中考语文记叙文阅读专题训练

中考语文记叙文阅读专题训练同学们，记叙文阅读在中考语文中占据着举足轻重的地位。它不仅考查我们对文字的理解能力，更检验我们对生活的感悟、对情感的体察以及对作者写作匠心的揣摩。很多同学在面对记叙文阅读时，常常感到无从下手，或者答案写了很多，却抓不住要点，失分不少。其实，记叙文阅读并非无章可循，只要我们掌握了正确的方法，辅以适当的训练，就能逐步提升解题的准确率和效率。今天，我们就一同深入探讨中考记叙文阅读的奥秘，希望能为大家的备考之路点亮一盏明灯。一、洞悉文体特征：记叙文的“模样”要认清要攻克记叙文阅读，首先必须深刻理解记叙文的基本特征。记叙文，简单来说，就是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。1.要素要抓全：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果，这“六要素”是构成一篇完整记叙文的基础。阅读时，首先要快速梳理清楚这些要素，有助于我们把握文章的整体脉络。当然，并非所有文章都六要素俱全，有些文章可能会侧重某些要素，这需要我们灵活判断。2.表达有侧重：记叙文的表达方式主要有记叙、描写、抒情、议论和说明。其中，记叙和描写是最主要的表达方式。记叙是骨架，描写是血肉，能使人物形象更鲜明，景物更生动，事件更感人。抒情和议论则往往起到画龙点睛、揭示主旨的作用，不容忽视。3.顺序要明辨：常见的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙。顺叙是按事情发展的先后顺序来写，脉络清晰；倒叙是先写结果或最精彩的部分，再回头叙述起因和经过，能制造悬念，吸引读者；插叙是在叙述主要事件的过程中，暂时中断主线，插入一段与主要情节相关的回忆或故事，其作用多为补充交代、丰富内容、刻画人物或推动情节。4.线索要理清：线索是贯穿全文的脉络，它可以是某个人物、某件事物、某种情感、某个事件，也可以是时间或空间的推移。抓住了线索，就如同抓住了文章的“纲”，能帮助我们快速理解文章结构和主要内容。二、聚焦核心考点：中考常见“拦路虎”如何破中考记叙文阅读的考点相对集中，我们只要针对性地进行训练，就能各个击破。1.理解词语含义，品味语言妙处*考点解析：这类题通常会考查加点词语的含义、表达效果，或者要求赏析某个词语的妙处。这里的词语，既包括具有指代作用的词语（如“这”“那”“其”等），也包括富有表现力的动词、形容词、副词，以及运用了修辞手法的词语。*解题策略：*“词不离句，句不离篇”：理解词语含义，不能孤立地看，要放回原文中，结合上下文语境来分析。*抓关键词的本义与语境义：先解释词语的本义，再结合语境分析其在文中的引申义、比喻义或象征义。*品味表达效果：分析词语在表现人物情感、刻画人物性格、描绘景物特点、推动情节发展等方面的作用。例如，动词的准确生动，形容词的形象贴切，叠词的音韵美和强调作用等。2.理解句子含义，分析句子作用*考点解析：考查对文中关键句子（如主旨句、过渡句、抒情句、哲理句等）含义的理解，以及句子在结构上和内容上的作用。*解题策略：*理解含义：同样要结合上下文，抓住句中的关键词，联系文章主旨。对于运用了修辞手法的句子，要先点明手法，再分析其表达的深层意思。*分析作用：*结构上：开头句可能有总领全文、引出下文、设置悬念、奠定基调等作用；中间句可能有承上启下（过渡）的作用；结尾句可能有总结全文、点明主旨、升华主题、首尾呼应、引人深思等作用。*内容上：可能是揭示主旨、抒发情感、刻画人物、描写景物、交代背景等。3.概括段落大意，梳理文章情节*考点解析：要求概括某一段落的主要内容，或者梳理文章的故事情节、人物的情感变化等。*解题策略：*找中心句：段落的中心句往往在段首或段尾，有时也在段中。*要素归纳法：对于叙事性段落，可按照“谁在什么时间什么地点做了什么事，结果如何”的模式进行概括。*提取关键词句法：将段落中的关键信息串联起来，形成通顺的句子。