非独立评估方法。其他选项均为常用评估方法。6.A、B、C解析：咨询师在团体中需主持、引导和评估，成员角色由参与者承担。7.A、B、C、D解析：家庭治疗关注代际影响、权力结构、沟通模式及边界问题。8.A、B、D解析：增加频率需谨慎，家庭作业属调整策略，非直接干预。9.A、C、D解析：保密与告知冲突属常见困境。咨询与治疗的关系需明确界定。10.A、B、C、D解析：所有选项均影响咨询效果，需综合考量。三、案例分析题答案与解析案例一：问题：1.来访者存在情绪障碍（如抑郁），需进一步评估。2.阻抗表现（如中断咨询、质疑咨询师）。3.可能存在早期关系建立不成功。建议：1.运用共情技术理解其感受，建立信任。2.探讨阻抗原因（如期望过高或对咨询的误解）。3.调整咨询目标，提供更具体的帮助。4.若持续阻抗，可考虑转介或结束咨询。案例二：阻抗表现：1.回避核心问题（夫妻关系）。2.要求直接给出解决方案（而非自我探索）。干预策略：1.探索其回避原因（如害怕冲突或缺乏沟通技巧）。2.运用苏格拉底式提问引导其思考。3.设定合理咨询目标（如改善沟通，而非立即解决所有问题）。4.强调咨询是自我探索的过程，而非提供答案的工具。四、简答题答案与解析1.心理咨询与心理治疗的主要区别心理咨询侧重于改善适应问题（如人际关系、情绪管理），心理治疗更关注心理障碍的矫正（如精神疾病）。前者时间短，后者可能持续数月甚至更久。2.心理咨询师的"倾听"技巧-积极倾听（专注、回应）。-同理心倾听（理解对方感受）。-非语言倾听（点头、眼神接触）。-运用反馈（总结、澄清）。3.认知行为疗法的核心原理通过识别和改变负面思维模式及行为习惯，缓解心理问题。核心技术包括认知重构、行为实验、暴露疗法等。4.危机干预中的"安全计划"内容-识别危险情境和自杀行为。-制定求助方案（如联系亲友、危机热线）。-移除危险物品（如药物、刀具）。-设定安全目标。5.团体咨询的优势-节省成本。-提供同伴支持。-学习人际互动模式。-