一年级语文拼音识字全册练习题

一年级语文拼音识字全册练习题亲爱的小朋友们，欢迎来到语文学习的奇妙乐园！拼音和汉字是我们打开知识大门的两把金钥匙。这本练习题将陪伴你一起巩固所学，让我们在轻松愉快的氛围中，把拼音读准，把汉字写好，爱上语文，学好语文！第一部分：拼音练习拼音是识字的基础，也是学好普通话的关键。让我们从声母、韵母、整体认读音节开始，一步步攻克拼音难关！一、声母韵母大闯关1.声母朋友手拉手(连线)请你把下面的声母和对应的图片连起来，看看谁是你的好朋友。例：b——(小兔拔萝卜的图片)p——(小鱼吐泡泡的图片)m——(两个门洞的图片)f——(像拐杖的图片)d——(马蹄声声的图片)t——(一把小雨伞的图片)n——(一个门洞的图片)l——(小棒敲鼓的图片)g——(鸽子飞翔的图片)k——(小蝌蚪的图片)h——(喝水的图片)j——(小鸡啄米的图片)q——(气球飘飘的图片)x——(西瓜的图片)zh——(织毛衣的图片)ch——(吃东西的图片)sh——(小狮子的图片)r——(小苗苗的图片)z——(像数字2的图片)c——(刺猬的图片)s——(蚕宝宝吐丝的图片)y——(像树杈的图片)w——(屋顶的图片)2.声母排队我能行(按顺序默写声母)小朋友，请你回忆一下声母表，把下面的声母宝宝按顺序写在横线上吧！b()m()d()n()g()()j()()zh()()()z()()()()w3.韵母家族真热闹(认读与书写)(1)单韵母请大声读出下面的单韵母，并各抄写三遍。āáǎàēéěèīíǐìōóǒòūúǔùǖǘǚǜ(2)复韵母下面这些是复韵母，它们是由两个单韵母组成的，请你读一读，圈出你认识的复韵母。aieiuiaoouiuieüe小朋友，你能试着给“白(bái)”、“飞(fēi)”、“水(shuǐ)”标出韵母吗？(3)鼻韵母鼻韵母分前鼻韵母和后鼻韵母。前鼻韵母：aneninunün后鼻韵母：angengingong请你把“山(shān)”、“灯(dēng)”、“心(xīn)”、“红(hóng)”的韵母写出来，并说说它们是前鼻还是后鼻韵母。(4)特殊韵母有一个特别的韵母，它总是自己玩，它是：er(耳朵的耳)请你用“er”组个词：_________4.整体认读音节我会读(连线并朗读)zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying请把上面的整体认读音节和对应的汉字（或图片，如“zhi”对应“织毛衣的织”）连起来，并大声读三遍。二、声调帽子真有趣1.标调我最准(给下面的音节标上正确的声调)例：hua(一声huā花)shuǐ(三声)niǎo(三声)le(轻声/三声，根据语境)shū(一声)tǔ(三声)mā(一声)bà(四声)mǐ(三声)2.读准四声(朗读下面的音节，注意声调变化)mā麻马骂fā罚法发dà达打大tī梯题体替三、拼读小能手1.两拼音节拼读(声母+韵母)b-à→(bà)爸m-ā→()d-ì→()t-ǔ→()n-ǚ→()l-ā→()g-ē→()k-è→()h-ú→()2.三拼音节拼读(声母+介母+韵母)j-i-ā→(jiā)家q-i-á→()x-i-ǎ→()g-u-ā→()k-u-ò→()h-u-á→()zh-u-àng→()ch-u-án→()sh-u-ǐ→()3.看图写音节(根据图片内容写出正确的音节)(图片：小狗)→g____(图片：月亮)→y______(图片：白云)→b____y____(图片：小鱼)→x____y____四、拼音综合练习1.读儿歌，圈出整体认读音节yīèrsānsìwǔ，wǔzhīxiǎobáitù。pǎoláiyòupǎoqù，zhuōzhùyīzhīlǜqīngchóng。2.给下面的汉字注上拼音人()口()手()足()上()中()下()大()小()多()少()白()第二部分：识字练习汉字是我们的好朋友，认识它们，我们就能读懂好多有趣的故事啦！一、笔画笔顺我知道1.基本笔画名称我会填“一”叫(横)“丨”叫()“丿”叫()“丶”叫()“乀”叫()“乚”叫()2.按笔顺写字(写出下面汉字的笔顺)人：________(共画)火：________________(共画)木：________________(共画)天：________________(共画)二、偏旁部首小侦探1.我会认偏旁(写出下面偏旁的名称)“亻”叫(单人旁)“氵”叫()“口”叫()“扌”叫()“辶”叫()“艹”叫()2.给汉字找朋友(给下面的字加上不同的偏旁组成新字)例：青→清(清水)、请(请坐)、晴(晴天)也→()()、()()、()()工→()()、()()、()()三、生字认读与书写1.我是认字小达人(圈出句子中认识的字)小明在教室里看书。天上有一朵白云。我爱吃苹果和香蕉。2.写字姿势要端正(抄写下面的生字，各写三遍，注意笔顺和间架结构)一二三上下人口手天地你我他日月水3.一字开花(给下面的字组词，越多越好)大：(大人)(大火)()()小：(小鸟)(小雨)()()学：(学生)(学习)()()四、词语积累与运用1.连线(把意思相反的词语连起来)大远小近上多下少来左去右2.读一读，记一记(朗读下面的词语)花儿小草小鸟白云太阳月亮星星天空爸爸妈妈爷爷奶奶读书写字唱歌画画3.照样子写词语高高兴兴(AABB式)：________________________又大又圆(ABAC式)：________________________五、句子乐园1.读句子，圈出句号“。”和问号“？”今天天气真好。你叫什么名字？小鸟在树上唱歌。这是你的书吗？2.把词语排成一句话(写序号)例：①我②是③小学生。→①②③。①爱②我③爸爸④妈妈和。→____________①小鱼②在③游来游去④水里。→____________①这是②什么③？→____________3.看图写句子(根据图片内容写一句简单的话)(图片：小明在看书)→____________________。(图片：小猫吃鱼)→____________________。学习小建议亲爱的小朋友，语文学习就像盖房子，拼音是地基，汉字是砖瓦