托育每日安全制度表

托育每日安全制度表一、托育每日安全制度表

一、晨间入园安全管理

1.入园前准备

托育机构每日清晨应提前开展安全检查，确保园区内环境、设施、设备、消防器材等处于良好状态。工作人员需对门窗、围栏、大型玩具、消防通道、电气线路、卫生消毒设施等进行全面排查，发现隐患立即整改。

2.人员健康筛查

工作人员每日入园前需进行体温测量及健康状况自检，发现异常立即报告并暂停工作。同时，对在园儿童进行晨检，重点检查体温、精神状态、皮肤、眼结膜、口腔等，记录异常情况并及时与家长沟通。

3.入园流程规范

儿童入园时需由指定家长或监护人全程陪同，工作人员核对身份信息无误后方可入园。严禁陌生人或未经授权人员接领儿童，如遇特殊情况需通过电话或当面确认。

4.物品安全检查

家长送入园的物品需进行安全检查，禁止携带尖锐、易碎、有毒、易燃等危险物品。食品类物品需标注名称、日期，并经工作人员确认后方可交由保育员保管。

二、活动区域安全管理

1.室内活动安全

教室、活动室等室内场所应保持通风，地面防滑，家具边缘圆角处理，电源插座加装保护盖。组织活动时，工作人员需保持儿童视线范围内，避免儿童单独行动。

2.户外活动安全

户外活动前需检查场地平整，玩具、器械无松动、破损，确保安全防护设施完好。工作人员需按人数与儿童比例配备，并提前讲解活动规则及注意事项。

3.特殊活动安全

开展游泳、攀爬、实验等高风险活动时，需制定专项安全预案，配备专业师资，全程监护，并确保儿童具备相应能力。

三、餐饮卫生安全管理

1.食材采购与储存

食材采购需选择正规渠道，索证索票，验收合格后方可入库。食品储存需分类、离墙离地，定期检查保质期，变质食材立即销毁。

2.加工制作规范

食品加工需严格遵守清洁操作流程，生熟分开，使用专用工具，从业人员持健康证上岗。烹饪过程中确保食物彻底熟透，避免交叉污染。

3.餐具消毒管理

餐具需每日高温消毒，清洗后晾干或使用消毒柜处理，禁止使用破损、污渍餐具。工作人员需在接触食物前后洗手消毒。

4.饮食习惯培养

引导儿童养成饭前洗手、不挑食、不浪费的习惯，对特殊饮食需求的儿童制定个性化餐食方案。餐后及时清理餐桌，保持卫生。

四、午间安全管理

1.午睡环境安全

午睡室需保持安静、通风，床铺间距合理，避免儿童挤压。工作人员应巡视检查，及时调整被褥，防止儿童蒙头睡。

2.醒后活动监护

儿童醒后需有序起床，避免争抢、推搡。工作人员应逐一检查衣物、鞋子，确保无安全隐患。活动前需进行热身，防止运动损伤。

3.消防与应急

午间巡查时需检查消防设施状态，确保安全通道畅通。遇突发情况，工作人员应立即启动应急预案，有序疏散儿童。

五、离园交接安全管理

1.身份核对

儿童离园时需由家长或监护人凭接送卡接领，工作人员核对信息无误后方可放行。严禁儿童自行离园或由非授权人员接走。

2.病情跟踪

对患病儿童需详细记录治疗情况，并通知家长按时返园或居家观察。工作人员需在交接时说明注意事项，避免交叉感染。

3.物品回收

检查儿童携带物品，回收药品、危险品等，确保其安全。对遗落物品及时登记，通知家长取回。

六、突发事件应急处置

1.伤害事故处理

发生儿童摔伤、碰撞等意外时，工作人员需立即检查伤情，轻微伤处理需记录并通知家长，严重伤立即送医并报警。

2.突发疾病应对

对突发疾病儿童，需立即启动急救预案，联系医务人员，同时安抚其他儿童情绪，避免恐慌。

3.安全入侵处置

如发现陌生人闯入，工作人员需立即报警，封锁现场，安抚儿童，并记录入侵时间、特征等信息。

4.恶劣天气应对

遇台风、地震等恶劣天气，需提前发布预警，暂停户外活动，加固设施，确保儿童安全。

二、活动区域安全管理

一、室内活动安全

1.教室环境布置

托育机构的教室应确保光线充足，避免阳光直射引发眩光。墙面装饰物需采用无毒、不易脱落材料，高度应低于儿童视线范围，防止攀爬时发生碰撞或坠落。课桌椅高度需符合儿童体型，边缘圆滑处理，避免磕碰。地面铺设应选择防滑、弹性良好的材料，如塑胶地板或地毯，减少活动时的摔倒伤害。书架、柜子等家具需固定在墙上，防止倾倒。电源插座应安装在儿童不易触及的高度，并配备安全防护盖。室内通风系统需定期清洁，确保空气流通，避免细菌滋生。

