2026年秋季学期校长在学校高质量发展论坛圆桌论坛上的发言提纲

2026年秋季学期校长在学校高质量发展论坛圆桌论坛上的发言提纲发言主题：坚守育人初心，深耕内涵发展，共绘学校高质量发展新蓝图发言时长：15-20分钟发言对象：论坛主持人、各位教育同仁、学校中层干部代表、教师代表发言基调：务实求真、坦诚交流、前瞻谋划，既总结实践经验，也反思存在不足，更聚焦发展共识，凝聚奋进力量一、开场致辞（1-2分钟）1.问候致谢：向论坛主办方、各位参会教育同仁表示热烈欢迎和衷心感谢，感谢大家齐聚一堂，共话教育高质量发展，共享办学治校经验。2.开篇点题：简要阐述本次高质量发展论坛圆桌论坛的核心意义，立足2026年秋季学期教育发展新形势、新要求，结合我校办学实际，表明对学校高质量发展的核心认知——高质量发展的核心是育人为本，关键是内涵提升，路径是改革创新，目标是培养时代新人。3.发言预告：简要介绍本次发言的核心框架，围绕办学实践、问题反思、发展谋划三个方面，与各位同仁交流探讨，恳请批评指正。二、办学实践：立足初心，夯实高质量发展根基（6-8分钟）围绕我校2026年秋季学期办学工作重点，分享推动学校高质量发展的具体实践和阶段性成效，突出可借鉴、可推广的经验做法。（一）坚守立德树人，筑牢育人根本1.强化思政引领：把思想政治教育贯穿教育教学全过程，完善“思政+”育人体系，将思政教育与学科教学、主题活动、实践体验深度融合，厚植学生爱国情怀，培育良好道德品质。2.落实五育并举：均衡推进德智体美劳全面发展，优化课程设置，丰富校园活动，强化体育锻炼、美育熏陶、劳动教育，注重学生核心素养和综合能力培养，促进学生全面发展、健康成长。3.健全育人机制：构建“学校主导、教师主体、家长参与、社会协同”的育人格局，加强家校社协同，完善学生评价体系，摒弃唯分数论，注重学生全面发展和个性成长。（二）深耕教学改革，激活发展动力1.规范教学常规：严格落实教学管理制度，优化备课、上课、作业批改、辅导、评价等各环节，强化教学质量监控，夯实教学基础，提升课堂教学实效。2.深化课堂改革：以新课标核心素养要求为导向，推动课堂教学模式创新，推广启发式、互动式、探究式教学，鼓励教师运用信息技术赋能课堂，打造高效、生动、鲜活的优质课堂。3.强化教研赋能：完善教研机制，聚焦教学重难点问题，开展集体备课、专题研讨、课题研究、听评课等活动，推动教研成果转化，以教研促教学、以教学促质量。（三）建强教师队伍，凝聚发展合力1.强化师德建设：常态化开展师德师风培训、警示教育和先进事迹宣传，引导教师坚守教育初心、践行育人使命，争做“四有”好老师。2.提升专业素养：制定教师专业发展计划，组织开展分层分类培训、外出学习、交流研讨等活动，完善骨干教师培养和青年教师“传帮带”机制，促进教师专业成长，打造一支高素质、专业化、创新型教师队伍。3.完善激励机制：健全教师评价、考核、激励体系，尊重教师劳动成果，激发教师工作积极性、主动性和创造性，营造“比学赶超、争当先进”的良好氛围。（四）优化办学环境，夯实发展保障1.完善基础设施：持续改善办学条件，优化校园环境，完善教学设施、生活设施和文化设施，打造整洁、优美、文明、有序的校园，为师生工作、学习、生活提供有力保障。2.强化校园安全：健全校园安全管理制度，完善安全应急预案，加强安全隐患排查和安全宣传教育，筑牢校园安全防线，确保师生人身安全和校园稳定。3.厚植校园文化：深入挖掘办学内涵，打造特色校园文化，弘扬优良校风、教风和学风，营造“尊师爱生、勤学善思、锐意进取、奋勇争先”的校园氛围，以文化育人、以文化润心。