XX初中2026年春季学期开展“法制宣传周”主题教育活动实施方案

XX初中2026年春季学期开展“法制宣传周”主题教育活动实施方案为深入学习贯彻习近平法治思想，全面落实立德树人根本任务，进一步加强青少年法治教育，引导我校学生树立正确的法治观念，增强宪法意识、法治素养和自我保护能力，营造“学法、懂法、守法、用法”的浓厚校园氛围，推动法治校园、平安校园建设，结合我校教育教学实际，特制定本“法制宣传周”主题教育活动实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实依法治国基本方略，聚焦青少年法治教育重点，以“弘扬法治精神、培育法治信仰”为核心，以多样化、接地气的主题教育活动为载体，将法治教育与校园文化建设、班级管理、学生日常行为规范相结合，引导全体师生树立法治意识、增强法治观念，自觉运用法律武器维护自身合法权益，自觉遵守法律法规和校园规章制度，努力培养新时代尊法学法守法用法的合格青少年。二、活动主题法治护航青春，文明点亮校园——XX初中2026年法制宣传周三、活动目标（一）知识目标：让全体学生了解宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等核心法律法规的基本知识，明确公民的基本权利与义务，知晓校园欺凌、网络诈骗、交通安全等常见违法违规行为的危害及后果，掌握基本的法律常识和自我保护方法。（二）能力目标：引导学生学会运用法律知识分析身边的法治问题，提高辨别是非、依法办事的能力，增强自我保护意识和防范能力，能够运用法律武器维护自身合法权益，自觉抵制不良行为和违法犯罪诱惑。（三）情感态度与价值观目标：培育学生的法治信仰和社会责任感，引导学生树立“宪法至上、法律面前人人平等”的理念，自觉遵守法律法规和校园规章制度，尊重他人合法权益，争做文明、守法、有责的新时代青少年，推动形成“人人讲法治、处处守法治”的校园氛围。（四）长效目标：推动法治教育融入校园常态化工作，完善校园法治教育体系，形成“学校主导、家庭配合、社会参与”的法治教育三位一体格局，筑牢校园法治安全防线，助力平安校园、和谐校园建设。四、活动时间2026年春季学期第X周（具体时间：XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日），为期7天，其中XX月XX日为“法治宣传日”，开展集中宣传教育活动。五、参与对象XX初中全体教职工、全体学生，邀请法治副校长、辖区民警、部分学生家长代表参与。六、组织领导为确保活动有序开展、取得实效，成立本次“法制宣传周”主题教育活动领导小组，明确分工、压实责任，统筹推进各项活动落地落实：组长：XXX（校长）副组长：XXX（副校长）、XXX（德育主任）成员：各年级主任、各班主任、法治副校长、政治学科教师、德育处工作人员、学生会干部领导小组主要职责：统筹规划活动整体安排，审议活动实施方案，协调校内外活动资源（法治副校长、辖区民警、社区等），督促各部门、各班级落实活动任务，检查活动开展情况，总结活动成效，解决活动开展过程中的各类问题，确保活动安全、有序、高效推进。七、前期筹备（活动前1周）（一）宣传动员：通过校园广播、电子屏、宣传栏、班级黑板报、班主任班会等多种形式，宣传本次“法制宣传周”活动的主题、意义、内容和安排，动员全体师生积极参与活动，营造浓厚的活动预热氛围；发放活动倡议书，引导学生主动学习法律知识，积极参与法治实践活动。（二）人员筹备：邀请法治副校长、辖区民警担任活动特邀讲师，结合初中生认知特点，准备法治讲座课件、典型案例素材；选拔责任心强、表达能力突出的学生担任“法治宣传员”，负责校园法治宣传、活动引导等工作；各班级成立活动小组，由班主任担任指导老师，明确小组分工。（三）物资筹备：准备法治宣传海报、标语、横幅、法律知识手册、宣传展板、答题试卷、奖品等物资；制作法治宣传短片、PPT课件，筹备法治情景剧道具、服装等；布置校园法治宣传阵地，在校园主干道、教学楼、操场等区域张贴宣传海报、悬挂宣传横幅，营造浓厚的法治宣传氛围。（四）方案细化：各年级、各班级结合自身实际，对照学校实施方案，细化班级活动计划，明确活动内容、活动形式、时间安排和责任人，确保活动贴合学生实际、具有针对性和实效性；德育处组织班主任、法治教师开展活动筹备培训，明确活动要求和安全注意事项。（五）安全保障：制定活动安全预案，对活动场地、器材、流程进行全面安全排查，排除安全隐患；对参与学生进行安全培训和纪律教育，明确活动期间的行为规范，强调交通安全、人身安全和活动纪律，确保活动安全无事故。