江苏省中考语文高分作文素材与指导

江苏省中考语文高分作文素材与指导中考作文，作为语文试卷的“半壁江山”，不仅考查学生的语言表达能力，更检验其思想深度、生活感悟与文化积淀。江苏省中考作文历来以其贴近生活、关注成长、启迪思辨的特点，引导着广大师生对写作本质的探求。要想在中考作文中脱颖而出，绝非一日之功，既需要“读书破万卷”的素材积累，更需要“下笔如有神”的技巧锤炼。本文将结合江苏省中考作文的命题趋势与评分标准，从素材积累与写作指导两个维度，为同学们提供一些实用的备考建议。一、素材积累：言之有物，方能言之凿凿“巧妇难为无米之炊”，素材是作文的血肉。中考作文素材的积累，贵在平时，重在有心。同学们应建立自己的“素材库”，并学会分类整理与灵活运用。（一）关注成长感悟，书写真情实感中考作文常以“成长”为母题，如“那一刻，我长大了”、“在尝试中成长”、“这也是课堂”等。这类题目要求考生从自身经历出发，抒发真情实感。*家庭生活：亲情是永恒的主题。一次与父母的深入交谈、一个感动的瞬间、一次小小的家庭风波与和解，都能成为触动人心的素材。关键在于捕捉细节，如母亲鬓边的白发、父亲粗糙的手掌、家人共同度过的某个特殊时刻。*校园点滴：师生情、同学谊、课堂趣事、运动会上的拼搏、艺术节的风采、考试后的反思……校园生活丰富多彩，每一次成功的喜悦、失败的沮丧、友谊的温暖、挑战的勇气，都是成长的印记。*社会观察：走出校园，观察社会百态。一次志愿服务的经历、一次对陌生人的援手、对某个社会现象的初步思考（如环保、诚信、网络文明等），都能展现考生的社会责任感和独立思考能力。（二）浸润文化传承，彰显人文底蕴江苏文化底蕴深厚，中考作文亦常渗透文化气息。若能在文中恰当融入文化元素，便能提升文章的格调与品位。*经典名著：阅读名著不仅能开阔视野，其精彩的情节、鲜明的人物、深刻的哲理，都可化为笔下的素材。引用一句名言，化用一个典故，都能为文章增色。如《论语》中的智慧、唐诗宋词的意境、中外名著中的人物精神。*历史人物：古今中外的杰出人物，他们的奋斗历程、精神品质、非凡成就，都是激励人心的榜样。选择与主题契合的人物事迹，能增强文章的说服力和感染力。不必局限于帝王将相，那些在平凡岗位上做出不凡贡献的人，同样值得书写。*传统节日与民俗：春节、端午、中秋等传统节日，其背后的文化内涵、民俗活动，如贴春联、包粽子、赏月等，都是富有生活气息和文化特色的素材，能体现对传统文化的认同与传承。*地域文化特色：作为江苏考生，可适当关注本地的文化资源，如苏州园林的雅致、南京六朝古都的底蕴、扬州瘦西湖的秀美等，若能巧妙融入，能让文章更具亲切感和独特性。（三）体悟自然哲思，展现思辨能力大自然是最好的老师，四季更迭、草木枯荣、山川湖海、花鸟虫鱼，都蕴含着深刻的哲理。*自然景物描写：细致观察自然，捕捉景物的特征，不仅能锻炼观察力，更能借景抒情、托物言志。“一花一世界，一叶一菩提”，从平凡的自然现象中感悟生命的道理。*自然现象的启示：如种子破土而出的力量、梅花傲雪的坚韧、滴水穿石的坚持、蜜蜂采蜜的勤劳，这些自然现象都能引申出对人生的思考。（四）聚焦时代精神，体现青年担当中考作文也鼓励考生关注时代，思考人生价值。*时代楷模与榜样：关注那些为国家发展、社会进步做出贡献的时代楷模，如科技工作者的钻研精神、戍边英雄的爱国情怀、抗疫一线人员的奉献精神等，学习他们的优秀品质，将个人成长与时代发展相结合。*科技与生活：科技发展给生活带来的便利与变化，如互联网、人工智能、绿色能源等，可探讨科技与人文的关系，思考如何利用科技创造更美好的生活。