七年级语文2022年下学期课时练习试卷带解析及答案

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字词书写

给下面加点字注音。

滑稽（______）咒骂（______）蜥蜴（______）脊椎（______）嗔怪（______）

孵化（______）麝香（______）驯养（______）禁锢（______）蹒跚（______）

【答案】jīzhòuxīzhuīchēnfūshèxùngùshān

【解析】

字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。如“麝”“锢”等还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。再如“稽”字在这里不能读轻声。

语言表达

解释下面句子中的加点词语。

（1）实在不能嗔怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。

（2）不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。

【答案】（1）指言语奇怪荒唐，不合常理。

（2）形容彼此相差很远。

【解析】

考查对成语的释义。答此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累。对词语（成语）含义的把握。注意对成语的整体意义的理解和记忆。当然有的成语运用的语境不同，也会产生新的意义，这要根据情况而定。如“怪诞不经”这里指“科学家实验的方法”奇怪荒唐，不合常理。“大相径庭”指形容彼此相差很远。

选择题

下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.自九寨沟地震发生以后，全国各方纷纷伸出援助之手，包括腾讯、京东……等在内的科技公司也付出了行动。（应删去“自”或“以后”）

B.近日，献县相关部门组织了“万人万米健身跑”活动，这次活动正将掀起全民健身新热潮。（应将“正”删掉）

C.夏天的白洋淀荷花盛开，是个非常美丽的季节。（应把“季节”改为“地方”）

D.能不能具有坚定的意志，能不能持之以恒地为之努力，是实现理想的重要因素。（把两个“能不能”去掉）

【答案】A

【解析】

A对病句的修改不正确。省略号与“等”字不能同时使用。应将省略号删去。

语言表达

仿照下面的句子，以“雨点”和“青松”作为陈述对象，再写两个句式相同的句子。

我是一只紫燕，在祖国的蓝天上，穿越千家万户，向祖国向人民报告春的信息；我是一滴雨点，______，______，______；我是一株青松，______，______，______。

【答案】示例：在祖国的原野上从天而降滋润干渴的禾苗在祖国的边疆傲然屹立显示出庄严的身姿

【解析】

仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“在祖国的蓝天上，穿越千家万户，向祖国向人民报告春的信息”的句式结构。陈述对象分别是“雨点”和“青松”，内容要与“祖国”紧密相关。一定要符合神形兼备的要求。

现代文阅读

阅读下面的文字，完成下列小题。

于是我立刻着手去做这个实验。就在复活节后的第七个星期天，我把一窝待孵的水鸭蛋放在人工孵卵器里。小凫一出壳，羽毛刚干，我就学着母水鸭的叫声，不停地唤着它们。果然，这一次这些小鸭子一点也不怕我，它们信任地望着我，挤成一堆，听任我用叫声把它们带走。我的猜想因此完全得到证实：新出世的雏凫只对母凫的叫声有本能的反应，却不知道母亲该像什么；只要会像母鸭一样叫唤，不管是只肥胖的北京鸭还是一个更胖的人，都成了它们的母亲。

不过，这个代替物却不能太高。在实验开始时，我原和小鸭子一样匍匐在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。可是，等我一旦站起来试着带它们走，它们就不动了；它们的小眼睛焦急地向四周探索，却不会朝上方看，没有多久，就像被弃的小鸭子一般，发出细细的尖叫，哭起来了。因此，为了要它们跟着我，我不得不蹲着走，这自然颇不舒服。尤其糟的是，做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了“呱格格格，呱格格格”地唱着，小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。要是这时我不继续叫唤，它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声，它们就以为我死了，或者以为我不再爱它们了？这真是值得大哭特哭的理由呢!

小鸭子和雁鹅不同，小鸭子对母亲的需索不休，带它们真是累人的差事。想想看，我不但得蹲在地上爬行，还得不停地嘎嘎地叫，这真不是好玩的。

不过为了探求真理，也只好忍受这种考验了。所以，那个星期天，当我带着那群小鸭子在我们园里青青的草上又蹲、又爬、又叫地走着，而心中正为它们的服从而暗自得意的时候，猛一抬头，却看见园子的栏杆上排了一排死白的脸。