三、问题反思：正视短板，明确高质量发展方向（2-3分钟）结合办学实践，坦诚反思当前学校高质量发展过程中存在的问题和不足，不回避、不敷衍，为后续发展找准方向、补齐短板。1.内涵发展深度不足：课堂教学改革的创新性和实效性仍需提升，特色办学品牌不够突出，核心竞争力有待进一步增强。2.教师队伍建设不均衡：部分教师专业素养和教学创新能力有待提升，骨干教师的示范引领作用仍需进一步发挥，教师队伍结构需持续优化。3.育人模式创新不够：五育融合的深度和广度不足，学生个性发展的空间有待拓展，适应新时代要求的育人模式仍需进一步探索完善。4.家校社协同育人实效有待提升：家长参与学校教育的积极性和主动性仍需引导，社会资源的整合利用不够充分，育人合力未完全形成。四、发展谋划：锚定目标，共促高质量发展提质增效（4-5分钟）立足当前教育发展新形势、新任务、新要求，结合学校实际和存在不足，明确后续推动学校高质量发展的重点方向和具体举措，与各位同仁凝聚共识、携手共进。（一）聚焦内涵提升，打造特色办学品牌1.深化课堂教学改革，聚焦核心素养培养，打造具有我校特色的高效课堂模式，推动教学质量持续提升。2.挖掘办学特色，培育特色课程、特色社团和特色活动，打造辨识度高、影响力大的办学品牌，提升学校核心竞争力。3.完善学生评价体系，坚持多元化评价，注重学生全面发展和个性成长，推动育人质量全面提升。（二）强化队伍建设，夯实高质量发展根基1.持续加强师德师风建设，健全师德师风长效机制，引导教师潜心育人、潜心治学。2.优化教师专业发展培训体系，聚焦教师需求，开展针对性培训，推动教师专业能力全面提升，培育一批骨干教师和学科带头人。3.进一步完善激励机制，关心关爱教师成长，激发教师队伍的凝聚力和战斗力。（三）创新育人模式，落实五育并举要求1.深化五育融合，推动思政教育与各学科教学、实践活动深度融合，促进学生德智体美劳全面发展。2.丰富育人载体，拓展育人空间，加强实践教育、劳动教育和传统文化教育，培养学生实践能力和创新精神。3.关注学生心理健康，健全心理健康教育机制，加强心理健康辅导，为学生身心健康成长保驾护航。（四）深化协同育人，凝聚高质量发展合力1.进一步完善家校沟通机制，丰富家校合作形式，引导家长树立科学的育儿观念，积极参与学校教育，形成家校共育合力。2.加强与兄弟学校、社会各界的交流合作，整合优质教育资源，借鉴先进办学经验，拓宽办学思路。3.积极争取上级部门支持，优化办学环境，完善办学保障，为学校高质量发展提供有力支撑。（五）坚守教育初心，践行育人使命始终坚守“为党育人、为国育才”根本使命，立足学校实际，脚踏实地、真抓实干，不断深化改革、创新发展，努力办好人民满意的教育，培养更多德智体美劳全面发展的时代新人。五、结尾总结与倡议（1-2分钟）1.总结回顾：简要总结本次发言核心观点，重申学校高质量发展的初心和使命，表达推动学校高质量发展的坚定决心。2.交流倡议：感谢各位同仁的聆听，希望以本次圆桌论坛为契机，与各位教育同仁加强交流、深化合作、取长补短、携手共进，共同探索教育高质量发展新路径、新方法，共绘教育高质量发展新蓝图。3.致谢收尾：再次向各位同仁表示感谢，祝愿本次高质量发展论坛圆满成功，祝愿各位教育同仁工作顺利、阖家幸福、再创佳绩。六、发言备注1.发言时语言要简洁明了、通俗易懂，语气要诚恳亲切、富有感染力，避免生硬说教，注重与现场同仁的互动交流。2.结合学校实际案例补充发言内容，增强发言的真实性和说服力，避免空泛