六年级数学基础运算专项训练卷_第1页
六年级数学基础运算专项训练卷_第2页
六年级数学基础运算专项训练卷_第3页
六年级数学基础运算专项训练卷_第4页
六年级数学基础运算专项训练卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

六年级数学基础运算专项训练卷——夯实运算根基,提升数学素养亲爱的同学们,数学是一门逻辑性强、应用性广的学科,而基础运算是学好数学的基石。无论是复杂的应用题,还是深奥的几何证明,都离不开准确、迅速的基本运算能力。这份专项训练卷旨在帮助大家系统梳理和巩固六年级阶段所必须掌握的整数、小数、分数的四则运算及其混合运算知识,通过有针对性的练习,查漏补缺,熟练技巧,提升运算的准确率和速度,为后续的数学学习打下坚实的基础。请大家认真对待每一道题,仔细审题,规范书写,争取发挥出自己最好的水平。班级:________姓名:________学号:________得分:________时间:______分钟一、整数的运算整数运算乃数学运算之根本,务必做到准确无误,熟练于心。1.直接写出得数(口算与心算,考查基础反应能力)*36+54=*100-47=*25×8=*144÷12=*0×78=*96÷0.8(此处为后续小数运算预热,可先思考)*300-125-75=(想想简便方法)*25×12=(试试拆分)*15×(20+4)=(乘法分配律的应用)*72÷9×8=(注意运算顺序)2.列竖式计算(精确计算,注意书写规范)*348+567=*902-356=*45×28=*756÷18=*208×35=*861÷21=3.脱式计算(注意运算顺序,能简算的要简算)*360÷15+23×4*(124-85)×12÷26*25×32×125*78×101-78*490÷[210÷(750÷25)]二、小数的运算小数在日常生活中应用广泛,掌握小数的运算规则至关重要。1.直接写出得数*0.7+0.3=*1.2-0.5=*0.25×4=*3.6÷0.6=*0.1×0.1=*5.6÷100=*0.37+0.63=*1-0.09=2.列竖式计算(带※的要验算)*3.75+2.48=*※10-6.83=*0.65×2.4=*※7.84÷0.56=3.脱式计算(能简算的要简算)*1.25×3.2×2.5*4.7+2.53+5.3+7.47*1.8×2.58-1.8×1.58*0.75×99+0.75*(6.1-4.6)×0.8-1三、分数的运算分数运算贯穿小学高年级及整个中学阶段,理解分数意义是正确运算的前提。1.直接写出得数(结果请用最简分数表示)*1/2+1/3=*3/4-1/2=*2/5×1/4=*5/6÷5/3=*3/8+5/8=*1-5/7=*3/4×8/9=*4/9÷2=2.计算下面各题(能简算的要简算)*3/5+1/6+2/5*7/8-(3/8+1/4)*5/9×3/10÷1/6*3/4×2/5+3/4×3/5*8/15÷(4/9÷2/3)*2-6/13÷9/26-2/3四、综合运用与拓展将所学运算知识灵活运用于解决实际问题,是数学能力的体现。1.列式计算:*一个数的3/5是18,这个数是多少?*3.6与2.4的和乘它们的差,积是多少?*12加上一个数的2/5,和是18,这个数是多少?2.解决问题(只列式,不计算):*小明看一本故事书,第一天看了全书的1/4,第二天看了全书的1/3,两天一共看了全书的几分之几?还剩几分之几没看?*学校食堂运来一批大米,重250千克,第一周吃了总数的2/5,第二周吃了剩下的1/3,第二周吃了多少千克?---温馨提示:*运算时,请务必看清数字和运算符号,养成认真审题的好习惯。*注意运算顺序:先乘除,后加减;有括号的先算括号里面的。*计算过程中要力求准确,做完后建议

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论