2025-2026学年三年级语文月考（十四）

2025-2026学年三年级语文月考（十四）第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（10分）秋天的田野里，金黄的dàogǔ（稻谷）沉甸甸地弯着腰，仿佛在向勤劳的农民伯伯致敬。一场秋雨过后，山间的小溪变得hóngshuǐ（洪水）泛滥，原本清澈的水流变得浑浊起来。站在高高的shāndǐng（山顶），极目远眺，整个城市的风光尽收眼底，令人心旷神怡。课堂上，同学们都在jīngjù（京剧）的旋律中感受着传统文化的魅力，一个个听得如痴如醉。他是一个非常yánlì（严厉）的老师，对待学生的学习要求极高，但大家都很敬佩他。春节期间，家家户户都会贴上红红的duìlián（对联），营造出浓浓的节日氛围。为了迎接即将到来的运动会，同学们每天都在操场上pīnmìng（拼命）地训练，挥洒着汗水。博物馆里陈列着许多珍贵的wénwù（文物），每一件都承载着一段悠久的历史。看到妈妈为了家庭如此辛苦，他的心里充满了bēiāi（悲哀），暗暗下定决心要好好学习，让妈妈过上好日子。面对敌人的进攻，战士们毫不畏惧，yǒnggǎn（勇敢）地冲在最前面，用自己的身躯捍卫着祖国的领土。二、选择正确的答案，将序号填在括号里（10分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.角色（jiǎo）投降（xiáng）弯曲（qū）B.宁可（nìng）殷切（yīn）花蕊（ruǐ）C.露面（lòu）家雀儿（què）薄雾（bó）D.鲫鱼（jì）霎时（shà）系鞋带（xì）答案：B解析：A选项中“角色”的“角”应读“jué”；C选项中“家雀儿”的“雀”应读“qiǎo”；D选项中“系鞋带”的“系”应读“jì”。下列词语中没有错别字的一项是（）A.奔流不息呼风换雨精疲力竭B.重整旗鼓无可耐何哄堂大笑C.摇头晃脑得心应手随遇而安D.通情达理腾云架雾摇头摆尾答案：C解析：A选项中“呼风换雨”应为“呼风唤雨”；B选项中“无可耐何”应为“无可奈何”；D选项中“腾云架雾”应为“腾云驾雾”。下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.他的演讲太精彩了，全场观众都听得津津有味。B.看到妈妈为了自己的学习日夜操劳，他不禁热泪盈眶。C.小明在课堂上总是左顾右盼，从不认真听讲，成绩一落千丈。D.面对困难，我们要勇往直前，不能杞人忧天。答案：D解析：“杞人忧天”指总是去忧虑那些不切实际的事物，用在此处不符合语境，应改为“畏首畏尾”。下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他经常回忆过去的往事，每次都感慨万千。C.我们要认真克服并善于发现学习上的问题。D.多读好书，可以丰富我们的知识，提高我们的写作水平。答案：D解析：A选项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B选项语义重复，“过去的”和“往事”重复，应删去“过去的”；C选项语序不当，应改为“善于发现并认真克服”。下列诗句中，描写春天景色的一项是（）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。D.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。答案：C解析：A选项描写的是秋天的景色；B选项描写的是冬天的景色；D选项描写的是秋天的景色。三、按要求完成句子练习（10分）钱塘江大潮被称为天下奇观。（改为反问句）难道钱塘江大潮不被称为天下奇观吗？蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句）蟋蟀在草地上欢快地歌唱。用“新鲜”的不同意思造句。（1）（事物出现不久）：互联网已经不算什么新鲜事物了。（2）（没有变质）：妈妈买的水果真新鲜，吃起来甜甜的。我估计他这道题一定做错了。（修改病句）我估计他这道题做错了。（或：他这道题一定做错了。）仿照例句，写一组连续的动作。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。小明走进教室，放下书包，拿出课本，认真地读了起来。