中学近视眼防控工作实施方案

中学近视眼防控工作实施方案一、指导思想为深入贯彻落实国家关于加强青少年体育增强青少年体质的一系列文件精神，切实加强我校学生近视眼防控（以下简称“防近”）工作，保护学生视力，促进学生健康成长，依据《综合防控儿童青少年近视实施方案》等相关要求，结合我校实际，特制定本方案。本方案旨在通过学校、家庭、社会的共同努力，构建科学、系统、长效的近视防控体系，培养学生良好的用眼习惯，改善用眼环境，有效遏制我校学生近视率的攀升趋势。二、工作目标（一）总体目标以“预防为主，综合防控”为原则，通过三年左右的时间，使我校学生近视发生率得到有效控制，视力健康整体水平得到提升，学生和家长对近视防控知识的知晓率显著提高，形成重视视力保护的良好氛围。（二）具体目标1.力争学生总体近视率每年降低一个百分点以上，新发近视率明显下降。2.保证学生每日校内体育活动时间不少于一小时，学生课间远眺率达到百分之百。3.学生用眼卫生知识知晓率达到百分之九十五以上，良好用眼习惯养成率逐步提高。4.教师、家长对近视防控工作的支持与参与度显著提升，形成家校协同的防控合力。三、基本原则1.健康第一，预防为先：将学生视力健康置于优先地位，把预防工作作为近视防控的核心环节，关口前移，抓早抓小。2.综合施策，多方联动：整合学校、家庭、医疗卫生机构等多方资源，采取环境改造、行为干预、健康教育、监测预警等综合措施。3.科学规范，注重实效：遵循儿童青少年视觉发育规律和近视发生发展机制，采用科学的方法和手段，确保防控措施的针对性和有效性。4.全员参与，责任到人：明确学校各部门、教职工、学生及家长的职责，形成人人参与、齐抓共管的工作格局。四、主要任务与具体措施（一）加强科学用眼指导，培养良好行为习惯1.优化教学安排与作息管理：*严格按照国家课程方案和课程标准组织教学活动，合理安排学生每日学习时间，避免学生课业负担过重。*保证学生每日充足睡眠，初中生应达到九小时，高中生应达到八小时。*每节课后，教师应提醒并督促学生离开座位，到室外或走廊进行远眺，建议远眺时间不少于三分钟，使眼睛得到充分放松。2.规范课堂用眼行为：*教师应指导学生掌握正确的读写姿势，即“一拳、一尺、一寸”（胸前与课桌间隔一拳，眼睛与书本距离一尺，握笔手指与笔尖距离一寸）。*注重板书设计，字迹清晰、大小适中，保证教室后排学生能够看清。使用多媒体教学时，合理调整屏幕亮度、对比度和字体大小，避免反光和刺眼。连续使用多媒体教学时间不宜过长，每节课播放时间原则上不超过二十分钟，期间应穿插板书或提问互动，让学生眼睛交替休息。3.强化眼保健操质量：*保证每天上下午各安排一次眼保健操，由班主任或任课教师负责监督和指导，确保学生穴位准确、动作规范、态度认真。可定期组织眼保健操比赛或评比活动，提高学生参与积极性。*邀请专业人员（如校医、眼科医生）对师生进行眼保健操穴位和手法的培训与指导。（二）改善校园视觉环境，提供健康用眼保障1.优化教室采光与照明条件：*确保教室采光符合国家相关标准，优先采用自然光照明。阴天或光线不足时，及时开启室内照明设备，保证桌面和黑板照度达标且分布均匀。*定期检查和更换老化、损坏的灯管，确保照明效果。黑板应设局部照明，避免反光。2.合理配置与调整课桌椅：*根据学生身高，每学期至少调整一次课桌椅高度，使其与学生身高相匹配，鼓励学生主动提出调整需求。*采购符合国家标准的课桌椅，确保材质安全、设计合理，有利于保持正确坐姿。3.改善教学用品质量：*为学生提供符合卫生标准的教科书、练习本，纸张厚度、颜色、印刷质量应有利于保护视力。鼓励学生使用预防近视的练习本和笔。