三年级防溺水主题班会教案

三年级防溺水主题班会教案一、班会主题：珍爱生命，预防溺水，共筑安全长城二、班会时间：[可根据实际情况填写]三、班会对象：三年级全体学生四、班会地点：本班教室五、班会目标：1.知识与技能：使学生了解溺水事故的危害性，认识到防溺水的重要性；掌握基本的防溺水常识和“六不准”要求；初步学会识别危险水域，以及在紧急情况下的简单自救、互救方法（强调未成年人不能盲目下水救人）。2.过程与方法：通过观看图片、视频，案例分析，知识问答，情景模拟，小组讨论等形式，引导学生主动参与，在互动中学习和掌握防溺水知识。3.情感态度与价值观：增强学生的安全意识和自我保护意识，培养学生珍爱生命、关爱他人的情感，自觉遵守防溺水安全规定，提高避险能力和自救互救能力。六、班会准备：1.教师准备：*制作包含防溺水知识、警示图片、溺水案例（选取适合小学生，不血腥但能说明危害性的）、“六不准”内容、自救互救方法的PPT课件。*准备防溺水儿歌、短视频（如《预防溺水，珍爱生命》公益短片）。*准备一些简单的救援道具模拟演示，如竹竿、绳子、空的塑料瓶（捆扎在一起模拟漂浮物）等。*设计防溺水知识问答题目。2.学生准备：提前与家长共同学习一些防溺水知识，思考自己身边是否存在溺水安全隐患。七、班会过程：（一）导入：警钟长鸣，珍爱生命（约5分钟）1.故事引入/情景提问：*教师：“同学们，夏天即将到来，天气渐渐炎热，玩水成了很多小伙伴喜爱的活动。游泳确实能给我们带来清凉和快乐，但如果缺乏安全意识，水也可能变成无情的杀手。你们听说过溺水事故吗？（可请1-2名学生简单说说）”*展示1-2张触目惊心的溺水事故新闻图片或播放一段简短的溺水案例警示视频（注意选择，避免过度惊吓，重点是引起重视）。2.教师小结：“生命只有一次，溺水事故不仅会让自己失去生命，更会给家庭带来无尽的痛苦。所以，今天我们召开‘珍爱生命，预防溺水’主题班会，目的就是学习防溺水知识，保护好自己。”（二）认识溺水危害，了解常见原因（约10分钟）1.讨论：溺水的危害*提问：“如果发生溺水事故，会有什么严重的后果呢？”（引导学生从个人生命、家庭幸福、学校老师等方面思考）*教师总结：溺水会导致失去生命，给亲人带来巨大的悲痛，是夏季青少年意外死亡的“头号杀手”。2.看图识隐患：常见溺水原因分析*展示几组图片：如孩子在无人看管的野外池塘、河流、水库边玩耍；在水中互相追逐打闹；不熟悉水性贸然下水；逞强好胜跳水等。*小组讨论：这些图片中的行为有什么危险？可能会导致什么后果？*师生共同总结常见溺水原因：*私自下水游泳，无成人看护。*到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳（如野外池塘、河流、水库、深潭、工地水坑等）。*不了解自身水性，盲目下水或游到深水区。*在水中嬉戏打闹、逞强好胜。*意外滑落、失足落水。*对水域环境不熟悉，如暗礁、水草、漩涡等。（三）牢记“六不准”，远离危险水域（约15分钟）1.学习“防溺水六不准”：*教师PPT展示“防溺水六不准”内容，逐条讲解，强调其重要性。*不准私自下水游泳；*不准擅自与他人结伴游泳；*不准在无家长或老师带领的情况下游泳；*不准到不熟悉的水域游泳；*不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳；*不准不熟悉水性的学生擅自下水施救。