学校常见传染病预防知识测试卷及答案详解

学校常见传染病预防知识测试卷及答案详解一、单项选择题（每题1分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填入括号内）1.下列哪种疾病属于国家法定乙类传染病，但在学校一旦出现病例需按甲类管理？（）A.水痘  B.肺结核  C.传染性非典型肺炎  D.流行性腮腺炎答案：C解析：根据《传染病防治法》，传染性非典型肺炎（SARS）虽列为乙类，但采取甲类预防控制措施；学校出现疑似病例须2小时内网络直报，立即停课、隔离、消毒。2.某小学三年级1周内出现3例流行性腮腺炎，后续最应优先补种的疫苗是（）A.麻风疫苗  B.麻腮风疫苗  C.乙脑疫苗  D.水痘疫苗答案：B解析：麻腮风疫苗（MMR）含腮腺炎成分，漏种或抗体衰减是暴发主因。应急接种对象为4岁以上未患过该病且满15月龄仅接种1剂者，立即补第2剂。3.诺如病毒胃肠炎呕吐物处置，含氯消毒剂推荐浓度为（）A.100mg/L  B.500mg/L  C.1000mg/L  D.5000mg/L答案：D解析：诺如病毒为无包膜病毒，对消毒剂抵抗力强。WHO《学校诺如感染控制指南》指出，呕吐物/粪便溢出物须用5000mg/L有效氯覆盖消毒30分钟后再清理。4.下列哪项不是手足口病重症预警表现？（）A.持续高热>3d  B.呕吐、易惊  C.出疹仅见于手掌  D.四肢抖动答案：C解析：仅手掌出疹为普通型表现；重症信号为神经系统受累（易惊、抖动）、循环呼吸异常，与皮疹分布范围无关。5.学校结核潜伏感染筛查首选方法是（）A.胸部X线  B.结核菌素皮肤试验（PPD）  C.痰涂片  D.γ干扰素释放试验（IGRA）答案：B解析：PPD操作简便、成本低，适合大规模学生筛查；IGRA价格高，用于PPD阳性需鉴别卡介苗交叉反应者。6.流感样病例定义中，体温阈值与症状持续时间为（）A.≥37.3℃，≥1d  B.≥38℃，≥1d  C.≥38℃，≥3d  D.≥39℃，≥1d答案：B解析：《全国流感监测方案》规定：发热≥38℃，伴咳嗽或咽痛之一，病程≥1d即纳入流感样病例统计。7.学校发生急性出血性结膜炎（红眼病）暴发，错误的做法是（）A.立即停班停课  B.学生毛巾一人一巾  C.用75%酒精擦桌面  D.隔离至症状消失后≥7d答案：C解析：肠道病毒70型/柯萨奇A24v为常见病原体，对酒精耐受，应使用含氯消毒剂；停班、隔离7d、专人毛巾均为正确措施。8.麻疹潜伏期常见范围为（）A.1～2d  B.3～5d  C.7～14d  D.21～28d答案：C解析：麻疹平均潜伏期10d（7～21d），但学校疫情判定常用7～14d作为密切接触观察期。9.下列哪项不是学校艾滋病健康教育重点？（）A.共用餐具会传播  B.拒绝毒品  C.正确使用安全套  D.自愿咨询检测答案：A解析：HIV不通过消化道传播；其余均为核心知识，A项为常见误区需纠正。10.乙型肝炎病毒对外界抵抗力最强的条件是（）A.60℃4h  B.100℃1min  C.室温干燥7d  D.30℃含氯100mg/L10min答案：C解析：HBV在干燥环境中可存活>7d，100℃需≥2min灭活，高浓度含氯需30min。11.学校晨检发现一名学生耳后、面部出现“猩红热样”皮疹，最需追问的病史是（）A.疫苗接种史  B.宠物接触史  C.抗生素使用史  D.游泳史答案：C解析：猩红热为A组链球菌所致，抗生素早期使用可改变皮疹表现，影响诊断；接种史与宠物史关联度低。12.对流行性感冒而言，下列哪项不是推荐学校常规措施？（）A.教室每日通风≥3次，每次≥30min  B.流感季取消体育课  C.鼓励患病学生戴口罩  D.