一年级主题班会：珍爱生命主题方案

点亮生命的小火苗——一年级“珍爱生命”主题班会设计一、班会主题：珍爱生命，快乐成长二、班会目标1.认知目标：初步感知生命的存在与独特，认识到自己是独一无二的，了解生命只有一次，要懂得珍惜。2.情感目标：感受生命的美好与宝贵，体验成长的快乐，培养热爱生活、积极乐观的情感态度。3.行为目标：初步学习保护自身安全的基本常识，学会简单的自我保护方法，乐于与他人分享生命中的美好。三、班会对象：一年级学生四、预计时长：30-35分钟五、班会准备1.教师准备：*制作简单温馨的PPT，包含可爱的动植物图片、小朋友活动的快乐场景、安全警示图（如红绿灯、斑马线、禁止玩火等简笔画）。*准备一个“生命树”展板或大画纸，彩色便利贴若干。*准备一个关于生命起源的简单绘本故事（如《小威向前冲》简化版或类似讲述生命诞生的故事）。*准备轻柔的背景音乐（如《小星星》纯音乐版）。*小奖品（如卡通贴纸）。*安全知识问答卡片。2.学生准备：（可选）提前让学生观察一种身边的小动物或植物，说说它的特点。六、班会流程（一）暖场导入：生命的奇妙（约5分钟）1.猜谜引出“生命”：*教师：“小朋友们，今天老师带来了一位神秘的朋友，它会动，会长大，还需要吃饭喝水，你们猜猜是什么？”（引导学生说出“小动物”、“人”等）*教师总结：“对啦，像我们这样会呼吸、会长大、有感觉的，都叫做‘生命’。今天，我们就一起来聊聊关于‘生命’的悄悄话。”2.绘本故事《我从哪里来》：*教师用温柔的语调讲述准备好的生命起源绘本故事，引导学生感知生命的来之不易和神奇。*提问：“听了故事，你们觉得自己来到这个世界神奇吗？”（引导学生分享感受）（二）认识生命：独一无二的我（约7分钟）1.“我的小印记”活动：*教师：“每个小朋友都是爸爸妈妈最珍贵的宝贝，都是独一无二的。看看我们的小手指，上面有弯弯的指纹，全世界没有两个人的指纹是完全一样的！”（可让学生观察自己的指纹，或伸出小手与同伴简单比对）*教师：“你们还有什么特别的地方呢？比如喜欢的颜色、会唱的歌、会画的画……”（邀请2-3名学生简单分享）2.“生命树”初体验：*教师出示“生命树”展板：“这是一棵神奇的生命树，它需要大家的力量才能枝繁叶茂。现在，请小朋友们拿起桌上的彩色便利贴，画一画或者写一写（可以请老师帮忙写）你觉得自己最棒的地方，或者你最喜欢做的事情，然后把它贴在生命树上。”*学生贴完后，教师带领大家一起欣赏：“看，因为有了独一无二的你们，这棵生命树变得多么美丽！”（三）感受生命：生命的美好（约8分钟）1.分享快乐瞬间：*教师：“生命带给我们很多快乐。想一想，你什么时候会觉得特别开心、特别幸福？”（引导学生回忆：和爸爸妈妈出去玩、得到老师表扬、和小朋友一起游戏、吃到好吃的食物等）*邀请3-4名学生分享，教师给予积极回应和鼓励（如“你的笑容真灿烂！”“和朋友一起玩真开心！”）。2.欣赏生命之美：*播放PPT，展示可爱的小动物（小猫、小狗、小鸟）、美丽的植物（盛开的花朵、嫩绿的小草）、大自然的景色（蓝天白云、彩虹）以及小朋友们在阳光下奔跑、游戏、学习的快乐图片。*提问：“看了这些图片，你们感觉怎么样？”（引导学生说出“美丽”、“开心”、“喜欢”等词语）*教师小结：“是的，生命就像这些美好的事物一样，充满了阳光和色彩。我们要好好感受生命带给我们的快乐。”（四）守护生命：安全小卫士（约10分钟）1.讨论：怎样保护“小生命”？*教师：“生命这么美好，这么宝贵，我们要怎样保护它呢？”*出示图片：受伤的小动物、枯萎的植物。提问：“它们怎么了？我们要怎样做才能让它们不受伤、健康成长？”（引导学生说出要爱护小动物、给植物浇水等）*过渡到保护自己：“小动物和植物需要保护，我们自己的生命更需要保护。那我们应该怎样保护自己，不让自己受到伤害呢？”2.安全知识我知道：*情景判断/问答：（结合PPT图片）*“过马路时，我们要走哪里？”（斑马线，看红绿灯）*“陌生人给的糖果，能不能随便吃？”（不能）*“天气热了，能不能自己去河边或池塘边玩水？”（不能，要有大人陪同）*“在家里，能不能玩插座、打火机？”（不能，危险）*“吃饭前要做什么？”（洗手）*“生病了要怎么办？”（告诉爸爸妈妈，看医生）*“安全拍手歌”巩固：（教师带领学生边拍手边念）“你拍一，我拍一，安全常识要牢记。你拍二，我拍二，红绿灯儿要看清。你拍三，我拍三，不玩火来不玩电。你拍四，我拍四，生人给物我不要。你拍五，我拍五，饭前便后要洗手。你拍六，我拍六，健康快乐长肉肉！”（最后一句可根据学生情况调整，如“健康快乐乐悠悠”）*教师小结：“这些都是保护我们生命安全的小常识，希望小朋友们都能做个遵守规则、懂得保护自己的‘安全小卫士’。”（五）珍爱生命：让生命更精彩（约5分钟）1.“生命的约定”：*教师：“生命只有一次，非常宝贵。我们不仅要保护它，还要让它变得更精彩。我们可以怎么做呢？”（引导学生：好好学习、帮助别人、爱爸爸妈妈、多运动等）*教师：“让我们和生命树做个约定，从今天起，我们要爱自己，爱家人，爱朋友，爱大自然，让每一天都过得开开心心，让我们的生命像花儿一样绽放！”2.集体朗诵/歌曲：*带领学生一起朗诵简短的儿歌（可自编）：“我是小宝贝，生命多可贵。爱爸爸，爱妈妈，天天笑哈哈。学知识，长本领，做个好娃娃。”*或播放歌曲《幸福拍手歌》，师生一起拍手唱歌，感受快乐。（六）总结提升（约3分钟）*教师：“今天我们一起探索了生命的奥秘，感受到了生命的美好，也学会了怎样保护我们宝贵的生命。希望小朋友们都能珍爱自己的生命，像小树苗一样，在阳光雨露下健康、快乐地成长，成为一个善良、勇敢、快乐的人！”*在《小星星》的轻柔音乐中，结束本次班会。七、班会延伸活动1.“我的成长日记”绘画：鼓励学生用画笔记录下自己一天中开心的事情，或自己喜欢做的事情。2.“护蛋行动”：（可选，需家长配合）让学生尝试照顾一个生鸡蛋一天，体验生命的脆弱和需要呵护。3.观察日记：继续观察身边的小动物或植物，记录它们的生长变化，感受生命的力量。4.安全知识小竞赛：在后续的晨会或班会中，可进行简单的安全知识问答竞赛，巩固所学。八、温馨提示1.一年级学生注意力集中的时间有限，班会环节设计应动静交替，多采用游戏、故事、图片、音乐等直观形象的方式。2.