人教四年级上册语文第一单元测试题

人教四年级上册语文第一单元测试题---人教四年级上册语文第一单元测试题亲爱的同学们，经过一个单元的学习，你一定有不少收获吧！现在就来展示一下你的学习成果吧！请认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！（考试时间：90分钟满分：100分）题号一二三总分:---:---:---:---:---得分一、基础知识积累与运用(共40分)1.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。（8分）kuángfēng()bàoyǔ()zhǔnbèi()qiángbì()chībǎo()shàitàiyáng()zhīzhū()piàoliang()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）*放假（jiǎjià）了，我们去公园玩。*树上结（jiējié）满了果实。*他是一个好（hǎohào）学的孩子。*音乐（yuèlè）课上，我们学唱了新歌。3.比一比，再组词。（6分）坪()辫()钓()苹()瓣()钩()4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（5分）()高()淡秋()气()一叶()()金()飘()()()尽染果实()()我选的词语：_________________造句：_________________________________________________5.选词填空。（4分）观察观看（1）我们要仔细（）周围的事物，才能写出好文章。（2）今天，我们（）了一场精彩的马戏表演。必须必需（3）水和空气是人类生存所（）的。（4）我们（）遵守交通规则。6.按要求写句子。（6分）（1）小明把作业写完了。（改为“被”字句）_________________________________________________（2）秋天的景色真美啊！（改为陈述句）_________________________________________________（3）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。这么简单的问题还用问老师？_________________________________________________7.根据课文内容填空。（5分）（1）《观潮》一文按照________、________、________的顺序描写了钱塘江大潮的景象。（2）“不识庐山真面目，_____________________。”这句诗出自宋代诗人________的《________________》。（3）《走月亮》一文中，“我”和阿妈在________（时间）走月亮，感受到了浓浓的亲情和月夜的美。二、阅读理解(共30分)（一）课内阅读（15分）阅读《观潮》片段，回答问题。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.这段话主要描写了钱塘江大潮________（来时去时）的景象。（2分）2.作者是从________和________两个方面来描写大潮的。（4分）3.文中画线的句子运用了________的修辞手法，把________比作________。（3分）4.“人声鼎沸”的意思是________________________________。（3分）5.读了这段话，你仿佛看到了什么？听到了什么？（3分）看到了：_________________________________________________听到了：_________________________________________________（二）课外阅读（15分）阅读短文，回答问题。秋天的果园秋天，果园里的景色真美啊！你瞧，那红彤彤的苹果，像一个个害羞的小姑娘，躲在绿叶丛中，扒开叶子偷偷地向外张望。它们有的高挂在枝头，有的则三五成群地挤在一起，好像在说悄悄话。黄澄澄的梨子也不甘示弱，它们挂在树上，像一个个金黄的小灯笼，把树枝都压弯了腰。秋风一吹，梨子摇摇晃晃的，仿佛在向我们招手问好。葡萄架下，一串串紫色的葡萄像晶莹的玛瑙，在阳光下闪闪发光。它们你挨着我，我挤着你，沉甸甸的，让人看了就流口水。还有那柿子，橙红橙红的，像一个个挂在树上的小太阳，给秋天的果园增添了几分暖意。勤劳的果农们正忙着采摘果实，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦。孩子们也在果园里跑来跑去，有的摘苹果，有的捡落叶，笑声洒满了整个果园。秋天的果园，是丰收的果园，是欢乐的果园。我爱秋天的果园！1.短文主要描写了秋天果园里的哪些水果？请用“○”圈出来。（4分）2.文中画线的句子把________比作________，写出了苹果________的特点。（3分）3.用“~~~~”画出文中描写果农和孩子们的句子。（2分）4.为什么说秋天的果园“是丰收的果园，是欢乐的果园”？（3分）__________________________________________________________________________________________________5.你喜欢秋天的果园吗？为什么？（3分）_________________________________________________三、口语交际与习作(共30分)（一）口语交际（5分）秋天来了，周围的景物发生了很多变化。请你选择一处你最喜欢的秋景，用几句话向大家介绍一下，说说你为什么喜欢它。__________________________________________________________________________________________________（二）习作（25分）题目：我的观察发现要求：1.仔细观察身边的一种事物或一处景物，可以是植物、动物，也可以是一处美丽的景色（例如校园的秋天、家乡的小河等）。2.要把自己的发现写清楚，写具体，写出自己的感受。3.语句通顺，不写错别字，300字左右。4.书写工整，卷面整洁。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---参考答案及评分建议（仅供教师参考）一、基础知识积累与运用(共40分)1.看拼音写词语（每个1分，共8分）狂风暴雨准备墙壁吃饱晒太阳蜘蛛漂亮2.选择正确读音（每个1分，共4分）jiàjiēhàoyuè3.比一比，再组词（每词0.5分，共6分）（答案略，合理即可）4.补充词语（每空0.5分，共3分）造句（2分）天高云淡秋高气爽一叶知秋金桂飘香层林尽染果实累累（造句略，用词准确、句子通顺即可）5.选词填空（每空1分，共4分）观察观看必需必须6.按要求写句子（每句2分，共6分）（1）作业被小明写完了。（2）秋天的景色很美。（3）这么简单的问题不用问老师。7.根据课文内容填空（每空1分，共5分）（1）潮来前潮来时潮退后（2）只缘身在此山中苏轼《题西林壁》（3）夜晚（或：月光下）二、阅读理解(共30分)（一）课内阅读（15分）1.来时（2分）2.声音形态（或：样子）（每空2分，共4分）3.比喻浪潮（白浪）千万匹白色战马（每空1分，共3分）4.形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。（3分，意思对即可）5.看到了：一条白线，白色水墙，千万匹白色战马齐头并进。（1.5分，答出两点即可）听到了：隆隆的响声，山崩地裂的声音。（1.5分，答出两点即可）（二）课外阅读（15分）1.苹果、梨子、葡萄、柿子（每个1分，共4分）2.苹果害羞的小姑娘红彤彤、可爱（每空1分，共3分）3.勤劳的果农们正忙着采摘果实，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦。孩子们也在果园里跑来跑去，有的摘苹果，有的捡落叶，笑声洒满了整个果园。（2分，画对即可）4.因为果园里果实成熟了，果农们在采摘丰收的果实，孩子们在果园里欢乐地玩耍。（3分，意思对即可）5.（3分，言之有理即可）三、口语交际与习作(共30分)（一）口语交际（5分）评分要点：能围绕“秋景”介绍（2分），语句通顺、表达清楚（2分），有自己的喜欢之情（1分）。（二）习作（25分）评分标准：一等（22-25分）：内容具体，观察细致，能把发现写