提供流动水洗手设施答案：B解析：体育课在空旷操场进行，非密闭空间，不必取消；其余均为WHO《学校流感防控技术指南》常规措施。13.水痘患者传染期判定为（）A.出疹前1d至全部结痂  B.发热前1d至退热  C.仅出疹当天  D.潜伏期至脱痂答案：A解析：水痘呼吸道与疱疹液均含病毒，传染期自出疹前1d至全部结痂（约5～7d）。14.学校发现细菌性痢疾，食堂餐具消毒首选（）A.紫外线  B.煮沸15min  C.75%酒精  D.臭氧答案：B解析：痢疾杆菌为肠杆菌，煮沸15min可确保杀灭；紫外线对缝隙穿透差，酒精对细菌芽孢无效。15.下列哪项不是风疹典型表现？（）A.耳后淋巴结肿大  B.皮疹从面部开始  C.高热>40℃  D.皮疹1～3d消退答案：C解析：风疹多为低热<38.5℃，高热罕见；其余为典型三联征。16.学校出现急性化脓性结膜炎，最可能致病菌是（）A.流感嗜血杆菌  B.金黄色葡萄球菌  C.脑膜炎奈瑟菌  D.淋病奈瑟菌答案：B解析：金葡菌为常见社区获得性化脓性结膜炎病原，尤其共用毛巾、泳池传播。17.关于学校结核病密切接触者筛查范围，错误的是（）A.同班师生  B.同一宿舍  C.同校车前后左右各1排  D.同楼层所有班级答案：D解析：《学校结核病防控工作规范》明确：同班、宿舍、校车1排为密接；同楼层无直接密切接触不纳入。18.下列哪项不是登革热传播必备环节？（）A.伊蚊叮咬患者获毒  B.病毒在蚊体内繁殖  C.蚊再叮咬易感者  D.污染水源饮用答案：D解析：登革热为蚊媒病毒病，不经消化道传播；ABC为“人—蚊—人”循环。19.学校预防霍乱核心措施是（）A.学生口服霍乱疫苗  B.提供安全饮用水  C.食堂安装紫外线灯  D.晨检测温答案：B解析：霍乱为粪口传播，安全饮水与食品卫生是最具成本效益措施；疫苗仅用于高危疫区应急。20.下列哪项符合《学校卫生工作条例》对传染病报告时限？（）A.甲类2h，乙类24h，丙类48h  B.甲类2h，乙类12h，丙类24h  C.甲类6h，乙类12h，丙类24h  D.所有24h答案：B解析：条例明确：网络直报甲类、按甲类管理2h；乙类12h；丙类24h。21.学生患疥疮，下列处理错误的是（）A.隔离治疗  B.衣物60℃烫洗  C.全身涂抹10%硫磺软膏3d  D.症状消失立即停药答案：D解析：疥螨生命周期14d，需疗程≥7d或按说明书足量，防止复发；症状消失≠虫体全灭。22.下列哪项不是流感疫苗接种禁忌？（）A.对鸡蛋严重过敏  B.急性发热性疾病  C.癫痫未控制  D.既往接种流感疫苗出现吉兰—巴雷综合征答案：C解析：癫痫非禁忌，除非与流感疫苗成分明确相关；其余为说明书明确禁忌或慎用。23.学校发生群体性不明原因发热，首要步骤是（）A.网上发布消息  B.报告属地疾控中心  C.家长接回学生  D.关闭校门答案：B解析：突发公共卫生事件报告是法律义务，先于舆情与教学安排。24.下列哪项不是手足口病传播途径？（）A.呼吸道飞沫  B.粪口  C.接触疱疹液  D.母婴胎盘答案：D解析：胎盘传播未见报道；其余均为主要途径。25.学校预防艾滋病“三不”原则不包括（）A.不吸毒  B.不共用注射器  C.不婚前性行为  D.不歧视答案：C解析：教育部《学校预防艾滋病健康教育指南》提出“三不”为不吸毒、不共用针具、不歧视；婚前禁欲为倡导而非原则。26.下列哪项不是猩红热并发症？（）A.风湿热  B.肾小球肾炎  C.中耳炎  D.肝硬化答案：D解析：A组链球菌感染后免疫损伤可致风湿热、肾炎；中耳炎为邻近扩散；肝硬化无关。27.学校发现布病，最可能感染来源是（）A.未经巴氏消毒牛奶  B.食堂鸡蛋  C.宠物狗舔手  D.