2025年心理咨询师《操作技能》阶段测试卷及答案

2025年心理咨询师《操作技能》阶段测试卷及答案1.单项选择题（每题1分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填入括号内）1.1在初诊接待中，咨询师首先应完成的任务是（）A.制定咨询目标B.说明保密例外C.建立初步信任关系D.进行心理测量答案：C1.2求助者反复说“我觉得自己一无是处”，咨询师立刻回应“一无是处的感觉一定很难受”，该技术属于（）A.内容反应B.情感反应C.内容表达D.情感表达答案：B1.3当求助者出现强烈自杀意念时，咨询师首要的伦理原则是（）A.尊重自主B.善行C.公正D.保密答案：B1.4在SCL90测验中，因子分≥2表示（）A.轻度痛苦B.中度痛苦C.重度痛苦D.极重度痛苦答案：B1.5采用“标尺”问句评估进步程度，属于哪种咨询取向的技术（）A.精神分析B.认知行为C.焦点解决D.叙事疗法答案：C1.6咨询师把求助者说的“我很焦虑”复述为“你体验到焦虑”，这属于（）A.情感表达B.情感反应C.内容反应D.解释答案：C1.7在MMPI2中，L量表T分>65提示（）A.求助者存在明显躯体不适B.求助者可能过度报告负性情绪C.求助者可能装好D.求助者可能装病答案：C1.8系统脱敏疗法中，焦虑等级量表通常要求相邻等级SUD差值不超过（）A.5B.10C.15D.20答案：B1.9当求助者说“我不想谈这个话题”，咨询师最恰当的回应是（）A.“你必须面对才能成长”B.“我理解你现在不想谈，我们可以先放一放”C.“这个话题很重要，请继续”D.“那我们今天先到这里”答案：B1.10在贝克认知疗法中，核心信念通常最早可追溯到（）A.青春期B.成年初期C.童年早期D.中年危机答案：C1.11咨询师在记录中漏写求助者姓名，违反了哪项记录原则（）A.客观性B.完整性C.保密性D.时效性答案：B1.12求助者自评抑郁程度从8分降到4分，咨询师说“分数降了一半”，这种反馈属于（）A.解释B.指导C.信息提供D.评价答案：D1.13在团体辅导中，出现“替罪羊”现象时，领导者首要干预策略是（）A.忽略冲突B.终止团体C.指出并处理投射D.更换主题答案：C1.14采用“奇迹提问”主要目的是（）A.收集病史B.寻找例外C.激活资源D.评估风险答案：C1.15在危机干预六步模型中，第三步是（）A.建立关系B.评估危机C.处理情感D.制定计划答案：C1.16咨询师对求助者说“如果你愿意，我们可以用角色扮演练习拒绝技巧”，这属于（）A.解释B.指导C.情感表达D.自我暴露答案：B1.17在短程动力治疗中，焦点冲突通常应在几次内确定（）A.1B.2C.3D.4答案：C1.18当求助者出现移情性愤怒，咨询师首要技术是（）A.面质B.解释C.澄清D.情感反映答案：D1.19在心理测评报告中，“结果解释”部分不应出现（）A.量表分B.临界值C.咨询师主观推测D.建议答案：C1.20采用“空椅子技术”主要属于（）A.完形疗法B.行为疗法C.认知疗法D.家庭疗法答案：A1.21咨询师发现求助者可能有幻觉，应首先（）A.立即转介精神科B.进行SCL90C.详细评估现实检验能力D.询问家族史答案：C1.22在认知行为矫正中，用于监控自动思维的表格简称（）A.DTRB.SUDC.CORED.GAF答案：A1.23当求助者说“我怕黑”，咨询师回应“黑暗让你联想到什么”，属于（）A.开放式提问B.封闭式提问C.情感反应D.解释答案：A1.24在团体辅导的“工作阶段”标志是（）A.成员相互信任B.出现冲突并被处理C.制定团体契约D.结束告别答案：B1.25咨询师在结束阶段说“今天谈到的内容很重要，我们下次继续”，属于（）A.预告结束B.总结C.布置作业D.情感表达答案：A1.26在叙事疗法中，将问题拟人化的技术称为（）A.外化B.解构C.重写D.