XX初中2026年春季学期开展“国际志愿者日”主题实践活动方案

XX初中2026年春季学期开展“国际志愿者日”主题实践活动方案一、活动背景国际志愿者日旨在弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，引导全社会关注志愿服务、参与志愿服务。青少年是志愿服务的主力军，为深入贯彻立德树人根本任务，培育学生的社会责任感、奉献精神和公民素养，丰富学生课余生活，推动校园精神文明建设，结合我校实际，在2026年春季学期开展“国际志愿者日”主题实践活动，引导全体学生以实际行动践行志愿精神，传递温暖力量，营造“人人参与志愿、志愿温暖校园”的良好氛围。二、活动主题志愿传温暖，青春践初心——致敬国际志愿者日三、活动目的1.让全体学生了解国际志愿者日的由来和意义，深刻理解“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，树立正确的服务意识和奉献理念。2.组织学生开展多样化志愿实践活动，引导学生走出课堂、服务他人、奉献社会，提升实践能力、沟通能力和责任担当。3.培育校园志愿文化，打造特色志愿活动品牌，带动师生共同参与志愿服务，形成“人人都是志愿者、处处都有志愿情”的校园氛围。4.引导学生关注身边的困难群体和公共需求，培养爱心和同理心，促进学生全面发展，争做新时代有理想、有道德、有担当的青少年。四、活动时间2026年春季学期第X周（具体时间：XXXX年XX月XX日—XXXX年XX月XX日），其中XX月XX日（国际志愿者日当天）开展集中志愿实践活动。五、参与对象XX初中全体教职工、全体学生，鼓励家长志愿者自愿参与。六、组织领导为确保活动有序开展、取得实效，成立本次主题实践活动领导小组，明确分工、压实责任：组长：XXX（校长）副组长：XXX（副校长）、XXX（德育主任）成员：各年级主任、各班主任、德育处工作人员、学生会干部领导小组职责：统筹规划活动整体安排，制定活动方案和安全预案，协调校内外活动资源，督促各班级、各小组落实活动任务，总结活动成效，处理活动开展过程中的各类突发情况。七、前期筹备（第X周周一—周三）1.宣传动员：通过校园广播、电子屏、宣传栏、班级黑板报、班主任班会等形式，宣传国际志愿者日的由来、志愿精神内涵，发布本次活动通知，动员全体师生积极参与志愿服务活动。2.人员分组：以班级为单位，成立班级志愿小组，由班主任担任指导老师，选拔责任心强、积极主动的学生担任小组组长，明确小组分工；鼓励跨班级、跨年级组建特色志愿小队，结合学生兴趣和特长设计活动内容。3.物资筹备：准备志愿服、志愿帽、宣传横幅、海报、垃圾袋、抹布、手套、慰问品（书籍、文具等）等活动物资，协调校内活动场地和校外合作单位（社区、敬老院、周边公园等），明确活动流程和注意事项。4.安全培训：各班主任对参与学生进行安全培训，强调活动纪律、交通安全、人身安全和礼仪规范，明确活动期间的行为要求，签订活动安全承诺书，确保活动安全有序开展。八、活动内容及实施步骤本次活动分为“宣传学习、集中实践、总结提升”三个阶段，结合校园、社区实际，开展多样化、接地气的志愿实践活动，兼顾教育性和实践性。（一）宣传学习阶段（第X周周一—周三）1.主题班会：各班级开展“志愿精神伴成长”主题班会，通过观看志愿者事迹短片、分享志愿故事、讨论志愿意义、朗诵志愿诗歌等形式，引导学生理解志愿精神，激发参与志愿服务的热情。2.宣传展示：各班级更新黑板报，以“国际志愿者日”为主题，张贴志愿知识、志愿者事迹、活动倡议等内容；校园电子屏滚动播放志愿口号、志愿者宣传片，校园广播每天播报志愿故事，营造浓厚活动氛围。3.志愿倡议：学生会发起“志愿服务我先行”倡议活动，通过校园宣传栏、班级群发布倡议书，号召全体师生积极参与志愿服务，践行志愿精神，传递温暖力量。（二）集中实践阶段（第X周周四—周日）活动一：校园志愿行动——“清洁校园，共建美好家园”1.各班级志愿小组在校园内开展清洁志愿服务，分工负责校园教学楼、操场、走廊、宣传栏、绿化带等区域的卫生清理，捡拾垃圾、擦拭栏杆、清理杂草、整理图书角，营造干净、整洁、有序的校园环境。2.组建“校园文明劝导队”，由学生会干部和志愿者组成，在上下学时段、课间休息时，劝导学生遵守校园纪律，不追逐打闹、不随地吐痰、不乱扔垃圾，主动帮助有需要的同学（如帮扶困难学生、引导低年级学生），践行文明志愿理念。