游泳池水答案：A解析：布鲁氏菌病主要经未消毒乳及肉制品传播；狗为少见宿主，泳池不传播。28.下列哪项不是学校结核病健康教育核心知识？（）A.咳嗽咳痰2周应就诊  B.坚持治疗可治愈  C.患者必须开除学籍  D.教室常通风答案：C解析：规范治疗可继续学业，无需开除；其余为WHO核心信息。29.关于乙肝疫苗补种，正确的是（）A.未完成全程者只需补剩余剂次  B.需重新全程接种  C.测抗体阴性才补种  D.18岁以上不补答案：A解析：《国家免疫规划疫苗儿童免疫程序》明确：未完成全程仅需补所缺剂次，无需重启。30.学校出现急性出血性结膜炎，停班标准为（）A.1例即停  B.3例/班  C.5例/校  D.10%罹患率答案：A解析：急性出血性结膜炎传染力极强，《学校传染病防控技术指南》规定1例即停班≥7d。二、判断题（每题1分，共20分。正确打“√”，错误打“×”）31.流感疫苗接种后2周即可产生保护，流行季可等疫情开始后再接种。（）答案：×解析：疫苗需2周产生抗体，疫情暴发后接种已来不及，应提前完成。32.水痘突破病例（接种后仍感染）症状常较轻，疱疹数量<50个。（）答案：√解析：疫苗免疫部分成功，可减轻病毒血症，临床表现不典型。33.结核菌素试验硬结≥15mm即视为活动性肺结核。（）答案：×解析：仅提示感染，需结合症状、影像、痰检确诊；卡疤阳性、免疫抑制者标准不同。34.诺如病毒可重复感染，因病毒型别多且免疫保护短暂。（）答案：√解析：诺如病毒基因型易变异，保护性抗体仅维持6～24个月。35.学校食堂从业人员患化脓性皮肤病须暂时调离岗位。（）答案：√解析：《食品安全法》规定：皮肤化脓性感染可污染食品，须调离至痊愈。36.麻疹皮疹出现顺序为“面—颈—躯干—四肢—手掌足底”。（）答案：√解析：典型麻疹出疹顺序自上而下，手掌足底最后出现为特征。37.乙肝表面抗原携带者不得从事托幼工作。（）答案：×解析：HBV不通过日常生活接触传播，法规未禁止携带者从事托幼，仅限制直接血液暴露岗位。38.登革热流行区学校应每周检查伊蚊布雷图指数，>5需启动应急灭蚊。（）答案：√解析：WHO标准：布雷图指数>5表示传播风险高，需立即清除孳生地并喷药。39.流感样病例中，若抗原检测阴性即可排除流感。（）答案：×解析：抗原检测敏感性60%～70%，阴性不能排除，需结合临床、核酸或序列确认。40.学校艾滋病自愿检测遵循知情不拒绝原则，未成年人无需监护人同意。（）答案：×解析：我国《艾滋病检测条例》规定：12～17岁青少年需本人及监护人双同意。41.手足口病EV71疫苗可预防所有型别手足口病。（）答案：×解析：EV71疫苗仅防EV71所致重症，对CoxA16及其他肠道病毒无效。42.猩红热患者经24h规范抗生素治疗即可解除隔离返校。（）答案：√解析：A组链球菌对青霉素敏感，治疗24h后基本无传染性。43.学校发现甲肝病例，同班学生若接种过疫苗无需医学观察。（）答案：√解析：甲肝疫苗保护率>95%，接种者不需观察；未接种者需观察30d并应急接种。44.疥疮结节常出现在阴囊、外阴，为迟发超敏反应。（）答案：√解析：疥螨抗原持续刺激致T细胞介导的结节性痒疹，属IV型变态反应。45.学校结核病筛查中，IGRA阳性比PPD阳性更可能为活动结核。（）答案：×解析：IGRA与PPD均提示潜伏感染，活动结核需临床与影像确认，二者无法区分。46.乙脑疫苗第2剂与第1剂最短间隔为7d。（）答案：×解析：减毒乙脑疫苗需≥12个月；灭活疫苗需1～7d为最小间隔，但程序规定28d。47.学校食堂刀具、砧板生熟不分可导致志贺菌暴发。（）答案：√解析：志贺菌10～100个菌即可致病，交叉污染为常见食源性暴发原因。48.登革热患者退热后血小板持续下降提示进入重症预警期。