见证答案：A1.27采用“渐进性肌肉放松”每次训练约需（）A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.30分钟答案：C1.28咨询师说“我注意到你每次提到父亲都会停顿”，这是（）A.解释B.情感反应C.观察反馈D.指导答案：C1.29在心理测评中，重测信度系数一般要求不低于（）A.0.50B.0.60C.0.70D.0.90答案：C1.30当求助者出现强烈依赖，咨询师恰当做法是（）A.拒绝继续咨询B.提高收费C.讨论依赖的意义D.增加频次答案：C2.多项选择题（每题2分，共20分。每题有两个或以上正确答案，多选少选均不得分）2.1下列属于认知行为疗法常用技术的是（）A.认知重建B.系统脱敏C.空椅子D.行为实验答案：A、B、D2.2咨询师在初诊接待中必须告知的事项包括（）A.保密原则B.收费标准C.咨询师血型D.咨询流程答案：A、B、D2.3下列属于投射测验的是（）A.RorschachB.TATC.16PFD.房树人答案：A、B、D2.4在危机干预中，评估自杀风险应包括（）A.计划B.手段C.家族史D.宗教信仰答案：A、B、C、D2.5下列属于团体辅导结束阶段任务的是（）A.处理分离情绪B.总结收获C.评估效果D.建立契约答案：A、B、C2.6下列属于咨询师自我照顾策略的是（）A.督导B.个人体验C.超负荷工作D.同行支持答案：A、B、D2.7在贝克认知模型中，负性自动思维的特点包括（）A.突发B.真实C.歪曲D.情境性答案：A、C、D2.8下列属于保密例外情形的是（）A.求助者危及自身B.求助者危及他人C.咨询师被起诉D.求助者同意透露答案：A、B、C、D2.9下列属于家庭雕塑技术目的的是（）A.外化冲突B.呈现关系C.重新定位D.评估智力答案：A、B、C2.10在心理测评报告中，结果部分应包括（）A.量表原始分B.量表标准分C.临界值D.咨询师签名答案：A、B、C、D3.填空题（每空1分，共20分）3.1在SFBT中，量尺问句的0代表________，10代表________。答案：最糟糕的情况；理想状态3.2系统脱敏疗法的三步骤依次为________、________、________。答案：放松训练；建立焦虑等级；系统脱敏3.3MMPI2的临床量表共________个，其中________量表用于评估社会内向。答案：10；Si3.4危机干预六步模型由________提出，第一步是________。答案：Gilliland&James；建立关系3.5在团体辅导中，出现“沉默”可能功能包括________、________。答案：思考；抵抗3.6认知三角指的是________、________、________三者相互影响。答案：思维；情绪；行为3.7记录SOAP笔记时，A代表________。答案：Assessment（评估）3.8在叙事疗法中，重写生命故事常邀请________作证。答案：局外见证人3.9咨询师出现“替代性创伤”时，常见症状包括________、________。答案：情绪麻木；侵入性画面3.10根据《精神卫生法》，疑似严重精神障碍患者，其近亲属可将其送往________进行诊断。答案：精神专科医疗机构4.简答题（每题10分，共30分）4.1简述初诊接待中建立工作联盟的三项关键操作，并给出对应示例语句。答案：（1）传递尊重：起身迎接“您好，请坐这里。”（2）说明保密：“除法律规定的例外，我们的谈话严格保密。”（3）共情倾听：“我注意到您今天很紧张，能告诉我发生了什么吗？”4.2列举认知行为疗法中识别自动思维的三种提问技术，并各写一例。答案：（1）垂直下降：“如果最糟糕的情况发生，会怎样？”（2）情绪标尺：“当焦虑8分时，你脑海里闪过什么？”（3）角色扮演：“请闭眼想象进入电梯，此刻出现什么想法？”4.3说明团体辅导中“冲突阶段”领导者的三项任务，并给出干预示例。答案：（1）识别冲突：成员A指责B占用时间，领导者说“我注意到A对B发言时长有情绪。”（2）促进表达：邀请A用“我语句”表达感受。