2.活动内容设计

工作人员组织室内活动时，应根据儿童年龄特点设计游戏，确保活动具有趣味性和安全性。例如，小班儿童可进行桌面拼图、绘画等活动，中班可增加角色扮演、搭建游戏，大班可开展科学小实验、音乐律动等。活动过程中，工作人员需保持与儿童的适当距离，既能观察动态，又不会过度干扰。对于需要集体协作的活动，应提前分组，避免儿童争抢玩具或推搡。

3.特殊需求照顾

对行动不便或患有特殊疾病的儿童，工作人员需提供个性化照顾。例如，对平衡感较差的儿童，可增加扶手或使用辅助器械；对视力障碍儿童，需提供色彩鲜艳、声音明显的玩具。活动安排上应给予更多时间准备，避免因赶进度导致意外。工作人员需与家长保持沟通，了解儿童日常习惯和注意事项，确保活动适应其能力水平。

二、户外活动安全

1.场地巡查制度

每次户外活动前，工作人员需对场地进行全面检查。首先查看草坪是否平整，有无尖锐石块或植物刺；其次检查大型玩具如滑梯、秋千、攀爬架是否牢固，连接件有无松动，表面有无破损或裂纹。对于沙池、水池等区域，需确认排水系统正常，无积水现象。场地边缘的围栏应完好无损，高度不低于1.2米，网孔尺寸小于5厘米，防止儿童钻出。

2.活动过程监护

户外活动时，工作人员与儿童的比例应满足安全要求，一般小班不低于1:8，中班1:10，大班1:12。工作人员需分区负责，避免出现监护盲区。例如，在滑梯区域，至少有两名工作人员同时值守，一名在入口控制秩序，一名在出口观察情况。对于喜欢攀爬的儿童，工作人员需时刻关注其动作是否规范，防止失手坠落。

3.天气适应措施

户外活动需根据天气情况调整。高温天气应选择早间或晚间进行，并配备遮阳棚、饮用水；大风天气需暂停高空活动，如滑梯、荡秋千；雨雪天气应改为室内活动，或使用室内攀爬架、运动器械。工作人员需提前向儿童讲解天气注意事项，如防晒需涂抹防晒霜，下雨需穿雨衣等。活动过程中持续观察儿童状态，如出汗过多应暂停休息，面色异常需立即处理。

三、特殊活动安全

1.游泳活动管理

开展游泳活动前，需确保水质达标，水温适宜。池边应设置救生员，儿童与救生员的比例不宜超过15:1。初次游泳的儿童需进行基础培训，如憋气、漂浮等。活动中禁止儿童嬉水打闹，特别是靠近池边区域。对于不会游泳的儿童，必须使用救生圈或浮板，并有工作人员一对一监护。游泳后需及时冲洗身体，避免细菌感染。

2.攀爬活动规范

攀爬活动前，工作人员需向儿童讲解安全规则，如必须从低处开始，手脚并用，禁止倒爬等。攀爬架下方应铺设软垫或沙子，防止摔落受伤。工作人员需在入口处检查儿童穿着，禁止穿拖鞋或凉鞋。攀爬过程中保持动态观察，对动作不协调的儿童给予指导，避免因失去平衡导致碰撞。活动结束后需清理场地，检查器械有无损坏。

3.实验操作准备

儿童科学实验需选用安全材料，如食用色素代替化学试剂，气球代替易碎玻璃。实验前需向儿童演示操作步骤，强调禁止触摸眼睛、嘴巴，避免吸入粉末。工作人员需全程监督，防止儿童将材料放入口中或混合使用。实验结束后需彻底清洗双手，并记录儿童反应，对过敏体质儿童特别关注。实验器材需分类存放，防止儿童误食。

四、安全意识培养

1.规则教育融入日常

工作人员应在日常活动中穿插安全教育，如过马路时看红绿灯、玩玩具时轻拿轻放、上下楼梯时扶扶手等。通过情景模拟、故事讲述等方式，让儿童理解安全的重要性。例如，通过小兔子撞树的故事，教育儿童不推挤；用红绿灯游戏，学习交通安全规则。安全意识培养应循序渐进，从小事做起，避免一次性灌输过多规则导致儿童抵触。