这自然是一些外地来的观光客，他们大概为眼前的景象吓得呆了，因为他们只看到一个有着一大把胡子的大男人，屈着膝，弯着腰，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学着鸭子的叫声——至于那些小鸭子，那些叫人一看就明白原委的小鸭子，却完全不露痕迹地藏在深深的草里，你叫那些观光客怎么能相信自己的眼睛呢？

【1】用简洁的语言概括这几段文字的主要内容。

【2】“果然，这一次这些小鸭子一点儿也不怕我，它们信任地望着我，挤成一堆，听任我用叫声把它们带走”一句运用了什么修辞？有什么表达效果？

【3】试从选文第二段中任选语句，赏析其富有喜剧效果的语言。

【4】“不过为了探求真理，也只好忍受这种考验了”一句中的“这种考验”指的是什么？

【5】文中的“我”为了探求真理而放下人类高贵的身段，这表现了“我”怎样的精神？

【答案】

【1】写了“我”用学母鸭叫和草地爬行的方法揭开了水鸭子认母的谜底。

【2】拟人；“信任”一词赋予了小凫们以人的心理，生动形象地表现了小凫们对“我”没有戒备心，亲近“我”的情态。

【3】示例：“尤其糟的是，做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了‘呱格格格，呱格格格’地唱着，小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样”中说得“时刻不停地”叫唤，哪怕有“半分钟的时间”忘了唱，小鸭子就不高兴了。这里用夸张手法突出地表现了小凫对母鸭声音的依恋，读来真是令人啼笑皆非。

【4】“我”在园里青青的草上又蹲又爬又叫的举动。

【5】专注于科学研究，为科学甘于献身的精神。

【解析】

【1】考查用简洁的语言概括这几段文字主要内容的能力。通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出事件的中心内容，然后用自己的语言简洁概括。组织语言时，最好以“我”为陈述的主体，概述出“我”用学母鸭叫和草地爬行的方法揭开了水鸭子认母的谜底的事件。

【2】考查修辞手法的类型及其表达效果。“它们信任地望着我……听任我用叫声把它们带走”明显使用了拟人的修辞手法。“信任”“听任”赋予了小凫们以人的心理。答作用时除了答出生动形象地描写出小凫的心理状态外，还要答出小凫亲近“我”的情态。

【3】欣赏文章富有喜剧效果的语言。喜剧效果的语言让人物及语言更生动、更有人情味儿，更接地气，更易被信服、接受。如“小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样”是说如果做母亲的水鸭子只要有半分钟的时间忘了叫唤，那么小凫就得到处观望寻找，用夸张手法地表现小凫对母鸭的依赖程度。

【4】考查对文章语句的理解。具体考查“这种考验”的内容。首先要先找到问题在文章中的位置，因为答案往往就在问题处，此题也不例外。答案就是问题的下文“在我们园里青青的草上又蹲、又爬、又叫地走着”一句。

【5】考查对文章中“我”精神的把握。注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“有着一大把胡子的大男人，屈着膝，弯着腰，低着头在草地上爬着，一边不时回头偷看，一边大声地学着鸭子的叫声”等描写中可以看出“我”专注于科学研究，为科学甘于献身的精神。所以一定要读懂情节与描写。

小题2是从修辞角度来对语言进行赏析，学生应了解常用修辞的特点及作用。如比喻、拟人：生动形象地写出××事物的××特点。排比：增强文章气势，增加感染力、说服力。对比：突出描写对象的某种特点。反复：有强调语气，强化内容的作用。夸张：突出事物特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。对偶：语句整齐、意韵铿锵。反问：增强语气，强烈抒情。学生必须结合相关语句分析。

现代文阅读

阅读下面的文章，完成下列小题。

炕和猫

张炜

“狗在地上，猫在炕上”，这是外祖母常说的一句话。她的意思是，猫和狗是两种不同的动物，对待它们要有原则，不能乱来。比如说狗上了炕，她会马上严厉地斥责，让它快些到地上去，不然就打它了。猫蜷在炕上，她从来没有不满意过，有时还主动地把它抱到炕上。

有一段时间，我从学校或林子里回家，第一件事就是看看炕上有没有猫。因为它蜷在炕上的模样早已让人习惯了，觉得那样才是正常的。其实猫也有自己的事情，它常常不在家里，而是去林子里或其他地方做点什么。它主要是贪玩，其次是要了解外面的世界。

我发现猫喜欢的地方与我们一帮朋友大致相似，比如林子、园艺场和村子等。它如果不按时到这些地方去转一转，就会寂寞。它还会与另一些猫在一起打打架什么的，这与我们也差不多。

