年级组老师考核制度

PAGE年级组老师考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正、准确地评价年级组老师的工作表现，激励老师不断提高教育教学质量，促进学校教育事业的发展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于本校各年级组的全体任课教师。（三）考核原则1.客观公正原则：以客观事实为依据，按照明确的考核标准和程序进行考核，确保考核结果公平、公正。2.全面考核原则：对老师的德、能、勤、绩等方面进行全面考核，重点考核工作业绩。3.激励发展原则：通过考核，激发老师的工作积极性和创造性，促进其专业发展。4.定性与定量相结合原则：采用定量考核与定性评价相结合的方式，使考核结果更加科学、准确。二、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.爱岗敬业（5分）热爱教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入教育教学工作。积极承担教学任务，无无故推诿、拒绝承担教学工作的情况。评分标准：根据日常工作表现和同事、学生的评价进行打分，满分5分，表现优秀得45分，良好得23分，一般得01分。2.关爱学生（5分）关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。关注学生身心健康，及时发现并解决学生的问题和困难。评分标准：通过学生问卷调查、家长反馈以及日常观察进行评分，满分5分，优秀得45分，良好得23分，一般得01分。3.教书育人（5分）遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。传授知识准确无误，教学方法得当，注重学生学习能力的培养。评分标准：根据教学效果、学生成绩提升情况以及教学方法的创新性进行评分，满分5分，优秀得45分，良好得23分，一般得01分。4.为人师表（5分）言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好的榜样。廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物或其他利益。评分标准：依据日常行为表现、家长和学生的口碑进行评分，满分5分，优秀得45分，良好得23分，一般得01分。（二）教育教学能力（40分）1.教学计划与备课（10分）教学计划科学合理，符合课程标准和学生实际，教学目标明确。备课认真充分，教案规范完整，教学环节设计合理，教学方法恰当。评分标准：定期检查教学计划和教案进行评分，满分10分，优秀得810分，良好得57分，一般得04分。2.课堂教学（15分）教学目标明确，教学内容准确，教学方法灵活多样，教学过程流畅。注重启发式教学，激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力和创新思维。课堂组织有序，师生互动良好，教学效果显著。评分标准：通过课堂观察、学生评教、同行听课等方式进行评分，满分15分，优秀得1215分，良好得811分，一般得07分。3.教学方法与手段（5分）积极探索和运用新的教学方法和手段，不断提高教学效率和质量。能够根据教学内容和学生特点选择合适的教学方法，有效运用现代教育技术辅助教学。评分标准：根据教学方法的创新性、教学手段的运用效果以及学生反馈进行评分，满分5分，优秀得45分，良好得23分，一般得01分。4.教学评价与反馈（5分）及时对学生的学习情况进行评价，评价方式多样，评价结果客观公正。认真分析学生的学习数据和反馈信息，及时调整教学策略和方法。评分标准：查看教学评价记录和教学调整情况进行评分，满分5分，优秀得45分，良好得23分，一般得01分。5.教学研究与成果（5分）积极参与教学研究活动，撰写教学论文、教学反思或教学案例。教学研究成果在学校或更高级别范围内有一定的推广和应用价值。评分标准：根据参与教研活动情况、发表的成果质量进行评分，满分5分，优秀得45分，良好得23分，一般得01分。（三）工作态度与出勤（20分）1.工作责任心（5分）对工作认真负责，积极主动，按时完成各项教学任务和工作安排。对学生的学习和成长高度负责，关注每一个学生的发展。评分标准：根据日常工作表现和任务完成情况进行评分，满分5分，优秀得45分，良好得23分，一般得01分。2.工作纪律（5分）严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，不迟到、早退、旷工。遵守教学纪律，不随意调课、停课，认真履行请假手续。评分标准：依据考勤记录和教学秩序检查情况进行评分，满分5分，全勤得5分，迟到、早退累计不超过3次得3分，超过3次得02分，旷工每次扣2分。3.团队协作（5分）积极参与年级组的各项活动，与同事团结协作，共同完成教育教学任务。能够与其他学科教师密切配合，形成良好的教学团队氛围。评分标准：根据同事评价和团队活动参与情况进行评分，满分5分，优秀得45分，良好得23分，一般得01分。4.敬业精神（5分）具有敬业精神，工作勤奋努力，不计较个人得失，乐于奉献。主动承担额外的工作任务，为学校和年级组的发展贡献力量。评分标准：根据工作表现和同事、领导评价进行评分，满分5分，优秀得45分，良好得23分，一般得01分。（四）工作业绩（20分）1.学生成绩（10分）所教班级学生在学业水平测试、期末考试等重要考试中的成绩有明显进步。班级平均分、优秀率、及格率等指标在同年级中处于较好水平。评分标准：根据学生成绩数据进行对比分析评分，满分10分，成绩进步显著且排名靠前得810分，有一定进步得57分，进步不明显得04分。2.学生综合素质发展（5分）注重培养学生的综合素质，学生在品德修养、社会实践、文体活动等方面表现良好。所教班级学生在各类竞赛、活动中取得较好成绩。评分标准：根据学生获奖情况、综合素质评价结果进行评分，满分5分，成绩突出得45分，有一定成果得23分，成果较少得01分。3.家长满意度（5分）通过家长会、家访、电话沟通等方式与家长保持密切联系，家长对教师的工作满意度较高。家长投诉率低。评分标准：通过家长问卷调查和投诉记录进行评分，满分5分，满意度高且无投诉得45分，满意度一般得23分，满意度较低或有投诉得01分。三、考核方式与程序（一）考核方式1.平时考核：由年级组长负责，对本年级组老师的日常工作表现进行记录和评价，包括师德师风、工作态度、出勤情况等方面。2.定期考核：每学期末进行一次全面考核，考核内容包括教育教学能力、工作业绩等方面。定期考核采用个人自评、年级组互评、学生评教、家长评价、学校领导评价相结合的方式进行。3.专项考核：根据学校工作需要，对老师在某项教育教学活动或项目中的表现进行专项考核。（二）考核程序1.个人自评：老师根据考核内容和标准，对自己一学期的工作进行总结和评价，填写自评表。2.年级组互评：年级组内老师相互评价，评价结果作为考核的参考依据。3.学生评教：组织学生对任课教师进行评价，评价结果按一定比例计入考核总分。4.家长评价：通过问卷调查、家长会等形式征求家长对教师的意见和建议，家长评价结果按一定比例计入考核总分。5.学校领导评价：学校领导根据平时了解和考核情况，对老师进行评价。6.综合汇总：年级组长将个人自评、年级组互评、学生评教、家长评价、学校领导评价等各项结果进行汇总，计算出每位老师的考核总分。7.结果公示：考核结果在年级组内进行公示，公示期为[X]个工作日。如老师对考核结果有异议，可在公示期内向年级组长或学校考核领导小组提出申诉。8.结果审定：学校考核领导小组对公示无异议的考核结果进行审定，确定最终考核结果。四、考核结果的运用（一）绩效工资发放考核结果与绩效工资挂钩，根据考核得分确定绩效工资发放系数，绩效工资=基础绩效工资×发放系数。发放系数根据考核等级确定，具体如下：1.优秀（90分及以上）：发放系数为1.22.良好（8089分）：发放系数为1.13.合格（6079分）：发放系数为14.不合格（60分以下）：发放系数为0.8（二）职称评定与岗位晋升考核结果作为职称评定、岗位晋升重要依据。在职称评定中，同等条件下，考核优秀者优