2.自我保护能力训练

针对不同年龄段儿童，设计相应的能力训练。小班重点培养识别危险物品的能力，如认识插座、剪刀；中班学习求助方法，如摔倒时喊老师；大班练习简单急救知识，如流血时按压止血。训练中需结合生活场景，如模拟迷路时找工作人员，发现火警时拨打119。工作人员应给予及时反馈，肯定儿童的正确行为，强化安全意识。

3.家园共育机制

定期向家长发放安全提示，如如何预防手足口病、儿童服药注意事项等。组织家长参与安全演练，如消防疏散、急救培训等。建立安全信息共享平台，家长可通过APP查看儿童活动视频、健康记录。对于特殊体质儿童，签订安全责任书，明确双方责任。通过家园合作，形成安全防护合力，减少意外发生概率。

三、餐饮卫生安全管理

一、食材采购与储存

1.供应商选择标准

托育机构选择食材供应商时，应优先考虑资质齐全、信誉良好的企业。首次合作前需实地考察，查看其生产环境、卫生条件、检验报告等。重点考察冷链运输能力，确保肉类、奶制品等在运输过程中温度达标。同时建立供应商档案，记录联系方式、供货记录、抽检结果等信息，便于追溯管理。遇重大食品安全事件时，能迅速锁定问题源头。

2.验收操作规范

食材到货后，由采购员、厨师长和保育员组成验收小组，按批次进行抽检。蔬菜类需检查有无腐烂、虫蛀，农药残留检测合格证是否齐全；肉类应查看检疫合格证明，按压检查弹性，严禁收购病死肉；水产类需鲜活，鳃部鲜红，无异味。验收合格后及时登记，注明名称、数量、生产日期、保质期，并拍照存档。不合格食材立即隔离并通知供应商退货。

3.储存分区管理

食材储存需按类别分区，冷藏冷冻室专用于生食，室温仓库存放干货和熟食。肉类应挂置或单独存放，防止交叉污染。调料瓶盖需拧紧，防止受潮变质。定期检查库存，遵循“先进先出”原则，每月至少盘点一次，临期食材提前三天通知厨房使用。储存间保持干燥通风，温度控制在冷藏室0-4℃，冷冻室-18℃以下，并配备温度监控设备。

二、加工制作规范

1.清洁操作流程

每日清晨开餐前，厨房人员需对操作台、砧板、刀具、容器等进行彻底清洗消毒。加工前先洗蔬菜，后切肉类，防止生熟交叉。砧板需用专用，生熟分开使用，使用后立即清洗，并用消毒液浸泡30分钟。刀具除锈，保持锋利，避免切菜时用力过猛导致滑脱。工作人员需佩戴厨师帽、口罩，操作时避免头发、衣物掉入食物。

2.烹饪过程控制

烹饪前核对菜单，确保食材充足且无变质。烹饪过程中严格控制火候和时间，肉类必须烧熟煮透，中心温度达到70℃以上。油炸食品需控制油温，防止外焦里生。蒸煮食品使用食品级蒸屉，避免直接接触生水。对于过敏原食物，如海鲜、芒果等，需单独加工，防止混入其他食材。工作人员需记录每道菜的加工时间，确保不超过2小时。

3.食品留样制度

每餐成品需留样100克，放入冷藏盒，标注日期、时间、菜品名称，保存48小时。留样冰箱专用于食品安全监测，由专人管理，禁止存放其他物品。每月由卫生部门抽检，必要时送专业机构检测。留样盒使用后高温清洗消毒，重复使用。如发生食物中毒，留样可作为追溯依据，帮助快速锁定问题环节。

三、餐具消毒管理

1.消毒程序执行

餐具清洗需按“刷洗-消毒-保洁”流程操作。先去除油污，再用洗涤剂浸泡5分钟，最后用消毒液浸泡或高温消毒。消毒液需按比例配制，定期更换，确保有效成分浓度。高温消毒需达到120℃，维持15分钟以上。消毒后餐具应倒置晾干，避免二次污染。工作人员需佩戴手套，使用长柄夹取餐具，防止手部接触。

