2021年全国理综化学高考真题及解析

2021年全国理综化学高考真题及解析引言2021年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试中的化学试题，在延续了近年来高考化学命题思路的基础上，进一步深化了对学科核心素养的考查。试题坚持立德树人根本任务，紧密联系生产生活实际，注重考查学生的基础知识、基本技能以及综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。本解析旨在对当年化学试题的命题特点、考查重点进行梳理，并提供相应的解题思路与方法指导，以期为广大师生提供有益的参考。一、试卷整体评价2021年的化学试题整体呈现出“稳中有变，变中求新”的特点。试卷结构保持相对稳定，注重对主干知识的考查，如化学基本概念、基本理论、常见元素化合物性质与应用、化学实验、有机化学基础等。同时，试题也体现了新课标的要求，强化了对学科核心素养——宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任——的渗透与考查。试题情境的选取更加贴近生产生活、科研前沿，引导学生关注化学学科的实用价值和社会意义。二、典型题型分析与解题思路（一）选择题部分选择题依然是考查基础知识和基本技能的重要载体，覆盖面广，区分度较好。1.化学与生活、STSE（科学、技术、社会、环境）*特点：此类题目通常以常见的生活现象、科技进展、环境问题等为背景，考查学生对化学基本概念、物质性质及用途的理解。*解题思路：解答此类题目，需要学生具备扎实的化学基础知识，并能够将其与实际应用联系起来。关键在于准确理解题目所给信息，识别其中涉及的化学原理，排除干扰项。例如，判断某种材料的成分、某种做法的化学依据是否正确等。*备考启示：平时应多关注化学与生活的联系，阅读相关科普资料，积累常识。2.有机化学基础*特点：主要考查有机物的组成、结构、性质、同分异构体、反应类型等基础知识。题目常以陌生有机物的结构简式为载体。*解题思路：核心在于抓住有机物的官能团。根据官能团的性质推断有机物可能发生的反应。对于同分异构体的判断，要注意限定条件，如碳链异构、位置异构、官能团异构等。*备考启示：熟练掌握各类常见官能团的结构与性质是解题的关键，同时要注意培养空间想象能力和有序思维能力。3.化学实验基础*特点：考查化学实验仪器的使用、基本操作、实验现象的观察与分析、实验方案的设计与评价等。*解题思路：解答实验题，首先要明确实验目的，然后围绕实验原理分析实验装置、操作步骤的合理性。对于实验现象的描述要准确，实验结论的得出要有依据。注意排除实验中的干扰因素。*备考启示：重视教材中的基础实验，理解实验原理，规范实验操作，培养实验探究能力和批判性思维。4.化学反应原理*特点：涵盖化学反应速率与化学平衡、电解质溶液、电化学等内容。题目常涉及图像分析、数据处理、原理应用等。*解题思路：对于速率与平衡，要理解影响因素，掌握平衡移动原理，能分析图像中曲线的变化趋势及其含义。对于电解质溶液，要掌握电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡的本质，以及溶液中离子浓度大小的比较、pH的计算等。电化学则要明确电极判断、电极反应式书写、电子守恒等。*备考启示：深刻理解基本概念和原理，注重运用数学工具解决化学问题，多练习图像题的解读能力。5.元素化合物性质与推断*特点：以元素周期律、元素周期表为依托，考查元素及其化合物的性质、转化关系等。*解题思路：通常需要根据题目给出的信息（如物质的颜色、状态、气味、反应现象、特征反应等）进行推断。关键在于寻找“题眼”，即突破口，然后顺藤摸瓜，推出其他物质。*备考启示：熟练掌握短周期元素及其化合物的性质，理解和运用元素周期律，构建元素化合物之间的转化网络。（二）非选择题部分非选择题更能考查学生综合运用知识解决实际问题的能力，强调对信息的获取与加工、分析与综合、表达与交流等能力的考查。1.工艺流程题*特点：以工业生产实际为背景，呈现从原料到产品的转化流程。考查学生对元素化合物性质、化学反应原理、化学实验操作等知识的综合应用能力，以及分析问题、解决问题的能力。