四、根据所学知识填空（10分）天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（李白《望天门山》）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（《司马光》）与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。（《荀子》）我们在生活中遇到困难时，不要轻易放弃，要像《周易》中所说的那样：“天行健，君子以自强不息。”第二部分：阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《富饶的西沙群岛》（节选）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。这段话主要写了西沙群岛海里的鱼（）的特点。（2分）A.好看和数量多B.好看和种类多C.数量多和种类多答案：A文中画横线的句子运用了（）的修辞手法。（2分）A.比喻B.拟人C.排比D.夸张答案：C文中“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话的意思是（）（3分）A.西沙群岛的海里水和鱼各占一半。B.用夸张的手法形容西沙群岛海里的鱼非常多。C.西沙群岛的海里鱼的数量和水的数量差不多。答案：B仿照文中画横线的句子，用“有的……有的……有的……有的……”写一段话。（4分）天上的云变化多端，有的像温顺的绵羊，悠闲地吃着草；有的像凶猛的狮子，张着血盆大口；有的像可爱的小兔子，蹦蹦跳跳的；有的像飞翔的小鸟，自由自在地翱翔在天空中。你喜欢西沙群岛吗？为什么？（4分）我喜欢西沙群岛。因为西沙群岛不仅风景优美，而且物产丰富，海里有各种各样的鱼和珊瑚，还有许多珍贵的海洋生物，是一个充满魅力的地方。（二）课外阅读（15分）《秋天的雨》（节选）秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。选文从哪几个方面描写了秋天的雨？（3分）选文从秋天的雨藏着好闻的气味、吹起金色的小喇叭告诉大家冬天快要来了、带给大地和小朋友丰收与欢乐的歌这三个方面描写了秋天的雨。文中“小朋友的脚，常被那香味勾住”这句话的意思是什么？（3分）这句话的意思是小朋友被水果香甜的气味吸引住了，舍不得离开。秋天的雨告诉大家冬天快要来了，动植物们是怎样准备过冬的？（4分）小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞准备睡觉，松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。你喜欢秋天的雨吗？为什么？（5分）我喜欢秋天的雨。因为秋天的雨不仅带来了好闻的气味，让我们闻到了各种水果的香甜，还带来了丰收的喜悦，让大地一片金黄。同时，它还提醒动植物们准备过冬，让整个大自然都充满了生机和活力。秋天的雨就像一位神奇的魔法师，给我们带来了无穷的乐趣和惊喜。第三部分：习作表达（30分）题目：我的好朋友要求：1.写出好朋友的外貌、性格特点以及你们之间发生的有趣的事情。2.语句通顺，内容具体，感情真挚。3.字数不少于300字。我的好朋友在我的生活中，有一位非常要好的朋友，他的名字叫小明。小明有着一头乌黑的短发，圆圆的脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，就像两颗黑葡萄，闪烁着智慧的光芒。他的鼻子高高的，嘴巴小小的，笑起来的时候会露出两个可爱的小酒窝，让人看了就觉得很亲切。小明是一个非常开朗、乐观的人，无论遇到什么困难，他总是能笑着面对。记得有一次，我们一起参加学校的数学竞赛，在比赛的过程中，我遇到了一道非常难的题目，怎么也想不出来，急得满头大汗。小明看到我这个样子，轻轻地拍了拍我的肩膀，笑着说：“别着急，慢慢来，我们一起想想办法。”然后，他耐心地给我讲解了解题的思路，在他的帮助下，我终于解开了这道题。从那以后，我更加佩服他了。小明不仅学习好，而且还非常乐于助人。有一次，我们班的一位同学不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得直哭。小明看到后，立刻跑过去，小心翼翼地把他扶起来，然后拿出自己的纸巾帮他擦去伤口上的灰尘，还安慰他说：“别哭了，我们去医务室看看吧，很快就会好的。”在去医务室的路上，小明一直搀扶着他，还不停地给他讲笑话，让他忘记疼痛。小明还是一个运动健将，他特别喜欢打篮球。每次体育课上，他都会和同学们一起在操场上打篮球，他的球技非常高超，投篮命中率极高，常常能带领我们班取