八、活动内容及实施步骤本次“法制宣传周”活动围绕“法治宣传、法治学习、法治实践”三大板块展开，分“启动仪式、集中开展、总结提升”三个阶段推进，结合校园实际，开展多样化、全覆盖、接地气的主题教育活动，具体安排如下：（一）启动仪式（活动第1天，XX月XX日）上午，在校园操场举行“法制宣传周”主题教育活动启动仪式，全体师生参加，邀请法治副校长、辖区民警出席，流程如下：1.升国旗、奏唱国歌；2.校长讲话，明确本次“法制宣传周”活动的意义、目标和要求，发出“学法、懂法、守法、用法”的倡议，鼓励全体师生积极参与法治宣传教育活动，自觉践行法治精神；3.法治副校长发言，结合初中生常见的法治问题（校园欺凌、网络保护、交通安全等），讲解法治教育的重要性，对全体学生提出殷切期望，引导学生树立法治意识、增强自我保护能力；4.学生代表发言，分享对法治的理解和学习法律知识的感悟，发出“争做守法好少年”的倡议，带动全体学生参与法治学习；5.全体学生宣誓，宣誓“学法懂法，守法用法；珍爱青春，远离违法；诚信友善，文明有礼；守护正义，共建校园”，强化学生的法治意识和责任意识；6.启动仪式结束后，组织师生参观校园法治宣传展板、观看法治宣传短片，引导师生主动学习法律知识。（二）集中开展阶段（活动第2天—第6天）围绕活动主题，开展“七个一”系列活动，兼顾知识性、趣味性和实践性，确保每位学生都能参与其中、有所收获：1.一场法治专题讲座（活动第2天下午）邀请法治副校长、辖区民警，为全体学生开展法治专题讲座，采用“案例讲解+知识普及”的方式，通俗易懂地讲解宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等核心法律法规的基本知识。结合初中生常见的校园欺凌、网络诈骗、早恋、逃课、打架斗殴等典型案例，深入剖析违法违规行为的危害、法律后果和防范方法，引导学生认识到法律的严肃性，学会运用法律武器保护自己，自觉抵制不良行为，远离违法犯罪。讲座结束后，设置互动问答环节，学生结合自身疑问提问，讲师现场解答，增强讲座的针对性和实效性。2.一节法治主题班会（活动第3天班会课）各班级开展“法治护航青春”主题班会，由班主任主持，结合班级实际，采用多样化形式开展活动：观看法治宣传短片、朗读法律核心条文、开展法律知识抢答、分享法治小故事、讨论身边的法治问题等。重点引导学生围绕“校园欺凌如何应对”“网络言论如何规范”“如何保护自身合法权益”等话题展开讨论，让学生在互动交流中学习法律知识、增强法治观念；组织学生书写法治学习心得，记录学习感悟，强化学习效果。3.一次法治知识竞赛（活动第4天下午）以年级为单位，组织开展法治知识竞赛，各班级选拔3名学生组成代表队参赛。竞赛分为必答题、抢答题、风险题三个环节，竞赛内容围绕宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、交通安全法、校园安全管理规定等相关法律知识，注重基础性和实用性，避免偏题、难题。设立一、二、三等奖及优秀奖，竞赛结束后现场颁奖，表彰优秀代表队和参赛学生，激发全体学生学习法律知识的积极性和主动性。4.一场法治情景剧表演（活动第5天下午）各班级自编自导自演法治情景剧，围绕校园欺凌、诚信考试、网络诈骗、交通安全等主题，演绎发生在学生身边的法治故事，让学生在表演和观看中体会法治意义、学习法律知识、增强法治意识。每个年级选拔优秀剧目进行集中展演，邀请师生、家长代表观看，展演结束后由法治副校长、班主任进行点评，引导学生从情景剧中吸取教训，规范自身行为。5.一次法治宣传实践活动（活动第6天上午）组织学生“法治宣传员”开展校园法治宣传实践活动，在校园内发放法律知识手册、宣传海报，向师生讲解法律常识；组织部分学生走进周边社区，开展法治宣传志愿服务，向居民发放宣传资料、讲解未成年人保护、交通安全等法律知识，带动社区群众共同学习法律知识，营造“校园法治宣传带动社会法治普及”的良好氛围。同时，开展“法治手抄报”“法治征文”创作活动，学生自主创作手抄报、撰写征文，内容可包括法律知识、法治案例、学习感悟等，各班级收集优秀作品，上报德育处进行展示表彰。6.一次法治教育观影活动（活动第6天晚上，居家开展）布置居家法治实践任务，引导学生与家长共同观看法治教育影片（如《少年的你》《法治之光》等适合初中生观看的影片），观看后与家长讨论影片中的法治问题，分享学习感悟，撰写观影心得；开展“亲子共学法律”活动，引导家长和孩子共同学习法律知识，增强家长的法治教育意识，形成家校共育合力，推动家庭法治教育落地落实。