*解题思路：*通读流程，明确目的：了解整个流程的起始原料、目标产物以及主要副产物。*分段剖析，理解原理：将流程分解为若干个单元操作，分析每个环节的作用、发生的化学反应、分离提纯方法等。注意箭头的指向（进入、出去、循环）。*关注信息，提取关键：题目中常伴有文字说明、数据表格、溶解度曲线等信息，这些都是解题的重要依据。*规范作答，注意细节：回答问题时要准确使用化学术语，书写化学方程式要配平，注明条件和状态。*备考启示：培养从复杂情境中提取有效信息的能力，强化元素化合物知识与反应原理的综合应用，注重规范表达。2.实验综合题*特点：通常以物质的制备、性质探究或定量分析为主题，综合考查实验设计、仪器选择与连接、操作步骤、现象观察与记录、数据处理与误差分析、实验评价与改进等。*解题思路：*明确实验目的和原理：这是设计和评价实验的前提。*选择合适的仪器和药品：根据实验原理和条件要求进行选择。*设计合理的实验步骤：遵循科学性、安全性、可行性、简约性原则。*预期实验现象，分析实验结果：现象要明显、准确，结果分析要有理有据。*误差分析与方案改进：思考实验中可能存在的误差来源，并提出优化方案。*备考启示：重视实验的各个环节，不仅要“知其然”，更要“知其所以然”。多进行实验设计和评价的练习，培养科学探究能力。3.反应原理综合题*特点：集热化学、电化学、化学反应速率与化学平衡、电解质溶液等知识于一体，综合性强，难度较大。常以图像、图表、数据等形式呈现信息。*解题思路：*逐问分析，各个击破：此类题目通常设问较多，可将其分解为若干个小问题，逐一解决。*热化学：书写热化学方程式，进行反应热计算（盖斯定律的应用）。*电化学：判断原电池或电解池，书写电极反应式，进行相关计算（电子守恒）。*速率与平衡：根据图像或数据计算反应速率，分析平衡移动方向，计算平衡常数，解释平衡现象。*电解质溶液：分析粒子浓度关系，判断电离平衡、水解平衡的移动，进行pH相关计算。*备考启示：夯实反应原理的基础，注重知识间的内在联系，提高综合分析和数据处理能力。4.选做题（物质结构与性质/有机化学基础）*《物质结构与性质》*特点：考查原子结构与性质（电子排布、电离能、电负性）、分子结构与性质（化学键类型、分子构型、杂化方式、氢键）、晶体结构与性质（晶体类型、晶胞计算、配位数）等。*解题思路：理解基本概念，掌握常见的理论模型（如VSEPR理论、杂化轨道理论），能够运用这些理论解释物质的结构与性质。晶胞计算需要具备一定的空间想象能力和数学运算能力。*备考启示：梳理知识网络，强化对概念和理论的理解与应用，多练习晶胞结构分析与计算。*《有机化学基础》*特点：通常以有机合成路线为载体，考查有机物结构简式的推断、官能团的识别与名称、反应类型的判断、化学方程式的书写、同分异构体的书写与数目判断、合成路线的设计等。*解题思路：*推断有机物结构：根据反应条件、分子式变化、已知信息（如新反应）等推断未知物的结构。*官能团与反应类型：熟练掌握各类官能团的特征反应及反应类型的判断。*同分异构体：根据限定条件，运用有序思维（如碳链异构→位置异构→官能团异构）书写或判断同分异构体。*合成路线设计：模仿题目中的合成方法，或运用逆合成分析法设计合理的合成路线。*备考启示：构建有机知识体系，掌握常见有机物的转化关系，培养信息迁移能力和逆向思维能力。三、备考建议与应试策略1.回归教材，夯实基础：高考万变不离其宗，教材是命题的根本。要全面、系统地复习教材内容，理解和掌握基本概念、基本理论、基本技能，不留知识死角。2.构建网络，整合知识：将零散的知识点联系起来，形成结构化、系统化的知识网络，以便于理解和记忆，提高综合运用知识的能力。3.重视实验，提升能力：化学是一门以实验为基础的学科。要认真对待每一个实验，理解实验原理，掌握实验操作，分析实验现象，培养实验探究和创新能力。4.强化训练，规范作答：适当进行习题训练，特别是高考真题和模拟题，以熟悉题型，掌握解题方法和技巧。同时，要注意规范化学用语的书写，如化学式、电子式、结构式、化学方程式、离子方程式等，避免非知识性失分。5.关注热点，联系实际：关注化学学科前沿、社会热点问题（如新材料、新能源、环境保护、医药健康等），了解化学在生产生活中的应用，培养运用化学知识解决实际问题的能力。6.调整心态，沉着应考：考试时要保持冷静，认真审题，仔细答