（）答案：√解析：退热后24～48h为血浆渗漏关键窗口，血小板<100×10⁹/L伴血细胞比容升高需住院。49.学校红眼病隔离期应不少于症状消失后24h。（）答案：×解析：肠道病毒所致者需≥7d，细菌所致者用药后24h，仅24h不足。50.艾滋病病毒在体外干燥环境2h即失去活性。（）答案：√解析：HIV包膜对干燥敏感，体外干燥2h病毒滴度下降>99%。三、填空题（每空1分，共20分）51.国家免疫规划疫苗儿童程序规定，麻腮风疫苗第1剂接种月龄为________月龄，第2剂为________岁。答案：8～9；18～24解析：第1剂8月龄，第2剂18月龄，部分省份采用9月龄和2岁程序。52.流感样病例暴发疫情定义为：________天内，同一学校集体单位出现________例及以上流感样病例。答案：1；10解析：《全国流感监测技术指南》明确：1d内≥10例即达暴发标准。53.结核杆菌对紫外线照射敏感，灯管距地面高度________米，照射时间≥________分钟。答案：1.5～2；30解析：学校教室紫外线消毒标准：1.5W/m³，灯管吊装1.8m，照射30min。54.诺如病毒基因组为________链________RNA病毒。答案：单；正解析：诺如病毒属杯状病毒科，单股正链RNA，无包膜。55.手足口病重症死亡多由________型肠道病毒引起，其RNA________端含独特“内部核糖体进入位点”。答案：EV71；5′解析：EV715′UTRIRES结构增强病毒复制效率，与神经毒性相关。56.乙肝血清学“大三阳”指HBsAg、________、________三项阳性。答案：HBeAg；抗HBc解析：提示病毒高复制，传染性强。57.登革热病毒共分________个血清型，感染后可产生型别________免疫。答案：4；交叉解析：二次感染异型病毒时，ADE效应可致重症。58.学校结核病密切接触者筛查，若PPD硬结平均直径≥________mm，且未接种卡介苗，视为感染。答案：10解析：卡疤阴性或无接种史者，硬结≥10mm为阳性标准；接种者≥15mm。59.猩红热特征性舌象变化为“________舌”和“________舌”。答案：草莓；杨梅解析：初期白苔红乳头称草莓舌，2～3d苔脱呈杨梅舌。60.甲肝病毒对________敏感，________℃加热1分钟可灭活。答案：热；85解析：85℃1min或100℃1s即可灭活，耐酸耐乙醚。四、简答题（每题10分，共30分）61.简述学校发现诺如病毒胃肠炎暴发后的“边调查边控制”五步法。答案与解析：（1）核实诊断：采集患者呕吐物、粪便送实验室PCR检测诺如病毒，同时排除细菌、寄生虫。（2）个案调查：用统一问卷登记发病时间、班级、饮食史、活动场所，绘制流行曲线。（3）隔离管理：病例症状消失后72h方可返校；厨工须阴性肛拭子方可复工。（4）消毒处置：呕吐物用5000mg/L含氯消毒粉覆盖30min后清理；教室、宿舍终末消毒用1000mg/L擦拭。（5）风险沟通：24小时内向家长发布健康告知，提倡勤洗手、不共享餐具，疫情期间暂停自助餐。62.说明学校结核病“三位一体”防控体系内容及各方职责。答案与解析：“三位一体”指“疾控中心—定点医院—学校”协同。疾控中心：负责疫情研判、密接筛查、PPD/IGRA结果判读、抗结核药物储备。定点医院：承担可疑者影像学检查、痰检、诊断治疗、开具复学证明。学校：落实晨检、缺勤追踪、环境通风、健康宣教、患病学生休复学管理。三方建立微信群，每月例会，共享学生健康信息，确保病例发现、治疗、管理无缝衔接。63.列举并解释学校艾滋病健康教育“REDI”模式四个环节。答案与解析：R（Risk感知风险）：通过游戏、案例让学生认识本地疫情数据，感知自身非零风险。