7.一期法治宣传阵地展示（活动全程）充分利用校园各类宣传阵地，开展常态化法治宣传：校园电子屏滚动播放法治标语、法治宣传短片；校园广播每天午休时间播报法律知识、法治小故事；班级黑板报、校园宣传栏定期更新法治宣传内容，展示学生法治手抄报、征文、情景剧照片等作品；校园主干道设置法治宣传展板，张贴典型案例、法律条文，让学生在碎片化时间学习法律知识，潜移默化增强法治观念。（三）总结提升阶段（活动第7天）1.班级总结：各班级召开活动总结会，分享活动中的收获、遇到的问题和心得体会，班主任对班级活动开展情况进行总结点评，肯定优点、指出不足，引导学生将所学法律知识、法治观念融入日常生活，规范自身行为；收集学生活动心得、手抄报、征文、观影报告等作品，做好整理归档工作。2.年级汇总：各年级主任对本年级活动开展情况进行汇总，梳理活动亮点和不足，形成年级活动总结，上报德育处；评选年级“优秀法治宣传员”“优秀活动班级”“优秀法治作品”，推荐至学校参与校级评选。3.学校总结：领导小组召开活动总结会议，全面复盘本次“法制宣传周”活动，总结活动成效、梳理经验做法，分析活动开展过程中存在的问题和不足，提出后续改进措施；召开校级表彰大会，表彰活动中表现优秀的班级、学生和个人，颁发荣誉证书和奖品，发挥榜样示范作用。4.成果展示：在校园宣传栏、电子屏、班级群等平台，展示本次活动的优秀作品（手抄报、征文、情景剧照片等）、活动剪影和总结报告，扩大活动影响力，推动法治宣传教育常态化。5.长效推进：德育处整理活动资料，形成学校“法制宣传周”活动总结报告，归档留存；结合本次活动经验，完善校园法治教育长效机制，将法治教育融入日常教育教学、班级管理、学生行为规范中，定期开展法治教育活动，持续提升学生的法治素养。九、活动要求（一）高度重视，精心组织。全体教职工要充分认识本次“法制宣传周”活动的重要意义，严格按照学校实施方案要求，落实各项工作任务；各班主任要结合班级实际，精心策划班级活动，创新活动形式，确保活动贴合学生实际、具有针对性和实效性，不搞形式主义，真正让学生在活动中有所学、有所悟、有所获。（二）广泛参与，全员覆盖。本次活动要求全体师生全员参与，积极邀请家长代表、社区工作人员参与，确保活动覆盖到每一个班级、每一位学生；鼓励学生主动参与法治宣传、法治实践活动，发挥学生的主体作用，营造“人人参与、人人学习、人人践行”的良好活动氛围。（三）贴合实际，注重实效。活动设计要贴合初中生的认知特点和生活实际，避免枯燥的理论讲解，多采用案例分析、情景演绎、互动问答、实践体验等学生喜闻乐见的形式，增强活动的趣味性和吸引力；注重活动的实效性，聚焦学生身边的法治问题，引导学生学会运用法律知识解决实际问题，提升自我保护能力和法治素养。（四）加强宣传，营造氛围。充分利用校园各类宣传阵地和校外宣传渠道，加强对本次活动的宣传报道，及时宣传活动亮点、成效和优秀事迹，扩大活动影响力；引导学生主动分享活动收获，带动家长、社区群众共同学习法律知识，营造“校园法治、家庭法治、社会法治”协同推进的良好氛围。（五）严守纪律，确保安全。全体参与师生要严格遵守活动纪律，服从指导老师和工作人员的安排，遵守活动秩序，不追逐打闹、不擅自脱离队伍；严格落实安全保障要求，注重交通安全、人身安全和活动安全，杜绝各类安全事故发生；活动期间，各班主任要全程陪同学生，密切关注学生的动态，及时处理各类突发情况。（六）总结提炼，长效推进。活动结束后，各部门、各班级要认真总结活动经验，梳理活动中的问题和不足，提出改进措施；德育处要结合本次活动，完善校园法治教育长效机制，将法治教育常态化、制度化，持续推动学生法治素养提升，助力平安校园、和谐校园建设。十、保障措施（一）人员保障：明确领导小组、各部门、各班主任、法治教师的分工，邀请法治副校长、辖区民警全程参与活动策划和实施，选拔优秀学生担任“法治宣传员”，确保活动有专人负责、有专人落实，提升活动的专业性和有序性。（二）物资保障：学校安排专项活动经费，用于购买活动物资（宣传海报、标语、手册、奖品、道具等）、租赁活动器材、邀请特邀讲师等，保障活动顺利开展；各班级根据活动需要，合理调配班级资源，支持活动开展。（三）安全保障：制定完善的活动安全预案，对活动场地、器材、流程进行全面安全排查，排除安全隐患；对参与学生进行安全培训和纪律教育，明确活动安全注意事项；活动期间，安排工作人员、班主任全程值守，密切关注学生安全，及时处理各类突发情况，确保活动安全无事故。（四）考核评价：将本次“法制宣传周”活动开展情况，纳入各年级、各班级的考核范围