2.特殊消毒措施

对呕吐、腹泻儿童使用的餐具，需立即单独消毒，并增加消毒次数。接触生食的砧板、刀具，消毒后用食品级油擦拭，防止生锈。消毒液使用后需妥善处理，避免污染环境。配备紫外线消毒灯，每日午间对餐桌、厨房设备进行照射30分钟，增强杀菌效果。消毒记录表需详细记录消毒时间、操作人、消毒方法，便于追溯。

3.保洁环境维护

餐具保洁柜应保持干燥，定期清理灰尘。柜内放置防虫防鼠装置，防止小型动物进入。地面每日拖扫，保持无积水、无油污。工作人员操作时穿着清洁工作服，避免衣物沾染餐具。保洁期间禁止无关人员进入厨房，防止交叉污染。定期检查餐具破损情况，及时更换，破损超过1/3的餐具立即报废。

四、饮食习惯培养

1.进餐礼仪教育

通过儿歌、故事等形式，引导儿童不挑食、不偏食，了解不同食物的营养价值。例如，通过“小兔子爱胡萝卜”的故事，教育儿童多吃蔬菜；用“大力水手吃菠菜”的动画，激发对绿色蔬菜的兴趣。进餐时保持安静，不说话，防止食物呛咳。工作人员示范正确使用餐具，如勺子舀起食物送入口中，不直接用筷子挑食。

2.特殊饮食照顾

对过敏体质儿童，建立饮食档案，记录过敏原及反应。菜单制作时注明特殊要求，如忌海鲜、花生等。厨师需单独准备，避免交叉污染。用餐时工作人员全程监护，发现异常立即联系家长。对挑食严重儿童，采取少量多次、趣味引导的方式，如将蔬菜切成星星形状，增加食欲。对咀嚼能力较弱的儿童，提供软烂食物，如煮烂的胡萝卜、肉末粥等。

3.餐后整理习惯

进餐结束后，引导儿童自己收拾餐具，培养责任感。工作人员检查餐盘是否清洁，如有残留需提醒儿童再次食用。餐椅、桌面擦拭干净，地面无食物碎屑。组织餐后散步或轻度活动，帮助消化。对未吃完的食物，需询问儿童是否愿意带回，避免浪费。通过积分奖励制度，鼓励儿童尝试新食物、主动收拾餐具，逐步形成良好习惯。

四、午间安全管理

一、午睡环境安全

1.环境布置要求

午睡室应选择安静、光线较暗的场所，窗帘需遮光良好，避免阳光直射影响儿童睡眠。室内空气需保持流通，但避免穿堂风直吹儿童。地面铺设地毯或软垫，减少翻身时的摩擦。床铺高度适宜，床垫软硬适中，避免过硬导致翻身不便或压疮，也不宜过软影响脊柱发育。床与床之间保持适当距离，防止儿童夜间翻身时碰撞。床栏高度应适中，既能防止儿童坠落，又方便工作人员夜间照看。

2.卫生清洁制度

每日午睡前，工作人员需对床铺进行清洁，被褥暴晒或使用紫外线消毒灯照射。儿童午睡后及时更换汗湿或弄脏的被褥，避免交叉感染。对患有皮肤病的儿童，单独使用床单、枕套，并定期清洗消毒。工作人员需早晚两次开窗通风，每次不少于30分钟，确保室内空气新鲜。通风时注意观察儿童反应，避免冷风直吹。午睡室禁止存放玩具、书籍等杂物，防止儿童夜间玩耍导致意外。

3.个体差异照顾

针对不同年龄和睡眠习惯的儿童，提供个性化照顾。例如，小班儿童睡眠时间较长，可允许带安抚玩具入睡，但需确保玩具无小零件脱落风险；中班儿童可能频繁醒来，需安排工作人员轮流巡视；大班儿童逐渐减少睡眠时间，可安排在较安静的位置或进行安静阅读。对易惊醒的儿童，轻拍安抚即可，避免过度喧哗。对于夜间需喂奶的婴儿，设置单独区域，使用婴儿床，并配备夜灯方便照顾。

二、醒后活动监护

1.起床秩序管理

儿童醒后需按指定顺序起床，先离床再下地，防止动作过猛导致扭伤。工作人员需逐一检查儿童穿着是否整齐，鞋子是否穿反，并及时提醒纠正。起床较慢的儿童，可播放轻柔音乐引导，避免催促导致情绪波动。对于行动不便的儿童，工作人员需协助穿衣、整理床铺，确保整个过程平稳安全。起床后立即组织简单活动，如伸展运动，防止长时间卧床导致肌肉僵硬。

