初中英语定语从句习题册

初中英语定语从句习题册亲爱的同学们，当你们翻开这本习题册时，我知道，你们正站在英语语法学习中一个重要的十字路口——定语从句。它如同一位神秘的魔法师，能让简单的句子变得丰满而富有层次，也常常因其“关系复杂”而让不少同学感到困惑。别怕，这本习题册正是为你们量身打造的“解密手册”和“实战演练场”。掌握定语从句，不仅能让你们的英语表达更精准、更地道，更是应对各类考试、提升阅读理解能力的关键一环。一、定语从句概览：认识你的“新朋友”在我们的英语句子中，“定语”是用来修饰名词或代词的，告诉我们“什么样的”、“谁的”。而当这个修饰成分不是一个简单的单词或短语，而是一个完整的句子时，它就摇身一变，成为了我们所说的“定语从句”。简单来说，定语从句就是一个充当定语的句子，它通常紧跟在它所修饰的名词或代词（我们称之为“先行词”）之后，由“关系词”引导，用以提供关于先行词的更多信息。例如：*Thegirlwhoiswearingareddressismysister.（穿红裙子的那个女孩是我妹妹。）这里，“whoiswearingareddress”就是定语从句，修饰先行词“thegirl”，而“who”就是关系词。二、核心要素：关系代词与关系副词定语从句的“灵魂”在于关系词。它们就像一座桥梁，连接着先行词和定语从句，同时在从句中也扮演着特定的语法角色。初中阶段，我们主要学习和掌握的关系词分为两类：（一）关系代词：指代先行词，并在从句中充当主语、宾语或定语1.who:指代人，在从句中作主语或宾语（作宾语时可省略，尤其在口语中）。*Thisistheboywhohelpedme.(作主语，先行词是theboy)*Theman(whom/who)wemetyesterdayisateacher.(作宾语，先行词是theman)**注：whom是who的宾格形式，在从句中只能作宾语，正式文体中更常用，尤其在介词后。*2.whom:指代人，在从句中作宾语（正式用法，可由who替代，或在非正式情况下省略）。*Thegirlwhomyoutalkedtoismyclassmate.=Thegirlwhoyoutalkedtoismyclassmate.=Thegirlyoutalkedtoismyclassmate.3.whose:指代人或物，在从句中作定语，表示“……的”。*Doyouknowtheboywhosefatherisadoctor?(先行词theboy，“男孩的”父亲)*Iliveinahousewhosewindowsfacesouth.(先行词ahouse，“房子的”窗户)4.which:指代物，在从句中作主语或宾语（作宾语时可省略）。*Thebookwhichisonthedeskismine.(作主语，先行词是thebook)*Thisisthepen(which)Iboughtyesterday.(作宾语，先行词是thepen)5.that:既可指代人也可指代物，在从句中作主语或宾语（作宾语时可省略）。它是一个“万能选手”，但也有其特殊的使用场景和一些需要注意的“禁区”（我们将在后续练习中涉及）。*HeisthemanthatItoldyouabout.(指代人，作宾语)*Thisisthestorythatinterestsmemost.(指代物，作主语)（二）关系副词：指代先行词（通常是表示时间、地点或原因的名词），并在从句中作状语1.when:指代时间名词（如time,day,year等），在从句中作时间状语。*Istillrememberthedaywhenwefirstmet.(先行词theday，在从句中作时间状语)2.where:指代地点名词（如place,city,room等），在从句中作地点状语。*ThisistheschoolwhereIstudied.(先行词theschool，在从句中作地点状语)3.why:指代原因名词（通常是reason），在从句中作原因状语。*Couldyoutellmethereasonwhyyouwerelate?(先行词thereason，在从句中作原因状语)三、如何高效使用本习题册这本习题册的编排遵循了由浅入深、循序渐进的原则，并注重知识点的系统性和练习的针对性。1.夯实基础，理解为先：在开始大量做题前，请务必确保你对上述核心概念（先行词、关系代词、关系副词及其基本用法）有清晰的理解。可以先回顾课本上的相关讲解，再结合本习题册第一部分的基础认知练习进行巩固。2.分清角色，对号入座：面对一个定语从句填空题，不要急于下笔。首先找到“先行词”，判断它指的是人还是物，或者是时间、地点、原因。然后，分析定语从句内部缺少什么成分：是需要一个作主语、宾语、定语的词（关系代词），还是需要一个作状语的词（关系副词）。3.对比辨析，注重差异：很多关系词在用法上有交叉，也有各自的特殊规定（如that与which的区别，who与whom的区别等）。本习题册设置了专门的对比练习板块，希望同学们能认真对待，仔细体会其间的细微差别。4.错题整理，查漏补缺：准备一个错题本，将做错的题目抄录下来，分析错误原因：是先行词判断失误？关系词用法混淆？还是句子成分分析不清？定期回顾错题，是攻克薄弱环节的有效方法。5.学以致用，勤于实践：语法的生命力在于运用。在完成习题后，尝试在自己的口头和书面表达中主动运用定语从句，你会发现，它们不再是枯燥的规则，而是让你的句子焕发生彩的“点睛之笔”。四、启程：从“知道”到“做到”语法学习，如同攀登一座小山。起初可能会有些许陡峭，但只要一步一个脚印，掌握正确的方法，顶峰的风景一定值得。定语从句虽然看似复杂，但只要抓住“先行词”和“关系词”这两个核心，辅以大量有针对性的练习，你就能逐渐拨开迷雾，豁然开朗。这本习题册，便是你攀登路上的得力助手。它收集了各类典型例题和模拟练习，涵盖了初中阶段定语从句的所有重点和考点。每一道题目的设计，都凝聚着帮助