呕吐物处置规范流程试题(含答案)

呕吐物处置规范流程试题(含答案)一、单项选择题（每题2分，共30题）1.处置呕吐物时，个人防护装备的正确穿戴顺序是（）。A.戴手套→穿防护服→戴口罩→戴护目镜B.戴口罩→戴护目镜→穿防护服→戴手套C.穿防护服→戴口罩→戴护目镜→戴手套D.戴护目镜→穿防护服→戴手套→戴口罩答案：B2.针对诺如病毒污染的呕吐物，含氯消毒液的有效氯浓度应配置为（）。A.500mg/LB.1000mg/LC.2000mg/LD.5000-10000mg/L答案：D3.清理呕吐物时，应优先使用的材料是（）。A.干毛巾B.一次性吸水材料（如消毒粉覆盖后的吸水垫）C.普通纸巾D.海绵答案：B4.呕吐物污染的地面消毒后，需作用的时间为（）。A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.30分钟答案：D5.以下哪类物品不属于呕吐物处置后的医疗废物？（）A.被污染的一次性手套B.清理用的一次性吸水垫C.未使用的含氯消毒粉包装袋D.污染区域擦拭用的抹布（已消毒）答案：C6.处置呕吐物时，若污染区域涉及桌面、墙面等垂直表面，消毒顺序应为（）。A.由下至上B.由上至下C.任意顺序D.先边缘后中心答案：B7.幼儿园发生幼儿呕吐后，对围观儿童的正确处理是（）。A.立即疏散至通风良好的区域，观察30分钟无异常后返回B.留在原地，由教师监督其洗手C.用含氯消毒液对儿童手部直接喷洒消毒D.要求儿童自行用纸巾擦拭可能接触的部位答案：A8.医疗机构中，呕吐物处置人员的防护级别应为（）。A.一级防护（医用外科口罩、手套）B.二级防护（医用防护口罩、护目镜、防护服、手套）C.三级防护（正压头罩、全面型防护面罩）D.无需额外防护，仅戴普通口罩答案：B9.配置含氯消毒液时，若需配制10L有效氯浓度为5000mg/L的溶液，需使用含有效氯5%的消毒片（每片1g）的数量为（）。A.5片B.10片C.15片D.20片答案：B（计算：5000mg/L=5g/L，10L需50g，5%消毒片每片含0.05g有效氯，50g÷0.05g/片=1000片？此处可能出题错误，正确应为：5%即50000mg/100g，每片1g含5000mg有效氯。5000mg/L×10L=50000mg，需50000mg÷5000mg/片=10片）10.呕吐物处置完成后，记录内容不包括（）。A.呕吐物量及污染面积B.参与处置人员姓名C.患者既往病史D.消毒溶液配置浓度及作用时间答案：C11.对呕吐物污染的电子设备（如键盘、手机），正确的消毒方法是（）。A.用75%乙醇湿巾擦拭B.用含氯消毒液直接喷洒C.浸泡在含氯消毒液中30分钟D.用清水冲洗后自然晾干答案：A12.学校发生集体呕吐事件时，处置后需重点监测的内容是（）。A.教室温度与湿度B.24小时内密切接触者的健康状况C.消毒设备的损耗情况D.呕吐物中是否含有血液答案：B13.以下哪项不属于呕吐物处置前的现场评估内容？（）A.呕吐物是否含有血液、痰液等异常成分B.污染区域是否有易燃物品（如酒精、纸张）C.围观人员数量及接触风险D.当日天气情况答案：D14.处置呕吐物时，若手套破损，应（）。A.继续操作，完成后更换B.立即停止操作，脱去破损手套，重新洗手并更换新手套C.用胶布包裹破损处继续使用D.用含氯消毒液喷洒手套表面答案：B15.医疗废物袋打包时，应采用的方式是（）。A.普通扎口B.鹅颈结式封口C.胶带缠绕3圈D.无需完全封闭，方便运输答案：B16.对呕吐物污染的织物（如床单、衣物），正确的处理是（）。A.