*互动记忆：*带领学生齐读2-3遍。*提问：“第一条是什么？”“没有大人带领，能不能去游泳？”等，加深记忆。*可以编成简单的儿歌或口诀帮助记忆（如：“夏天到，水清凉，偷偷下水危险藏。六不准，要记牢，安全游泳乐逍遥。”）。2.识别危险水域：*展示各类水域图片（游泳池、正规浴场、野外池塘、河流、水库、水坑、废弃矿坑、结冰的水面等）。*提问：“哪些地方可以游泳，哪些地方绝对不能去？”*师生共同总结：正规的、有救生员和安全设施的游泳池可以在家长陪同下前往；野外的任何不明水域都不能去。强调即使看起来很浅的水域也可能存在危险。（四）学会自救与互救，智慧守护生命（约15分钟）1.万一溺水如何自救：*教师讲解并结合图片演示：*保持冷静：这是最重要的！不要慌张，不要胡乱挣扎，保存体力。*大声呼救：立即向周围大声呼喊“救命！”*尝试漂浮：屏住呼吸，头向后仰，身体放松，手脚有规律地划水，尽量让口鼻露出水面。*抓住漂浮物：观察周围是否有木板、树枝、空的塑料瓶等可以漂浮的物体，尽力抓住。*抽筋处理：如果小腿抽筋，保持镇静，用手抓住抽筋一侧的脚趾，用力向自身方向拉，同时用另一手向下压膝盖，帮助伸直。2.发现他人溺水如何科学施救（重点强调未成年人不能盲目下水）：*核心原则：未成年人严禁盲目下水救人！自己的生命安全最重要！*正确做法：*立即呼救：大声向周围的成年人求助，并让他们拨打急救电话（110、120）。*智慧救援（岸上救援）：在保证自身安全的前提下，可以寻找和利用身边的救援工具。*演示：教师利用准备好的竹竿、长树枝、绳子、衣服连接成的绳索等，站在稳固的岸边，伸向落水者，让其抓住后拖向岸边。*演示：将多个空塑料瓶、书包等捆扎在一起，抛给落水者，帮助其漂浮。*情景模拟：*请几名学生上台，模拟发现有人落水的场景，演示如何呼救、如何利用工具施救。*教师点评，纠正不当行为，再次强调不能盲目下水。*误区警示：绝对不能手拉手结成人链下水救人，非常容易造成多人溺亡的严重后果。（五）知识问答与巩固（约5分钟）1.教师提出若干防溺水相关问题，学生举手回答。*例：“夏天很热，我想去家附近的小河里游泳凉快一下，可以吗？”*“如果看到同学掉进水里，我应该立刻跳下去救他吗？”*“在游泳池游泳时，应该注意什么？”2.对回答正确的学生给予口头表扬或小奖励（如安全小卫士贴纸）。（六）总结提升，安全承诺（约5分钟）1.教师总结：*“同学们，今天我们学习了很多防溺水的知识，知道了溺水的危害，记住了‘六不准’，也学会了基本的自救和互救方法。生命只有一次，安全高于一切。希望大家把今天学到的知识牢记在心，并传递给家人和朋友，时刻绷紧安全这根弦。”2.安全倡议/宣誓：*教师带领全体学生进行防溺水安全宣誓（誓词可提前准备，如：“我承诺：珍爱生命，远离危险水域，严格遵守防溺水六不准，不私自下水，不到危险地方玩耍，遇到危险会呼救，科学施救，做一名安全小卫士！”）3.布置“家庭作业”：*回家后将今天学到的防溺水知识向父母汇报一次，并和父母一起签订一份家庭防溺水安全承诺书（可提供模板）。*和父母一起检查居住地周边是否存在溺水安全隐患。八、班会延伸：1.出一期以“防溺水”为主题的黑板报或手抄报。2.开展“防溺水安全知识”征文或绘画比赛。3.利用家校联系群，向家长推送防溺水温馨提示，提醒家长履行好监护责任。4.定期在班级内开展防溺水知识“回头看”活动，巩固学习效果。九、班会反思：