2025年天津市政法管理干部学院辅导员考试真题_第1页
2025年天津市政法管理干部学院辅导员考试真题_第2页
2025年天津市政法管理干部学院辅导员考试真题_第3页
2025年天津市政法管理干部学院辅导员考试真题_第4页
2025年天津市政法管理干部学院辅导员考试真题_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考2025年天津市政法管理干部学院专职辅导员

公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予()A.退学B.记过C.开除D.留校察看【答案】:A2.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为()A.思维具有一定的创造性B.辩证思维成熟C.思维的独立性增强D.思维的抽象性明显增强E.自我意识强烈【答案】:ACD3.教育法规的调整对象是()。A.教育思想关系B.教育物质关系C.教育社会关系D.教育经济关系【答案】:C4.生源地信用助学贷款期限最长为()年,还款责任由学生和家长共同承担。A.8B.10C.6D.14【答案】:D5.大学生心理健康教育的主要途径()A.开设相关课程B.心理普查C.心理咨询D.个体教育【答案】:A6.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节,总体反映学生几年本科教育成效的活动是()。A.调研B.实习C.毕业论文(设计)D.实验【答案】:C7.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是()。A.道德义务B.道德价值目标C.道德权利D.道德良心【答案】:A8.教师的师德修养,只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。A.实践B.思考C.学习D.交往【答案】:A9.不属于大学生亲和行为的特点是()。A.亲和行为都会顺利进行B.人际交往需要骤增C.人际交往是大学生社会化过程的关键D.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响【答案】:A10.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价,其中最为基础的评价是()A.高校的自我评价B.社会的第三方评价C.来自政府和和社会的外部评价D.政府的行政性评价【答案】:A11.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。A.实事求是B.严谨治学C.理论联系实际D.与时俱进【答案】:B12.大学生的人际交往较少带有功利性,主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是()。A.交往心理的差异性B.交往目的的单纯性C.交往动机的迫切性D.交往内容的多样性【答案】:B13.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是()A.学校办学特色B.科学研究C.学位点建设D.学科建设【答案】:D14.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的()A.文化观念趋向多元化B.群体结构趋向多元性C.群体价值取向多元化D.群体行为表现多元化【答案】:B15.荀况说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;蓍艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是()。A.经验为师B.专业为师C.品德为师D.身正为师【答案】:D16.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是()。A.心智技能B.练习技能C.思维技能D.动作技能【答案】:D17.心理辅导老师通过帮助晓明建立焦虑等级,让他想象引起焦虑的情境,进行放松训练,从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是()。A.来访者中心法B.认知法C.强化法D.系统脱敏法【答案】:D18.教育从本质上来说,是通过()来构成的。A.师生关系B.情感关系C.伦理关系D.教学关系【答案】:A19.狼孩现象主要是由()因素造成的。A.后天B.遗传C.先天D.狼奶【答案】:A20.操作技能的形成是通过练习逐步掌握某种操作方式的过程,复杂操作技能的形成,一般经历()四个主要阶段。A.操作分解、操作练习、操作联系和自动化B.认知、操作分解、操作练习和操作联系C.认知、操作练习、操作联系和自动化D.认知、操作分解、操作联系和自动化【答案】:D21.主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是()A.永恒主义课程观B.结构主义课程观C.科学主义课程观D.改造主义课程观【答案】:A22.关于高校教学方法的特点,下列表述错误的是()A.强调学生自学能力培养B.强调传授前人已获得的知识C.重视学生研究能力培养D.倡导学生合作精神的培养【答案】:B23.有意义学习的实质,就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立()。A.特殊的和固定的联系B.人为的和本质的联系C.主动的和条理清晰的联系D.实质性的和非人为性的联系【答案】:D24.布卢姆把认知领域的教育目标分成六级,即知识、领会、运用、分析、综合和()。A.系统B.概括C.评价D.巩固【答案】:C25.以下关于社会思潮的影响的观点正确的是()。