*注意分值：概括题的分值往往提示了答案的要点数量，要确保要点全面。4.分析人物形象，把握性格特征*考点解析：这是记叙文阅读的常考考点，要求分析人物的性格特点、精神品质等。*解题策略：*从描写入手：认真分析人物的肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写，这些是刻画人物性格最直接的方法。*从情节入手：人物的性格会在事件的发展中展现出来，通过分析人物在具体事件中的表现来概括其特点。*从环境入手：社会环境和自然环境都可能对人物性格的形成产生影响。*从他人评价入手：文中其他人物对主人公的评价也可以作为分析的依据。*组织答案时：要结合具体事例，用概括性的词语（如善良、勇敢、乐观、执着等）进行表述，力求全面、准确。5.辨析写作手法，体会表达效果*考点解析：考查对文章中运用的写作手法（表现手法）的辨识及其作用的分析。常见的如：对比、衬托、伏笔、照应、悬念、象征、欲扬先抑、托物言志、借景抒情等。*解题策略：*明确手法：准确判断出文章或段落所运用的写作手法。*结合内容分析：具体说明这种手法在文中是如何体现的，不能空谈理论。*阐述作用：分析这种手法对表现人物、突出主题、增强文章感染力等方面起到了什么作用。例如，对比是为了突出某一方的特点；伏笔是为了前后照应，使结构严谨；象征是为了表达某种深层的含义。6.把握文章主旨，领会作者意图*考点解析：要求概括文章的中心思想（主旨），或者分析作者通过文章表达了怎样的思想感情、态度观点等。*解题策略：*抓标题：标题往往是文章的眼睛，有时直接点明主旨，有时暗示主旨。*抓中心句或议论抒情句：这类句子往往直接表达了作者的观点和情感，多出现在文章的开头、结尾或段落的首尾。*抓主要人物和事件：通过分析主要人物的命运和主要事件的意义来概括主旨。*联系背景：如果了解文章的写作背景，有助于更准确地把握作者的写作意图。*组织语言：通常可以用“本文通过记叙（描写）了……的故事（景物），表现了（赞扬了、批判了、抒发了）……的思想感情（精神品质、社会现象）”这样的句式来概括。7.拓展探究，发表独到见解*考点解析：这类题具有一定的开放性，要求考生结合文章内容、自身生活体验或社会现象谈感受、谈启示、谈看法等。*解题策略：*紧扣文本：观点和感受必须从原文出发，不能脱离文章空谈。*观点明确：首先要表明自己的看法或观点。*理由充分：用具体的事例或道理来支撑自己的观点，可以是文中的，也可以是自己生活中的，但要积极向上。*语言流畅：表达要清晰、有条理。三、养成良好习惯：高效阅读的“助推器”1.通读全文，整体感知：拿到一篇文章，先不要急于做题，静下心来通读一两遍，了解文章大意、主要人物、主要事件，初步感知文章的情感基调。2.审清题干，明确要求：做题前一定要仔细阅读题目，明确题目考查的是哪个考点，有什么具体要求（如“概括”“分析”“赏析”“理解含义”等），避免答非所问。3.回归原文，精准定位：带着问题回到原文中，找到与题目相关的段落或句子，仔细研读。重要的词句可以圈点勾画出来，便于分析。4.规范答题，力求完整：组织答案时，要注意语言的规范性和条理性。对于需要结合原文内容作答的题目，一定要引用原文的关键词句或概括相关内容作为支撑。避免口语化，尽量使用书面语。5.及时总结，查漏补缺：做完一篇阅读后，要及时对照答案进行反思。分析自己失分的原因是什么，是知识点掌握不牢，还是审题不清，或是表达不当。建立错题本，定期回顾，避免再犯类似错误。四、专题训练建议：从“量变”到“质变”的跨越1.精选材料：以近几年的中考真题和高质量的模拟题为主，这些材料最贴近中考的命题思路和难度。2.限时训练：平时练习时，可以给自己设定时间，模拟考试情境，提高阅读速度和解题效率。3.精读细品：对于典型的文章和题目，要反复研读，不仅要知其然，更要知其所以然。分析答案是如何得出的，学习规范的答题思路和语言表达。4.专项突破：如果发现自己在某个考点上比较薄弱，可