直接放入洗衣机清洗B.用含氯消毒液浸泡30分钟后清洗C.高温（70℃以上）清洗30分钟D.B或C均可答案：D17.处置呕吐物时，若污染区域为瓷砖地面，清理顺序应为（）。A.从污染区域中心向四周扩展B.从污染区域外围向中心集中C.任意方向，快速清理D.先清理边缘，再清理中心答案：B18.以下哪类场所的呕吐物处置需额外关注通风与空气消毒？（）A.开放式办公室B.密闭教室C.露天广场D.通风良好的餐厅答案：B19.若呕吐物中含有大量血液，处置时应（）。A.按普通呕吐物处置流程处理B.增加含氯消毒液浓度至10000mg/L以上C.直接使用过氧化氢喷雾消毒D.无需覆盖，直接清理答案：B20.处置完成后，对清洁工具（如扫帚、拖把）的处理是（）。A.用清水冲洗后晾干B.用500mg/L含氯消毒液浸泡30分钟后晾干C.用1000mg/L含氯消毒液浸泡30分钟后晾干D.用5000mg/L含氯消毒液浸泡30分钟后晾干答案：D21.以下哪项是呕吐物处置的首要步骤？（）A.穿戴个人防护装备B.疏散围观人员并设置警戒区域C.覆盖呕吐物D.准备消毒用品答案：B22.对呕吐物污染的墙面（高度1.5m），消毒时应擦拭的范围是（）。A.仅污染部位B.污染部位及其周围5cm区域C.污染部位及其周围10cm区域D.污染部位及其周围20cm区域答案：D23.若处置人员在操作中不慎接触到呕吐物，应立即（）。A.用清水冲洗接触部位B.用含氯消毒液喷洒接触部位C.用肥皂水和流动水冲洗15分钟以上，再用碘伏消毒D.无需处理，完成操作后统一消毒答案：C24.学校呕吐物处置后，需向教育部门报告的内容不包括（）。A.事件发生时间、地点B.患者姓名及家庭住址C.处置措施及效果D.密切接触者数量及监测计划答案：B25.医疗机构中，呕吐物处置后的医疗废物应（）。A.与生活垃圾混放B.放入黄色医疗废物袋，48小时内转运C.放入双层黄色医疗废物袋，24小时内转运D.放入红色医疗废物袋，立即转运答案：C26.对呕吐物污染的金属器械（如轮椅扶手），消毒后需额外进行的步骤是（）。A.用清水擦拭去除残留消毒液B.用酒精再次消毒C.自然晾干即可D.用毛巾反复摩擦至干燥答案：A27.若呕吐物污染区域同时存在食物（如食堂桌面），正确的处理是（）。A.食物可继续食用，仅消毒桌面B.食物用保鲜膜覆盖后留存C.污染食物按医疗废物处理，桌面按规范消毒D.食物高温加热后食用答案：C28.以下哪项不符合呕吐物处置的“单向流程”原则？（）A.从清洁区进入污染区B.从污染区返回清洁区时更换防护装备C.清洁工具使用后直接放回清洁工具柜D.处置人员离开污染区前脱去外层防护答案：C29.对婴幼儿呕吐物的处置，需特别注意（）。A.减少对婴幼儿的惊吓，快速完成处置B.允许家长参与清理以安抚婴幼儿C.使用香味较浓的消毒液掩盖气味D.降低消毒液浓度避免刺激答案：A30.呕吐物处置记录的保存期限应为（）。A.1个月B.3个月C.6个月D.1年答案：C二、判断题（每题1分，共20题）1.处置呕吐物时，可仅戴普通口罩，无需护目镜。（）答案：×（需根据场景选择防护装备，医疗机构等高风险场所需护目镜）2.含氯消毒液可与洁厕灵混合使用以增强消毒效果。（）答案：×（混合会产生有毒氯气）3.呕吐物污染的地面可直接用拖把清理，无需先覆盖。（）答案：×（需先覆盖以避免气溶胶扩散）4.处置完成后，防护装备可直接丢入生活垃圾袋。（）答案：×（需作为医疗废物处理）5.若呕吐物量较少（如50ml），可省略消毒步骤，仅用清水擦拭。（）答案：×（所有呕吐物污染均需消毒）6.学校呕吐物处置后，需对全班学生进行核酸检测。