国际音标教学基础讲义

国际音标教学基础讲义引言：什么是国际音标？为何学习它？在语言学习的旅程中，准确的发音是基石。然而，面对各种语言中纷繁复杂的语音现象，以及同一字母在不同语言甚至同一语言不同单词中可能具有的不同发音，我们如何才能找到一个统一、规范的参照标准？国际音标（InternationalPhoneticAlphabet，简称IPA）便是为解决这一问题应运而生的工具。国际音标并非某一种语言的音标，而是一套由国际语音学会制定的，旨在精确记录和描述人类所有语言语音的符号系统。它的目标是“一个符号，一个音素”，即每一个特定的符号都对应着一个特定的语音单位，反之亦然。这一特性使得国际音标具有极高的通用性和精确性。学习国际音标，对于语言学习者而言，至少有以下几重重要意义：1.准确把握发音：摆脱对母语或已知语言发音习惯的依赖，直接根据音标掌握单词或语音的标准发音。2.独立学习能力：借助词典等工具书中标注的国际音标，自主学习新单词的发音，无需事事依赖老师或音频。3.提升听力理解：熟悉音标有助于更敏锐地辨别语音，尤其是在听力材料中遇到不熟悉的词汇时，音标知识能提供重要线索。4.促进语言对比：通过国际音标，可以清晰地对比不同语言（或方言）之间的语音差异，加深对语言本质的理解。5.为深入学习打基础：对于从事语言学研究、外语教学、翻译等工作的人来说，国际音标是不可或缺的基础工具。本讲义旨在为初学者提供国际音标的基础知识，包括其符号体系、元音和辅音的分类与发音方法，以及学习国际音标的基本技巧。一、国际音标的符号体系概览国际音标符号主要来源于拉丁字母，也有部分希腊字母或新创符号。这些符号通常置于方括号`[]`中，以区别于普通的字母书写。例如，英语单词"ship"的发音记录为[ʃɪp]，而"sheep"则为[ʃiːp]。国际音标的最新版本会定期更新，以适应对新发现语言或语音现象的记录需求。对于初学者而言，掌握通用的、尤其是与目标语言相关的核心音标符号是首要任务。1.1元音与辅音的基本划分语音学上，首先将音素分为两大类：元音（vowels）和辅音（consonants）。*元音：发音时，气流从肺部呼出，通过口腔时不受任何阻碍（声带振动，除非是清化元音，但此类情况较少见且多为特定语言现象），仅由舌位的高低、前后以及唇形的圆展来决定音质。元音是音节的核心，一个音节通常必须包含一个元音（或元音性的音节核）。*辅音：发音时，气流在口腔或咽腔的某一部位受到一定的阻碍，通过克服这种阻碍而发出的音。辅音不能单独构成音节（少数语言中的成音节辅音除外，如英语中的[l]在"bottle"一词的末尾可视为成音节），通常需要与元音结合。这种划分是理解和学习国际音标的基础。二、元音（Vowels）元音的分类主要依据以下三个标准：1.舌位高低：舌头隆起部分的高度，可分为高（闭）、半高（半闭）、中、半低（半开）、低（开）。2.舌位前后：舌头隆起部分的位置，可分为前、央、后。3.唇形圆展：发音时嘴唇的形状，可分为圆唇和不圆唇（展唇）。此外，还可以根据发音时长分为长元音和短元音，以及是否有鼻化现象（口腔和鼻腔同时共鸣）等。2.1单元音（Monophthongs）单元音是指发音时舌位、唇形及开口度保持不变的元音。2.1.1前元音（FrontVowels）发音时，舌位靠前，舌尖抵住下齿背。*[iː]：舌位高、前、不圆唇。例词：see[siː],meet[miːt]。发音提示：舌尖抵下齿，舌前部向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸展成扁平形，声带振动，音长。*[ɪ]：舌位半高、前、不圆唇。例词：sit[sɪt],big[bɪg]。发音提示：舌位比[iː]低且靠后一些，口型稍大，音短。*[e]：舌位半高、前、不圆唇。例词：bed[bed],head[hed]。发音提示：舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，唇形中常，不圆唇。*[æ]：舌位低、前、不圆唇。例词：cat[kæt],hat[hæt]。