2.活动内容安排

醒后活动应以轻度为主，如室内散步、手指游戏、拼图等，避免剧烈运动导致疲劳或受伤。工作人员需观察儿童精神状态，精神饱满的可参与集体游戏，状态不佳的可安排安静区域休息。活动过程中保持地面干燥，避免因露水或水渍导致滑倒。对于刚睡醒的儿童，注意保护视力，避免强光刺激，可使用遮光眼罩或调整窗帘角度。活动结束后，再次检查儿童衣物，特别是纽扣、拉链是否牢固，防止意外脱落。

3.安全隐患排查

儿童醒后活动时，工作人员需加强巡视，重点关注易发生意外的区域，如楼梯口、家具边缘。对于喜欢追逐打闹的儿童，及时制止并引导其参与安静游戏。发现儿童情绪异常，如哭闹、烦躁，需主动询问原因，可能是身体不适或睡眠不足。对于有夜间磨牙习惯的儿童，调整其睡姿，避免咬伤口腔或导致牙齿损伤。工作人员需携带体温计，晨起和睡前分别测量儿童体温，防止突发高热。

三、消防与应急

1.消防设施检查

午睡室及活动区域每日睡前需检查消防设施，确保灭火器压力正常、消防栓完好、应急照明灯可用。通道内禁止堆放杂物，保持畅通无阻。定期组织消防演练，重点指导儿童如何正确逃生，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿前行。演练时模拟不同火情场景，让儿童熟悉警报声、安全出口标识等。工作人员需掌握灭火器使用方法，并能在1分钟内到达指定位置。

2.突发情况处置

如遇火灾，工作人员需立即按下手动报警按钮，同时大声呼喊引导儿童疏散。沿墙壁快速撤离，避免乘坐电梯。到达安全区域后清点人数，如有滞留儿童立即组织营救。其他儿童安抚情绪，防止恐慌踩踏。对于行动不便的儿童，安排工作人员背送或搀扶撤离。如遇地震，立即带领儿童躲在桌下或承重墙角，保护头部，待震动停止后有序撤离至室外空旷地带。

3.应急物资准备

午睡室应配备急救箱，内含创可贴、消毒液、纱布、绷带等常用药品，并定期检查效期。同时存放防烫伤膏、防蚊虫叮咬药膏等特殊用品。设置应急联系卡，标注家长联系方式、儿童过敏史、疾病史等关键信息。配备手电筒、口哨等应急工具，确保黑暗或混乱时能有效沟通。工作人员需定期学习急救知识，掌握心肺复苏、止血包扎等基本技能，以应对突发疾病或意外伤害。

五、离园交接安全管理

一、身份核对

1.接送制度执行

儿童离园时，家长需凭有效证件或接送卡接领。工作人员在门口设置验证点，仔细核对姓名、照片等信息，防止错接、漏接。对于年龄较小的儿童，要求家长全程陪同进入园区，避免在门口拥挤时发生意外。如遇非授权人员接领，工作人员有权拒绝，并立即联系家长确认。确认无误后方可放行，同时做好登记。接送卡使用后及时交还，避免遗失或被盗用。

2.特殊情况处理

对患有传染病的儿童，需在离园时向家长说明注意事项，如居家隔离、按时服药等。工作人员可协助家长测量体温，观察儿童精神状态，确保其适合离园。对于需要特殊照顾的儿童，如轮椅使用、言语障碍等，安排工作人员全程护送至指定门口，并协助与家长交接。如遇家长临时有事无法按时接领，需提前沟通，由指定人员代为照看，并确保交接过程清晰记录。

3.交接记录管理

每日离园结束后，工作人员需整理交接记录，包括接领时间、家长签名、儿童状态等，并签字确认。对于未按时接领的儿童，记录具体原因及临时照看安排。每周汇总交接异常情况，如多次错接、无卡接领等，分析原因并改进措施。交接记录本存档一个月，便于日后查阅。如发生儿童丢失等紧急事件，能迅速调取记录，追踪最后接领时间及人员，协助调查。

二、病情跟踪

1.病情观察记录

对患病儿童，工作人员需在晨检时详细记录症状、用药情况，并告知家长需按时返园或居家观察。儿童康复后返园，需提供医院证明或家长签字说明，确认其适合集体生活。工作人员需持续关注病情恢复情况，如发热儿童需每日测量体温，腹泻儿童需检查便便性状，并做好记录。对病情较重的儿童，安排专人照顾，及时与家长沟通治疗进展。