（）答案：×（无明确症状无需全员检测）7.配置含氯消毒液时，应先加水后加消毒片。（）答案：√（避免局部浓度过高）8.呕吐物污染的手机可用75%乙醇擦拭2遍，作用5分钟。（）答案：√9.处置人员脱去防护服时，应避免接触外层污染面。（）答案：√10.医疗废物袋达到3/4满时需封口，避免过满泄漏。（）答案：√11.对呕吐物污染的地毯，可直接用含氯消毒液喷洒消毒。（）答案：×（需先清理呕吐物，再用专用地毯清洁剂配合消毒）12.若呕吐物中含有药物残渣，处置时需额外收集并单独处理。（）答案：√（避免药物残留污染环境）13.冬季处置呕吐物时，可降低消毒液浓度以避免结冰。（）答案：×（浓度需符合规范，可通过温水配置防止结冰）14.幼儿园呕吐物处置后，需对玩具进行高温蒸煮消毒。（）答案：√（塑料玩具可蒸煮，布制玩具需浸泡消毒）15.处置人员完成操作后，需用流动水洗手并进行手消毒。（）答案：√16.若污染区域为木质地板，消毒后需立即用干布擦干，避免浸泡。（）答案：√17.学校可委托保洁人员单独完成呕吐物处置，无需培训。（）答案：×（需经专业培训方可操作）18.医疗机构中，呕吐物处置应在发现后30分钟内完成。（）答案：√（避免病毒扩散）19.对呕吐物污染的电梯按钮，可用含氯消毒液浸泡的棉球擦拭。（）答案：×（应使用湿巾擦拭，避免液体渗入设备）20.呕吐物处置记录中，“消毒效果评价”需记录消毒前后的微生物检测结果。（）答案：√（高风险场所需检测）三、简答题（每题5分，共10题）1.简述呕吐物处置的核心流程（8个步骤）。答案：①现场评估与警戒（疏散围观人员，设置隔离区域）；②个人防护装备穿戴（口罩、护目镜、防护服、手套）；③覆盖呕吐物（用一次性吸水材料或含氯消毒粉覆盖，作用5-10分钟）；④清理呕吐物（使用专用工具，将污染物装入医疗废物袋）；⑤环境消毒（用5000-10000mg/L含氯消毒液擦拭污染区域及周围20cm范围，作用30分钟）；⑥清洁工具处理（用5000mg/L含氯消毒液浸泡30分钟后晾干）；⑦医疗废物打包（双层黄色袋，鹅颈结封口，24小时内转运）；⑧记录与报告（时间、地点、处置过程、人员及后续监测计划）。2.列举3种需提高含氯消毒液浓度（≥10000mg/L）的特殊情况。答案：①呕吐物中含有大量血液或体液；②已知污染病原体为高传染性病毒（如霍乱弧菌）；③污染区域为母婴室、新生儿病房等高危场所；④呕吐物量超过500ml且污染面积＞2㎡。3.简述个人防护装备的脱卸顺序及注意事项。答案：脱卸顺序：①摘护目镜（手不接触污染面，放入医疗废物袋）；②脱防护服（从内向外翻转，避免外层污染面接触身体）；③摘口罩（手不接触口罩外表面，从耳后摘除）；④脱手套（外层手套包裹内层手套，放入医疗废物袋）；⑤洗手（流动水+肥皂，搓洗15秒以上）。注意事项：脱卸过程中避免接触面部，脱卸区域需与污染区隔离，脱卸后立即进行手消毒。4.学校发生幼儿呕吐后，除环境处置外，还需采取哪些防控措施？答案：①对呕吐幼儿进行隔离，联系家长送医并排查病因；②对密切接触的幼儿及教师进行健康监测（观察48小时内是否出现呕吐、腹泻症状）；③加强教室通风（每日3次，每次30分钟）；④开展健康教育（如正确洗手方法、不共用餐具）；⑤暂停集体活动（如用餐、游戏）直至风险解除。5.简述含氯消毒液配置的操作要点（以配置5L有效氯浓度为5000mg/L为例）。答案：①计算所需消毒剂量：5000mg/L×5L=25000mg=25g；②选择含有效氯5%的消毒片（每片1g含50mg有效氯），需25g÷0.05g/片=500片（或使用液体消毒液，按比例稀释）；③用冷水配置（避免高温分解有效氯）；④先在容器中加入4.9L水，再加入消毒片，搅拌至完全溶解；⑤标注配置时间、浓度及有效期（含氯消毒液需24小时内使用）。