发音提示：舌尖抵下齿，舌前部尽量压低、放平，唇形张大，是英语中开口度最大的前元音。2.1.2后元音（BackVowels）发音时，舌位靠后。*[uː]：舌位高、后、圆唇。例词：boot[buːt],food[fuːd]。发音提示：舌后部向软腭抬起，双唇收圆并向前突出，音长。*[ʊ]：舌位半高、后、圆唇。例词：book[bʊk],good[gʊd]。发音提示：舌位比[uː]低，唇形稍松散，音短。*[ɔː]：舌位半低、后、圆唇。例词：door[dɔː(r)],floor[flɔː(r)]。发音提示：舌后部稍抬起，双唇收圆，开口度比[ʊ]大。*[ɒ]：舌位低、后、圆唇（在英式英语中常见，美式英语中有时以[ɑː]代替）。例词：dog[dɒg],hot[hɒt]。发音提示：舌后部压低，双唇收圆，开口度大。*[ɑː]：舌位低、后、不圆唇。例词：car[kɑː(r)],far[fɑː(r)]。发音提示：舌尖离开下齿，舌身平放后缩，舌后部微抬，双唇自然张开。2.1.3央元音（CentralVowels）发音时，舌位处于口腔中部。*[ə]：舌位中、央、不圆唇，弱读央元音（schwa）。例词：about[əˈbaʊt],sofa[ˈsəʊfə]。发音提示：舌位自然，口腔肌肉放松，是英语中最常见的弱读音。*[ɜː]：舌位半高、央、不圆唇。例词：bird[bɜːd],first[fɜːst]。发音提示：舌身平放，舌中部稍抬起，唇形自然，音长。*[ʌ]：舌位低、央、不圆唇。例词：cup[kʌp],love[lʌv]。发音提示：舌中部压低，双唇自然张开，开口度较大。2.2双元音（Diphthongs）双元音是指发音时舌位、唇形从一个元音的位置向另一个元音的位置滑动的元音。滑动过程中，音质是逐渐变化的。英语中常见的双元音有8个，可分为合口双元音和集中双元音。*合口双元音：结尾趋向于[i]或[u]。*[eɪ]：由[e]滑向[i]。例词：day[deɪ],cake[keɪk]。*[aɪ]：由[a]（或[ɑ]）滑向[i]。例词：sky[skaɪ],time[taɪm]。*[ɔɪ]：由[ɔ]滑向[i]。例词：boy[bɔɪ],toy[tɔɪ]。*[aʊ]：由[a]（或[ɑ]）滑向[u]。例词：house[haʊs],now[naʊ]。*[əʊ]（英式）/[oʊ]（美式）：由[ə]（或[ʌ]）滑向[u]（或[o]）。例词：go[gəʊ],home[həʊm]。*集中双元音：结尾趋向于[ə]。*[ɪə]：由[ɪ]滑向[ə]。例词：ear[ɪə(r)],near[nɪə(r)]。*[eə]：由[e]滑向[ə]。例词：air[eə(r)],hair[heə(r)]。*[ʊə]：由[ʊ]滑向[ə]。例词：tour[tʊə(r)],poor[pʊə(r)]。（注：在现代英语中，[ʊə]的使用频率有所下降，部分发音可能简化或并入其他音。）发音提示：双元音的发音关键在于“滑动”，起始音清晰响亮，收尾音轻短模糊，整个过程连贯自然，时长相当于一个长单元音。三、辅音（Consonants）辅音的分类主要依据发音部位（placeofarticulation）和发音方法（mannerofarticulation），以及声带是否振动（voicing）。3.1发音部位（PlaceofArticulation）指发音时气流受到阻碍的部位。常见的发音部位有：*双唇音（Bilabial）：上下唇接触。如[p],[b],[m],[w]。*唇齿音（Labiodental）：下唇与上齿接触。如[f],[v]。*齿间音（Dental）：舌尖或舌叶与上齿背或上齿龈接近（不接触为摩擦）。如[θ]（清）,[ð]（浊）。*齿龈音（Alveolar）：舌尖或舌叶与上齿龈接触。如[t],[d],[n],[s],[z],[l],[r]。*硬腭音（Palatal）：舌叶或舌面中前部与硬腭接触。如[ʃ]（sh）,[ʒ]（如measure中的s）,[tʃ]（ch）,[dʒ]（j）,[j]（y）。*软腭音（Velar）：舌面后部与软腭接触。