A.社会思潮会影响社会稳定,造成动荡B.社会思潮能促进思想进步,应大力宣传C.社会思潮必然会有消极影响和误导,应予以取缔D.应对各种社会思潮进行深入研究,加以批判和梳理,做有说服力的分析和引导【答案】:D26.学习课文时分段、总结段意属于()。A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.理解一控制策略【答案】:A27.下列不属于自我扩张型的自我意识是()。A.对现实自我的评价过高,虚假的理想自我占优势B.自我认识、自我体验、自我调控缺乏稳定性、确定性C.忘记了客观社会现实对自己的约束D.悦纳自我过分,盲目自信、妄自尊大【答案】:B28.提出“军国民教育”、“实利主义教育”、“公民道德教育”、“世界观教育”、“美感教育”五育并举教育思想的教育家是()。A.王国维B.蔡元培C.鲁迅D.李大钊【答案】:B29.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的()A.劳动创造性B.工作神圣性C.角色多样性D.成效滞后性【答案】:B30.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响,获得或改变行为的过程的学习理论是()A.人本主义学习理论B.行为主义学习论C.认知主义学习理论D.建构主义学习理论【答案】:B31.学习单词“basket”(筐子)有助于学习“basketball”(篮球),这里所产生的迁移是()。A.正迁移B.特殊迁移C.负迁移D.逆向迁移【答案】:A32.在一定情况下,对个别学生的违法违纪现象,教师可以采用()的手段,以保证教育要求的实现,但不能超越法律的限度。A.罚跪B.惩戒C.变相体罚D.打骂【答案】:B33.教师伦理学的核心内容是()。A.教师职业理想人格追求B.教师职业道德行为选择C.教师职业道德规范体系D.教师职业道德养成【答案】:C34.世界上最早的高等教育学专著是由英国纽曼撰写的()。A.《美国高等教育》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《大学的理想》【答案】:D35.职业教育行政机关工作人员滥用职权、触犯法律的违法,其违法责任主体是()。A.职业教育民事合同当事人B.国家机关工作人员C.职业教育行政机关D.当地政府【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.培养职业良心要求()。A.职业活动前要进行监督调节B.职业活动前要进行导向筛选C.职业活动前要进行服务群众D.职业活动前要进行总结批判【答案】:ABD37.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型,该模型包括的几个层次是()。A.表面特质和根源特质B.动力特质、能力特质和气质特质C.体质特质和环境特质D.个别特质和共同特质【答案】:ABCD38.群体的特征有()。A.特定的组织结构B.共同的目标与规范C.相互作用和情感联系D.共同的存在空间【答案】:ABC39.遵守职业纪律要求做到()。A.严守职业纪律,不能明知故犯B.与领导搞好关系C.自觉遵守职业纪律,养成严于律己的习惯D.熟知职业纪律,避免无知违纪【答案】:ACD40.法治的基本要求是()。A.良法B.司法公正C.严格依法办事D.权力制约【答案】:BC41.平衡是事物发展的一种状态,世间的万事万物,之所以能不停的运动、发展、前进,一个重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成为人们的大智慧,就要()。A.善于协调事物内部各种因素的相互关系B.准确掌握辩证否定的方式和方向C.精确把握事物的度D.全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系【答案】:ABCD42.人际沟通的功能主要包括()A.管理功能B.心理功能C.协调功能D.社会功能【答案】:BCD43.教师严谨治学的基本要求有()。A.有合作共赢的心态B.有精益求精的精神C.有精深的专业知识D.有谦虚谨慎的态度E.有锐意创新的品质【答案】:BCDE44.教师职业道德修养的基本原则有:()。A.坚持知与行的统一B.确立可行目标,坚持不懈努力C.坚持动机和效果的统一D.坚持继承和创新相结合【答案】:ACD45.道德调节赖以发挥作用的力量是()。A.传统习惯B.内心信念C.科学技术D.社会舆论【答案】:ABD46.高等教育学的研究对象为()。A.高等教育的规律B.高等教育的问题C.高等教育的矛盾D.高等教育的现象【答案】:BCD47.个体心理发展的影响因素有()A.遗传素质B.教育C.社会生活环境D.实践活动【答案】:ABCD48.下列有关爱岗敬业的说法中,正确的是()。A.孔子所说的“敬事而信”,包含着爱岗敬业的观念B.职业选择自由与爱岗敬业不矛盾C.爱岗敬业就是一辈子不换岗D.提倡爱岗敬业,在某种程度上会遏制人们的创造热情【答案】:AB49.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体()。A.思想意识和价值观念的社会化B.行为的社会化C.参与社会公共事务的能力D.角色的社会化【答案】:ABCD50.关于教书和育人的辩证统一关系,应当处理好哪几对关系()。A.寓思想教育于教学反思中B.寓思想教育于各个教学环节中C.寓思想教育于传授知识中D.寓思想教育于师生的交往中【答案】:BCD51.健全青年教师选聘和人才储备机制包括哪些方面?A.自主公开招聘教师B.学历标准C.公派研究生出国留学项目D.严格教师资格标准【答案】:ABCD52.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论