辅导员绩效考核制度

PAGE辅导员绩效考核制度一、总则（一）目的为了加强辅导员队伍建设，提高辅导员工作的积极性、主动性和创造性，提升辅导员工作质量和水平，促进学生的全面发展，特制定本绩效考核制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体专职辅导员。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，避免主观偏见，确保公平公正。2.全面考核原则：充分考虑辅导员工作的各个方面，包括思想政治教育、学生日常管理、班级建设、学生心理健康教育、职业规划指导等，进行全面、综合的评价。3.激励发展原则：通过考核，激励辅导员不断提高自身素质和工作能力，促进辅导员队伍的整体发展。4.定性与定量相结合原则：考核指标应既有定性描述，又有定量数据，使考核结果更加科学、准确。二、考核内容与指标（一）思想政治教育（20分）1.政治理论学习（5分）积极参加学校组织的政治理论学习活动，认真撰写学习笔记和心得体会，按时完成学习任务，得35分。学习态度不认真，笔记和心得体会质量不高，或未按时完成学习任务，酌情扣分，得02分。2.学生思想政治教育（15分）定期组织学生开展思想政治教育活动，如主题班会、形势政策教育等，活动内容丰富、形式多样，学生参与度高，得1015分。活动组织较少，内容单一，学生参与度一般，酌情扣分，得09分。（二）学生日常管理（30分）1.班级建设（10分）班级规章制度健全，班级秩序良好，无重大违纪事件发生，得710分。班级出现一般违纪事件，酌情扣分，得46分。班级发生重大违纪事件，得03分。2.学生考勤管理（10分）严格执行学生考勤制度，学生出勤率高，对旷课、迟到、早退等情况及时处理，得710分。考勤管理存在一定漏洞，学生出勤率一般，对违纪情况处理不够及时，酌情扣分，得46分。考勤管理混乱，学生出勤率低，对违纪情况处理不力，得03分。3.宿舍管理（10分）定期检查学生宿舍，宿舍卫生良好，纪律严明，无安全隐患，得710分。宿舍检查不及时，存在一些卫生和纪律问题，酌情扣分，得46分。宿舍管理不善，卫生差，纪律松弛，存在安全隐患，得03分。（三）学生心理健康教育（15分）1.心理健康知识普及（5分）积极开展心理健康知识讲座、宣传活动，学生对心理健康知识的知晓率较高，得35分。活动开展较少，学生知晓率一般，酌情扣分，得02分。2.心理危机干预（10分）关注学生心理健康状况，及时发现并有效干预学生心理危机事件，无因心理问题导致的严重后果，得710分。对心理危机事件发现不及时，干预措施效果不佳，酌情扣分，得46分。发生因心理问题导致的严重后果，得03分。（四）学生职业规划指导（10分）1.职业规划课程与活动（5分）按照学校要求，认真组织学生参加职业规划课程学习和相关活动，学生参与度较高，得35分。课程和活动组织不够认真，学生参与度一般，酌情扣分，得02分。2.职业指导与咨询（5分）为学生提供个性化的职业指导与咨询服务，帮助学生解决职业规划方面的困惑，学生满意度较高，得35分。服务不够主动，学生满意度一般，酌情扣分，得02分。（五）工作业绩（15分）1.学生获奖情况（5分）所带班级学生在学校组织的各类竞赛、活动中获得优异成绩，为学校争得荣誉，得35分。学生获奖较少，得02分。2.学生就业情况（5分）所带班级学生就业情况良好，就业率高，就业质量较好，得35分。就业情况一般，酌情扣分，得02分。3.其他工作成果（5分）在辅导员工作中取得其他突出成果，如创新工作方法、发表相关研究论文等，得35分。无明显工作成果，得02分。（六）学生满意度（10分）通过问卷调查等方式，了解学生对辅导员工作的满意度。学生满意度达到90%及以上，得810分；满意度在80%89%之间，得57分；满意度低于80%，得04分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.平时考核：由辅导员本人每月填写工作自评表，汇报本月工作情况和成果。同时，学院分管领导和同事根据平时观察和了解，对辅导员工作进行评价。2.学期考核：每学期末，辅导员提交学期工作总结，学院成立考核小组，通过查阅资料、召开学生座谈会、问卷调查等方式，对辅导员本学期工作进行全面考核。3.年度考核：结合学期考核结果，对辅导员进行年度考核。年度考核结果作为辅导员评优评先、职务晋升、奖励表彰的重要依据。（二）考核周期考核周期为自然年度，即每年1月1日至12月31日。四、考核程序（一）辅导员自评每年12月下旬，辅导员对照考核指标和要求，认真撰写年度工作总结，填写《辅导员绩效考核自评表》，对自己一年来的工作进行全面总结和自我评价，并提交给学院考核小组。（二）学院考核1.学院成立考核小组，成员包括学院分管领导、学生工作办公室主任、辅导员代表和学生代表。2.考核小组通过查阅辅导员工作资料（如工作计划、工作总结、班会记录、学生考勤记录等）、召开学生座谈会、发放学生调查问卷等方式，对辅导员的工作进行全面、深入的了解和评价。3.考核小组根据考核情况，按照考核指标和评分标准，对辅导员进行量化评分，形成初步考核意见。（三）结果公示与反馈1.学院将考核小组的初步考核意见在学院内进行公示，公示期为5个工作日。公示期间，如有异议，可向学院考核小组提出申诉。2.考核小组对申诉进行调查核实，并将最终考核结果反馈给辅导员本人。辅导员如对考核结果仍有异议，可在接到反馈结果后的3个工作日内，向学校学生工作部门提出书面申诉。（四）学校审定学校学生工作部门对各学院报送的辅导员考核结果进行审定，审定通过后确定最终考核结果。五、考核结果与运用（一）考核结果等级划分考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。1.优秀：考核总分在90分及以上，且在思想政治教育、学生日常管理、学生心理健康教育、学生职业规划指导等方面表现突出，工作业绩显著，学生满意度高。2.合格：考核总分在6089分之间，各项工作表现符合要求，无重大失误和违纪行为。3.不合格：考核总分在60分以下，或在思想政治教育、学生日常管理等方面出现严重问题，造成不良影响。（二）结果运用1.奖励表彰考核结果为优秀的辅导员，学校将给予表彰和奖励，颁发荣誉证书，并在绩效工资分配、职务晋升、评优评先等方面予以优先考虑。对在辅导员工作中表现特别突出的，学校将向上级部门推荐参加各类优秀辅导员评选。2.绩效工资分配考核结果与辅导员的绩效工资挂钩。优秀等级的辅导员，绩效工资上浮20%；合格等级的辅导员，发放全额绩效工资；不合格等级的辅导员，绩效工资下浮20%。3.职务晋升在同等条件下，考核结果为优秀的辅导员在职务晋升时优先考虑。4