（三）强化体育锻炼与户外活动，提升身体素质1.保证体育活动时间：严格执行“阳光体育一小时”制度，将大课间体育活动、体育课、课外活动等有机结合，确保学生每日在校体育活动时间累计不少于一小时。2.丰富户外活动形式：鼓励学生在课间、午休等时段走出教室，参与户外游戏、体育锻炼或远眺。学校应创造条件，组织开展丰富多彩的户外体育活动和竞赛。3.加强体育教学质量：优化体育课程内容，指导学生掌握科学的锻炼方法，培养学生终身锻炼的意识和习惯。（四）完善视力监测与健康管理1.建立视力定期监测制度：每学期组织学生进行两次视力检查，包括裸眼视力和戴镜视力。对视力异常的学生进行建档立卡，重点关注，跟踪监测。2.做好视力数据的分析与反馈：对全校学生视力监测数据进行统计分析，掌握本校学生视力变化趋势，为制定和调整防控措施提供依据。及时将学生视力检查结果反馈给家长，并提出针对性的干预建议。3.建立视力不良学生干预机制：对新发近视或视力下降的学生，及时提醒家长带其到正规医疗机构眼科进行检查，明确诊断，科学矫治。学校可联合医疗卫生机构，为学生提供专业的视力咨询和指导。（五）加强宣传教育，营造良好防控氛围1.开展多形式的健康教育：利用校园广播、宣传栏、主题班会、知识讲座、手抄报比赛等多种形式，普及科学用眼、预防近视的知识和方法。每学期至少开展一次近视防控主题教育活动。2.加强对教师和家长的引导：通过教师培训、家长会、告家长书等方式，使教师掌握正确的近视防控知识和方法，并引导家长转变观念，重视孩子视力健康，积极配合学校做好防控工作。提醒家长关注孩子视力变化，控制孩子使用电子产品时间，保障孩子充足睡眠和均衡营养。3.营造爱眼护眼的校园文化：将近视防控融入校园文化建设，张贴护眼标语，设置爱眼知识角，营造人人关注视力、个个参与防控的良好氛围。（六）规范电子产品使用，减少不良用眼行为1.加强学生在校电子产品管理：原则上禁止学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂。教学中确需使用电子产品的，应严格控制使用时长，每节课累计使用不宜超过十五分钟。2.引导学生合理使用电子产品：教育学生养成良好的电子产品使用习惯，控制每日非学习目的使用电子产品的时间，单次使用时间不宜过长，避免在昏暗环境下使用。五、组织保障与工作机制（一）加强组织领导成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人、年级组长、班主任、校医（保健教师）为成员的学校近视眼防控工作领导小组，明确职责分工，统筹推进各项防控工作。领导小组下设办公室，设在德育处（或教务处/卫生室），负责日常工作的组织协调、督促检查和信息报送。（二）健全工作制度制定和完善近视眼防控工作的各项规章制度，如视力监测制度、学生用眼行为规范、教室环境管理制度等，确保防控工作有章可循、规范开展。（三）落实经费保障将近视眼防控工作所需经费纳入学校年度预算，保障视力检查、环境改造、宣传教育、师资培训等工作的顺利开展。（四）强化督导检查学校防控工作领导小组定期对各部门、各班级的近视防控工作落实情况进行督导检查，及时发现问题，督促整改。将近视防控工作纳入对班级和教师的考核评价体系。（五）加强家校社协同建立家校沟通机制，通过家长会、家访、微信群等方式，及时与家长沟通学生视力情况，共同制定干预措施。积极争取社区、医疗卫生机构等社会资源的支持，形成防控合力。六、工作要求1.提高思想认识：全体教职工要充分认识到做好学生近视防控工作的重要性、紧迫性和长期性，将其作为一项重要的民生工程来抓，切实增强责任感和使命感。2