不过猫一定会按时回家，待在炕上。那时候它很正经，好像从来没有胡闹过似的，表情十分严肃。我有时与它一块儿待在炕上，长时间看着它严肃甚至还有些忧愁的小脸，用力忍住才不会笑出来。它在思考什么大事？它沉重的表情让我不好意思将其抱起来戏耍。

当它低头思索的时候，我们所有人都得承认：它的心事太多了，它也许正思索着全世界的大问题呢。它真的像一位智慧老人，长了两撇胡须，永远皱着眉头。我伏在炕上，与它面对面看。这时它完全不理我，只偶尔半睁眼睛看看我，然后重新闭目思考。

可是我不会容忍它一直这样严肃下去。我要和它玩，无论它愿意与否。我捏捏它的鼻子，亲亲它的额头，握住它又软又小的一对巴掌。在这个世界上，哪种动物的鼻子长得比猫的更好看？圆圆的、直直的，还有一层细细的茸毛，摸一摸有一种美妙的手感。如果把嘴巴贴在这个小鼻子上，会有一种痒丝丝的感觉。

它偶尔也会停止思考，和我玩一会儿。但是它如果正想着某件大事，就一定会千方百计挣脱我，去另一个地方待着。它从炕的一头挪到另一头，有时干脆冲出屋子，跑到灌木丛中，或者爬上高高的树杈，趴在那儿思考。猫恐怕是所有动物——包括人——当中最善于思考、思考时间最长的一种吧？

它最爱去的地方是外祖母的怀抱。她抱着它，一会儿抚摩，一会儿拍打，有时还要往胸口那儿拢一下。

母亲说：“猫跟你姥姥最好，关系最近。”

我问：“它和我怎样？”

母亲说：“差多了。它不喜欢你。”

我心里有些委屈。因为全家人谁也没有我在它身上花的时间多，我总是和它玩啊玩啊。

“为什么啊？”我问。

母亲说：“你不让它清闲。”

（选自《小品文选刊》2017年7期，有删节）

【1】本文主要介绍了猫怎样的生活习性？

【2】家里的猫为什么喜欢姥姥，不喜欢“我”？

【3】文章中常将猫与人作比较，从中我们可以看到作者对小动物的态度是怎样的？

【答案】

【1】猫喜欢待在炕上，喜欢独立思考。

【2】因为姥姥喜欢抱猫，抚摩它，拍打它，亲近它，对它很温柔，没有打扰它的清静。而“我”不管猫是否喜欢，就去打扰猫的清静，喜欢捏弄它，不让它清闲。

【3】关注小动物，尊重小动物。

【解析】

【1】这道题考查对文本主要内容的概括能力，可联系本文题目及文章中出现最多的词来思考。题目是“炕和猫”，所以要答出这两者之间的关系。从文章内容看，又写猫喜欢独立思考的一面。

【2】这道题考查对文本内容的分析能力，可对比文中“我”对猫的行为及姥姥对猫的行为来思考，文末母亲的话也是一种很好的提示。母亲结尾的一句话“你不让它清闲”是猫不喜欢“我”的主要原因。而姥姥喜欢猫，可从文章中找到相关的细节分析。

【3】这道题考查本文表达的思想情感，可以从文章的字里行间渗露的情感思考。这是一种主观性较强题目。学生理解原文的内容、思想和情感，阐述自己感受，概括出自己的看法和体会，并能陈述理由。如作者对小动物的态度可从关注小动物，尊重小动物的角度作答。

综合性学习

阅读下面的材料，试着为刘星宇同学写一段颁奖词。（100字之内）

把车停在地下停车场，购物回来怎么也找不到车的崩溃体验，很多人都经历过。可是现在，这一难题竟被一名高中生给解决了！2017年4月14日，云南大学附属中学星耀校区高二男生刘星宇发明了一种基于Wi-Fi的智能泊车及找回系统，并申请了国家专利！在2017年4月初举办的第32届云南省青少年科技创新大赛上，这项发明荣获青少年科技创新成果竞赛项目一等奖。刘星宇从小就喜欢动手，家里除了电视机太大，各种玩具、微波炉、电饭锅等电器都被他拆了。上学后，刘星宇喜欢上了看科学类书刊，比如做小充电灯、小风扇、无线门铃等都不