活动二：社区志愿行动——“志愿进社区，温暖伴我行”1.组织学生志愿小组走进周边社区，开展“清洁社区”志愿服务，协助社区工作人员清理楼道垃圾、铲除小广告、擦拭公共设施，宣传垃圾分类知识，引导居民养成文明卫生习惯。2.开展“关爱空巢老人、留守儿童”志愿慰问活动，志愿者们为社区空巢老人、留守儿童送去慰问品，陪老人聊天、读报纸、打扫房间，为留守儿童辅导作业、赠送书籍文具，传递校园温暖。活动三：公益宣传行动——“传递志愿精神，弘扬文明新风”1.志愿者们在校园周边、社区广场开展志愿宣传活动，通过发放宣传手册、现场讲解等形式，向居民宣传国际志愿者日知识、志愿服务意义、文明出行、环境保护、消防安全等内容，引导居民关注志愿服务、参与志愿服务。2.开展“志愿故事分享会”，邀请优秀志愿者（校内教职工、学生、社区志愿者）分享自己的志愿经历和感悟，引导学生学习榜样、践行志愿精神，鼓励更多人加入志愿服务队伍。活动四：特色志愿行动——“立足特长，传递温暖”1.结合学生特长，组建“文艺志愿小队”，走进敬老院、社区，为老人和居民表演节目（唱歌、跳舞、朗诵、乐器演奏等），丰富他们的精神文化生活，送去欢乐和祝福。2.组建“学习帮扶志愿小队”，由成绩优秀的学生担任志愿者，帮扶班级内学习有困难的学生，利用课余时间辅导作业、讲解知识点，互帮互助、共同进步，践行“互助”的志愿精神。（三）总结提升阶段（第X周周一—周二）1.班级总结：各班级志愿小组召开活动总结会，分享活动中的收获、遇到的问题和心得体会，班主任对班级活动开展情况进行总结点评，肯定优点、指出不足，引导学生将志愿精神融入日常生活。2.成果展示：各班级收集活动照片、视频、心得体会、手抄报等成果，筛选后上报德育处，德育处通过校园宣传栏、校园广播、班级群等平台展示活动成果，宣传优秀志愿小组和志愿者事迹。3.表彰先进：领导小组根据各班级活动开展情况、志愿者表现，评选“优秀志愿小组”“优秀志愿者”，召开表彰大会，颁发荣誉证书和奖品，发挥榜样示范作用，激发全体师生参与志愿服务的积极性。4.长效推进：德育处整理活动资料，总结活动经验，将志愿服务活动纳入校园常态化工作，建立校园志愿者注册制度，定期组织开展志愿实践活动，推动志愿文化融入校园文化建设，引导学生长期践行志愿精神。九、活动要求1.高度重视，精心组织。全体教职工要充分认识本次活动的重要意义，严格按照活动方案要求，落实各项工作任务；各班主任要结合班级实际，精心策划班级志愿活动，动员全体学生积极参与，确保活动有序开展、取得实效。2.注重实效，杜绝形式。活动设计要贴合学生实际和校园、社区需求，注重实践性和教育性，避免形式主义，让学生在参与活动的过程中真正体会志愿精神的内涵，提升责任担当和实践能力。3.遵守纪律，注意安全。全体参与学生要严格遵守活动纪律，服从指导老师和小组组长的安排，遵守志愿服务礼仪，尊重他人、乐于助人；严格遵守安全要求，注意交通安全、人身安全，不擅自脱离队伍、不做危险行为，确保活动安全无事故。4.广泛宣传，营造氛围。充分利用校园各类宣传阵地和校外宣传渠道，加强对本次活动的宣传报道，及时宣传活动亮点和优秀事迹，营造“奉献、友爱、互助、进步”的良好氛围，带动更多人参与志愿服务。5.总结提炼，长效推进。活动结束后，各部门、各班级要认真总结活动经验，梳理活动中的问题和不足，提出改进措施，将志愿服务活动常态化、制度化，引导学生长期践行志愿精神，争做新时代志愿好少年。十、保障措施1.人员保障：明确领导小组、各班主任、学生干部的分工，选拔责任心强、能力突出的学生担任志愿者骨干，邀请社区工作人员、优秀志愿者指导活动开展，确保活动专业性和有序性。2.物资保障：学校安排专项活动经费，用于购买活动物资、慰问品、荣誉证书等，协调校内活动场地和校外合作单位，为活动开展提供必要的物资和场地支持。3.安全保障：制定活动安全预案，对参与学生进行全面的安全培训，明确活动安全注意事项；活动期间，指导老师全程陪同，密切关注学生的安全状况，及时处理各类突发情况，确保学生人身安全。4.考核评价：将本次志愿服务活动参与情况，纳入学生综合素质评价和班级考核范围，对活动开展积极、表现优秀的班级和个人给予表彰奖励，对敷衍塞责、未落实活动要求的进行督促整改。十一、活动延伸1.建立校园志愿者队伍：完善校园志愿者注册、管理、考核机制，鼓励学生自愿注册成为校园志愿者，定期组织开展校园清洁、帮扶互助、公益宣传等志愿活动，推动志愿服务常态化。2.深化校社合作：加强与周边社区、敬老