（3）建立规范：与团体共同制定“每人一次发言不超过2分钟”规则。5.案例分析题（每题20分，共40分）5.1案例：求助者，女，28岁，硕士，互联网公司产品经理。主诉“近三月反复出现惊恐发作，担心猝死”。体检无异常。首次咨询片段：求助者：“我加班到半夜突然心跳加快，感觉要死了。”咨询师：“当时你想到了什么？”求助者：“我怕是心脏病，医院却查不出。”咨询师：“如果再次发作，你会怎样？”求助者：“我会立刻打120。”问题：（1）写出最可能的DSM5诊断及诊断代码。（3分）（2）列出两项首要评估内容。（4分）（3）设计一个行为实验，帮助求助者检验“心跳加快=猝死”的自动思维，写出实验目的、步骤、预期结果。（10分）（4）指出咨询师使用的两项认知技术。（3分）答案：（1）F41.0惊恐障碍（2）①自杀风险；②躯体疾病排除（3）实验目的：降低对心跳的灾难化解释。步骤：①在咨询室进行3分钟原地高抬腿；②记录心率与主观恐惧0100；③静坐监测心率下降曲线；④讨论“心跳加快≠猝死”。预期：心率10分钟内回落至基线，恐惧分下降30%。（4）①垂直下降提问；②灾难化思维识别5.2案例：求助者，男，40岁，公务员，因“妻子要求离婚”求助。自述“我拼命工作为了家，她却说我冷漠”。家庭图显示：父亲酗酒，母亲抑郁，妻子近一年情绪暴躁，12岁女儿成绩下降。问题：（1）用Bowen家庭系统理论指出两个关键概念并解释本案例表现。（6分）（2）设计一次家庭会谈，写出目标、流程、干预技术。（10分）（3）指出咨询师可能面临的反移情并给出自我照顾策略。（4分）答案：（1）①情感隔离：求助者用工作隔离家庭焦虑；②三角关系：女儿被卷入夫妻冲突，成绩下降。（2）目标：降低夫妻焦虑，重建沟通。流程：①开场定义问题；②各自用“我语句”表达需求；③咨询师用循环提问让双方复述对方需求；④制定每日15分钟对话作业；⑤总结。技术：循环提问、角色互换、家庭作业。（3）反移情：咨询师因自身离婚经历过度认同丈夫。策略：督导讨论、个人体验、情绪日记。6.方案设计题（30分）6.1某高校心理健康教育中心拟针对“考研失败学生”开展一次半结构式团体辅导，人数8人，时长90分钟，领导者2人。请写出：（1）团体名称与目标（3分）（2）成员筛选标准与排除标准（4分）（3）时间配置与阶段任务（10分）（4）评估工具与指标（5分）（5）可能伦理风险及预案（8分）答案：（1）名称：“重启·下一站”成长团体；目标：处理失败情绪、重建自我效能、规划未来。（2）纳入：①考研失败一月内；②SCL90抑郁<3分；③自愿。排除：①重度抑郁或自杀风险；②正在精神科治疗。（3）010分钟：热身“名字接龙”；1025分钟：分享失败故事；2540分钟：外化“失败”标签；4055分钟：寻找例外资源；5570分钟：制定SMART计划；7085分钟：互赠支持卡；8590分钟：总结与问卷。（4）工具：①一般自我效能感量表（GSES）前后测；②团体满意度4级问卷；指标：GSES提升≥5分，满意度≥80%。（5）风险：①情绪崩溃→领导者暂停、个别安抚；②成员相互比较→领导者强调保密、用“我语句”；③触发自杀意念→启动校危机干预流程，24小时内转介；④领导者耗竭→配置督导师现场观察，会后督导30分钟。7.计算与评分题（20分）7.1某求助者SDS原始分52分，请计算标准分并判断抑郁程度。（给出公式、步骤、结果、解释）答案：标准分=原始分×1.25=65；65≥63为中度抑郁，建议进一步评估与干预。7.2在SCL90中，某因子合计分24，条目数6，请计算均分并说明临床意义。答案：均分=24/6=4.0；≥3.0提示该因子症状达中度以上痛苦，需重点关注。8.伦理判断与决策题（20分）8.1咨询师小李在社交朋友圈看到求助者小王发帖“今晚服药自杀”，小李私信劝阻无效，小王不接电话。小李担心泄露隐私未通知任何人，次日小王被家属发现昏迷。请用ACA伦理规范分析小李的违规点，并给出正确操作。答案：违规：未突破保密保护生命。正确操作：①立即保存截图；②联系小王紧急