2.家长沟通机制

儿童出现异常情况时，工作人员需第一时间联系家长，说明情况并征求意见。沟通时注意语气平和，避免引起家长焦虑。对于需要长期服药的儿童，建立服药记录表，家长按时送达药品，工作人员核对名称、剂量，并记录使用时间。家长需提供用药说明，工作人员需掌握禁忌症及不良反应，如儿童出现不适立即停药并告知家长。

3.预防措施宣传

定期向家长发放健康提示，如季节性疾病预防、饮食卫生、疫苗接种提醒等。组织家长讲座，讲解儿童常见病识别方法、家庭护理技巧。建立健康档案，记录儿童过敏史、疾病史、疫苗接种情况，确保信息准确完整。通过APP、微信群等渠道，推送健康知识，提高家长安全意识。对于传染病高发期，加强园区消毒，提醒家长做好居家防护。

三、物品回收

1.遗落物品管理

儿童离园时，工作人员需提醒家长检查书包、口袋，防止遗落水杯、药品、玩具等物品。发现遗落物品立即登记，注明儿童姓名、物品名称、失物时间，并张贴寻物启事。贵重物品如手表、首饰等，需通知家长尽快领取，并确保身份核实无误。失物登记本每月整理一次，无主物品按规定处理，避免长期堆积占用空间。

2.特殊物品交接

对需要代管的钱物，如零花钱、培训费等，使用专用收据，当面点清，双方签字确认。药品类物品需检查生产日期、有效期，并提醒家长妥善保存。易腐烂物品如鲜花、水果等，建议家长尽快领取，避免变质。交接过程中注意保护儿童隐私，避免无关人员围观。对于家长委托代为转交的物品，需明确标注收件人信息，确保准确送达。

3.物品保管要求

代管物品需分类存放，避免混放导致错拿。水杯、餐具等直接接触口部的物品，需每日清洗消毒后保管。药品类物品分门别类，处方药需单独存放，并记录用途。工作人员需定期检查保管物品，防止受潮、变质、丢失。如遇儿童对物品有异议，立即核对记录，必要时联系家长核实。保管室钥匙由专人保管，禁止他人擅自进入。

六、突发事件应急处置

一、伤害事故处理

1.初步处置流程

儿童在活动中发生摔伤、碰撞等意外时，工作人员需立即停止活动，将儿童抱至安全区域。首先检查伤情，轻微擦伤可用清水冲洗，然后用消毒液消毒，贴创可贴；如皮肤红肿、起包，需冷敷处理；出现流血，用干净纱布按压止血，严重者立即送往医院。处置过程中保持冷静，安抚儿童情绪，避免惊慌。工作人员需佩戴手套，防止交叉感染。

2.信息上报与记录

事故发生后，工作人员需立即向园长汇报，并填写《伤害事故登记表》，详细记录时间、地点、经过、伤情、处置措施、送医情况等。如需送医，陪同家长前往，并告知医生儿童日常健康状况。事故处理完毕后，拍照存档，涉及多方责任时，做好证人笔录。每月汇总分析事故原因，改进安全措施。

3.家长沟通与安抚

工作人员需在事故发生后第一时间联系家长，如实说明情况，避免隐瞒或夸大。对于情绪激动的家长，耐心倾听，解释原因，避免冲突。如伤情较重，陪同家长前往医院，全程陪伴，协助处理手续。康复期间，定期回访，了解儿童恢复情况，并提供必要的康复建议。对受影响的儿童，安排心理疏导，帮助其尽快走出阴影。

二、突发疾病应对

1.疾病识别与隔离

儿童突发疾病，如高热、抽搐、呼吸困难等，工作人员需立即停止活动，将其带到安静处，测量体温，观察呼吸。如儿童意识清醒，可喂水、物理降温；如意识不清，保持侧卧位，防止呕吐物误吸。立即通知保健医或送医，同时通知家长。对疑似传染病儿童，立即隔离，使用一次性呕吐袋，擦拭消毒接触过的物品，防止传播。

2.医疗联动机制

与附近医院建立绿色通道，确保急症儿童能得到及时救治。工作人员需掌握基本急救知识，如心肺复苏、海姆立克急救法等，并定期考核。配备常用药品和急救设备，如体温计、氧气袋、肾上腺素等，并确保会使用。遇严重疾病时，启动应急预案，联系120急救中心，同时准备病历资料、缴费凭证等，协助医生救治。

3.后续跟踪管理

儿童病愈返园，需持医院证明，由保健医