如[k],[g],[ŋ]（ng）。*声门音（Glottal）：气流在声门处受到阻碍。如[h]。3.2发音方法（MannerofArticulation）指气流克服阻碍的方式。常见的发音方法有：*爆破音（Plosive/Stop）：发音器官完全闭塞，然后突然解除闭塞，使气流冲出。如[p],[b],[t],[d],[k],[g]。*摩擦音（Fricative）：发音器官靠近，形成狭窄通道，气流通过时产生摩擦声。如[f],[v],[θ],[ð],[s],[z],[ʃ],[ʒ],[h]。*破擦音（Affricate）：先爆破后摩擦，是爆破音和摩擦音的结合。如[tʃ],[dʒ]。*鼻音（Nasal）：口腔通道完全闭塞，软腭下垂，气流从鼻腔流出。如[m],[n],[ŋ]。*边音（Lateral）：舌尖抵住上齿龈，气流从舌的两侧流出。如[l]。*半元音/滑音（Semi-vowel/Glide）：发音时气流受到的阻碍很小，性质接近元音，但起辅音作用。如[w],[j]。3.3声带振动（Voicing）*清辅音（Voiceless）：发音时声带不振动。如[p],[t],[k],[f],[θ],[s],[ʃ],[tʃ],[h]。*浊辅音（Voiced）：发音时声带振动。如[b],[d],[g],[v],[ð],[z],[ʒ],[dʒ],[m],[n],[ŋ],[l],[r],[w],[j]。3.4常见辅音及其发音要点结合发音部位和发音方法，列举部分常见辅音：*双唇爆破音：*[p]清：pen[pen],map[mæp]。发音提示：双唇紧闭，然后突然张开发出爆破音，声带不振动。*[b]浊：bed[bed],bag[bæg]。发音提示：同[p]，但声带振动。*唇齿摩擦音：*[f]清：fish[fɪʃ],five[faɪv]。发音提示：下唇轻触上齿，气流从唇齿间的缝隙中挤出，产生摩擦，声带不振动。*[v]浊：van[væn],love[lʌv]。发音提示：同[f]，但声带振动。*齿间摩擦音：*[θ]清：think[θɪŋk],three[θriː]。发音提示：舌尖轻触上齿背或放在上下齿之间，气流从缝隙中挤出，声带不振动。*[ð]浊：this[ðɪs],that[ðæt]。发音提示：同[θ]，但声带振动。*齿龈爆破音：*[t]清：time[taɪm],cat[kæt]。发音提示：舌尖抵住上齿龈，形成阻塞，然后突然离开，声带不振动。*[d]浊：dog[dɒg],bed[bed]。发音提示：同[t]，但声带振动。*齿龈鼻音：*[n]浊：name[neɪm],ten[ten]。发音提示：舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，气流从鼻腔流出，声带振动。*齿龈摩擦音：*[s]清：sun[sʌn],bus[bʌs]。发音提示：舌尖接近上齿龈，形成窄缝，气流从中挤出，声带不振动。*[z]浊：zoo[zuː],his[hɪz]。发音提示：同[s]，但声带振动。*齿龈边音：*[l]浊：like[laɪk],school[skuːl]。发音提示：舌尖抵住上齿龈，气流从舌的两侧或一侧流出，声带振动。注意清晰的“l”音和词尾模糊的“l”音的区别。*硬腭摩擦音：*[ʃ]清：she[ʃiː],shop[ʃɒp]。发音提示：舌叶抬起接近硬腭，形成窄缝，气流从中挤出，声带不振动。*[ʒ]浊：pleasure[ˈpleʒə(r)],vision[ˈvɪʒn]。发音提示：同[ʃ]，但声带振动。*硬腭破擦音：*[tʃ]清：chair[tʃeə(r)],watch[wɒtʃ]。发音提示：舌尖先抵住上齿龈形成爆破，然后舌尖略微下降，形成摩擦，声带不振动。*[dʒ]浊：jump[dʒʌmp],age[eɪdʒ]。发音提示：同[tʃ]，但声带振动。*软腭爆破音：*[k]清：cat[kæt],book[bʊk]。发音提示：舌面后部抵住软腭，形成阻塞，然后突然离开，声带不振动。*[g]浊：go[gəʊ],dog[dɒg]。发音提示：同[k]，但声带振动。*软腭鼻音：*