部编版小升初语文试题-专项复习课内阅读

部编版小升初语文课内阅读专项复习指南在小升初语文试卷中，课内阅读占据着举足轻重的地位。它不仅是对同学们课内知识掌握程度的直接考查，更是培养阅读理解能力、提升语文素养的重要途径。相较于课外阅读，课内阅读有其独特的优势——选文熟悉，知识点明确，只要复习得当，便能取得理想的成绩。因此，进行有针对性的课内阅读专项复习，对于即将面临升学挑战的同学们而言，至关重要。一、明确课内阅读考查的核心要点要高效复习，首先需明晰课内阅读的常见考点。部编版教材在编排上注重文质兼美与能力培养，因此考查点也多围绕于此展开：1.基础知识的积累与运用：这是课内阅读的基石。包括对课文中重点字的读音、字形的辨析，重点词语（尤其是成语）的含义及在语境中的恰当运用，关键句子的理解与默写（直接默写或理解性默写）。这些知识点散落在课文的字里行间，需要同学们在复习时逐个击破，了然于胸。2.对课文内容的整体感知与细节把握：题目常会要求概括段落大意、主要内容，或梳理文章的叙述顺序、情节发展脉络。有时也会针对某个具体情节、某个特定信息进行提问，考查同学们是否仔细阅读并准确提取信息的能力。3.对关键句、重点句含义的理解：课文中的中心句、过渡句、含义深刻的句子，以及那些运用了修辞手法的句子，往往是考查的重点。理解这些句子，不能停留在表面，要结合上下文，挖掘其深层含义，体会其表达效果。4.对文章结构和表达方法的初步鉴赏：这涉及到对文章段落层次的划分，理解开头结尾的作用，识别常见的修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张等）及其表达效果，体会作者如何选择材料、组织材料，以及记叙、描写、说明、议论、抒情等表达方式的综合运用。5.对作者情感态度与价值观的体悟：每一篇课文都承载着作者的情感和思考。通过语言文字，准确把握作者所要表达的思想感情、观点态度，乃至文章所蕴含的人文精神和启示，是阅读的高阶要求，也是命题者常关注的方面。二、科学有效的复习策略与方法明确了考点，接下来便是制定并实施有效的复习策略。1.回归课本，夯实基础：这是课内阅读复习的根本。*通读与精读结合：首先要将课本从头到尾通读一遍，回顾每篇课文的主要内容和中心思想。对于重点课文、名家名篇，则需要进行精读。逐字逐句研读，理解字词句的含义，感受语言的魅力。*梳理知识点：结合课堂笔记和老师讲解，对每篇课文的重点字词句、文学常识、主题思想、写作特色等进行系统梳理，最好能形成自己的知识笔记或思维导图，使知识条理化、系统化。*重视课后题：课文后的思考题和练习题，往往直指核心知识点和阅读能力训练点，是极好的复习资料。务必认真对待，独立思考，确保理解并掌握。2.分类整合，专项突破：将不同课文按主题、体裁或考查点进行分类复习，有助于同学们在比较中加深理解，触类旁通。*主题归类：如将描写自然风光的、歌颂人物品质的、讲述历史故事的等不同主题的课文归类复习，体会同类文章在表达上的异同。*体裁归类：如记叙文、说明文、诗歌、童话、寓言等，每种体裁都有其独特的阅读方法和考查侧重点，分类复习能增强针对性。*考点归类：例如，集中复习所有运用了比喻手法的句子，或集中分析所有课文的中心句是如何表达的。3.强化训练，掌握技巧：在回归课本的基础上，进行适量的专项练习是必要的。*精选习题：选择与教材配套的、权威的复习资料或历年小升初真题中的课内阅读部分进行练习。避免盲目刷题，要注重题目的质量。*规范答题：练习时，要严格按照考试要求规范书写，注意答题的完整性和准确性。对于主观题，要学会组织语言，清晰、有条理地表达自己的观点。*错题分析：建立错题本，对做错的题目要认真分析原因，是知识点掌握不牢，还是审题不清，或是表达不当。定期回顾错题，避免再犯类似错误。三、解题步骤与应试技巧点拨在考试中，面对课内阅读题，掌握正确的解题步骤和技巧，能起到事半功倍的效果。1.审清题意，明确要求：拿到题目后，首先要仔细阅读题干，明确题目考查的是哪个知识点（是字词句的理解，还是内容的概括，或是情感的体悟等），有什么具体要求（是用原文回答，还是用自己的话概括，字数有无限制等）。圈点关键词，避免答非所问。2.定位原文，提取信息：课内阅读的答案往往隐藏在课文之中。根据题目要求，迅速回到课文相应的段落或句子，仔细阅读，准确找到与题目相关的信息点。这就要求同学们对课文内容非常熟悉。3.联系上下文，深度理解：对于一些需要理解含义的句子或概括段落大意的题目，不能孤立地看待某个词或某句话，一定要结合其所处的语言环境，联系上下文，进行整体把握和深度思考。4.提炼概括，组织语言：找到相关信息后，要根据题目要求进行提炼、概括或重组。能用原文回答的，尽量用原文中的关键词句，确保准确；需要自己组织语言的，要做到语言简洁、通顺、表意明确，力求用词准确、规范。5.检查验证，确保无误：完成作答后，要养成检查的好习惯。对照题目要求，看看答案是否完整，是否准确，有无错别字，语句是否通顺等。四、温馨提示与复习心态*持之以恒，忌临时抱佛脚：课内阅读的复习是一个循序渐进、不断积累的过程，需要同学们投入时间和精力，长期坚持。*勤于思考，善于总结：复习不仅仅是简单的重复，更要在复习过程中不断思考，总结规律和方法，形成自己的阅读能力。*劳逸结合，保持积极心态：复习任务繁重，同学们要注意劳逸结合，保持良好的学习心态。对自己充满信心，相信通过努力一定能取得进步。总之，部编版小升初语文课内阅读的专项复习，贵在“细致”与“得