6.列举3种呕吐物处置中可能产生气溶胶的操作及防控措施。答案：①直接用拖把擦拭未覆盖的呕吐物（防控：先覆盖吸水材料或消毒粉）；②高压水枪冲洗污染区域（防控：禁止使用高压设备，改用低压擦拭）；③抖动被污染的织物（防控：缓慢折叠织物，避免抖动）。7.医疗机构中，呕吐物处置与普通场所的主要区别有哪些？答案：①防护级别更高（需二级防护，使用医用防护口罩）；②医疗废物分类更严格（可能涉及感染性废物，需双层包装并标注“感染性”）；③需同步监测患者病历（排查是否为传染病引起的呕吐）；④消毒后需进行环境微生物检测（如诺如病毒核酸检测）；⑤处置记录需与医疗文书关联，保存期限更长（≥1年）。8.简述呕吐物污染电子设备的处置步骤。答案：①关闭设备电源（避免液体渗入短路）；②用一次性吸水材料覆盖呕吐物，静置5分钟；③用干燥棉签或软毛刷清理固体残渣；④用75%乙醇湿巾由外向内擦拭污染表面（避免液体流入缝隙）；⑤自然晾干30分钟后开机测试；⑥若设备无法开机，按医疗废物处理（需去除存储介质）。9.列举5类需在呕吐物处置记录中体现的关键信息。答案：①事件时间（精确到分钟）、地点；②患者基本信息（年龄、症状，不包含隐私）；③呕吐物特征（量、颜色、是否含血液/食物残渣）；④处置人员姓名及资质；⑤消毒溶液配置浓度、作用时间；⑥医疗废物去向（转运时间、接收单位）；⑦后续监测计划（如健康观察期限）。10.若处置过程中发现呕吐物有异味（如腐臭味），应如何处理？答案：①立即暂停操作，加强现场通风；②评估异味来源（是否为消化道出血、感染性腹泻或其他疾病）；③提高含氯消毒液浓度至10000mg/L；④延长消毒作用时间至60分钟；⑤记录异味特征并报告主管部门，建议对患者进行进一步医学检查（如粪便培养）。四、案例分析题（每题10分，共2题）案例1：某小学三年级教室，上午9:30一名学生突然呕吐，呕吐物量约300ml，污染地面（瓷砖）及前排3张课桌，现场有8名学生围观，其中2名学生手部接触过呕吐物污染的地面。问题：请根据规范流程，简述处置步骤及注意事项。答案：处置步骤：1.现场控制：立即疏散围观学生至教室外通风区域，设置警戒带隔离污染区（半径1m）；对接触呕吐物的2名学生，引导至洗手池用肥皂和流动水洗手（15秒以上），并用免洗手消毒剂二次消毒。2.个人防护：处置人员穿戴医用外科口罩（或医用防护口罩）、护目镜、一次性防护服、乳胶手套（双层）。3.覆盖呕吐物：用含氯消毒粉（有效氯10000mg/L）均匀覆盖呕吐物及污染区域，厚度≥2cm，静置10分钟（抑制气溶胶扩散）。4.清理污染物：用一次性吸水垫从污染区外围向中心包裹呕吐物，放入双层黄色医疗废物袋（标注“感染性废物”），鹅颈结封口；污染的课桌用吸水垫擦拭固体残渣，避免直接用手接触。5.环境消毒：配置5000mg/L含氯消毒液，用专用抹布先擦拭课桌（由上至下，污染区域及周围20cm），作用30分钟；再擦拭地面（由外围向中心，覆盖整个污染区及周围50cm），作用30分钟。6.清洁工具处理：使用后的抹布、吸水垫放入医疗废物袋；拖把用10000mg/L含氯消毒液浸泡60分钟，晾干后单独存放。7.医疗废物转运：2小时内将医疗废物袋移交至医院或专业处置机构，记录转运时间及接收人。8.后续防控：教室开窗通风（每日3次，每次30分钟）；对全班学生进行健康监测（48小时内关注呕吐、腹泻症状）；开展健康教育（强调勤洗手、不接触污染物）