*环保与可持续发展：关注生态环境，如气候变化、垃圾分类、保护野生动物等，体现青年一代的环保意识和责任担当。素材积累小贴士：1.勤做笔记：随身携带小本子，遇到好词好句、感人故事、独到见解，及时记录。2.善用联想：对积累的素材进行思考、归类，建立素材之间的联系，思考同一素材可以用于哪些不同的主题。3.活学活用：素材积累不是简单的堆砌，关键在于理解和内化，能够根据主题的需要，灵活地选择、裁剪、提炼和运用素材。4.真实优先：无论是亲身经历还是间接获取，素材的运用都应以真实为基础，切忌胡编乱造。即使是虚构，也要合乎情理。二、写作指导：谋篇布局，力求匠心独运有了丰富的素材，还需要精巧的构思和娴熟的表达，才能将其组织成一篇优秀的作文。（一）审题立意：精准定位，深刻独到“审题”是作文的第一步，也是关键一步。*审清“题眼”：题目中的关键词是“题眼”，它决定了文章的写作重点。如“这样的画面让我流连”，“流连”是题眼，要写出画面的美好以及让人舍不得离开的原因。*明确“限制”：注意题目中的限制条件，如字数、文体（通常为记叙文或议论文，但中考多以记叙文为主，或夹叙夹议）、人称、写作对象等。*拓展“深意”：立意要深刻，不能停留在表面。要由表及里，由浅入深，从现象挖掘本质，从个体联系普遍。例如，写一次登山经历，不能只写登山的过程，更要写出登山过程中感悟到的坚持、合作或挑战自我的精神。“以小见大”是中考作文立意常用的方法，通过一件小事反映一个大的主题。（二）结构布局：条理清晰，详略得当文章的结构如同建筑的框架，要清晰、稳固。*常见结构模式：*总分总式：开头点题，总领全文；中间分述，具体展开；结尾总结，升华主旨。这是最常用也最稳妥的结构。*时序式：按照事情发生、发展、高潮、结局的时间顺序来写，如记叙文。*并列式/递进式：适用于议论文或散文。并列式从不同角度阐述观点；递进式则层层深入，由浅入深地论证或抒情。*凤头豹尾，猪肚充实：*开头（凤头）：要简洁明了，引人入胜。可以开门见山，直接点题；可以设置悬念，引人好奇；可以引用名言警句，揭示主旨；可以描绘景物，渲染气氛。*主体（猪肚）：是文章的核心部分，要内容充实，详略得当。详细写与中心密切相关的情节、细节和感悟；次要内容则略写或概括。运用具体事例时，要突出重点，有细节描写，避免空泛。*结尾（豹尾）：要有力，余味无穷。可以总结全文，照应开头；可以点明主旨，升华主题；可以发出号召，引人深思；可以留下悬念，引人遐想。（三）选材用材：典型新颖，服务主旨*典型性：选择最能表现主题、最有代表性的材料，避免材料的堆砌和游离。*新颖性：尽量避免使用陈旧、俗套的材料。从自己独特的生活经历中发掘素材，或者对常见素材进行新的解读和思考，写出新意。“人人心中有，人人笔下无”的材料是最佳选择。*细节描写：“于细微处见精神”，生动的细节描写是文章打动人心的关键。运用肖像、语言、动作、心理、环境等描写方法，使人物形象更鲜明，事件更生动，情感更真挚。例如，写母亲的爱，可以通过描写母亲深夜为“我”缝补衣服时的眼神、动作和手上的老茧来体现。*素材的融合：积累的素材不能生硬地照搬，要根据文章的主旨进行裁剪、提炼和融合，使之与文章成为有机的整体。引用名言警句要自然贴切，不能为了引用而引用。（四）语言表达：流畅生动，富有文采*准确简洁：用词要准确，表达要清晰，避免啰嗦和歧义。*生动形象：恰当运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，增强语言的表现力和感染力。*情感真挚：“感人心者，莫先乎情”，作文要融入真情实感，用真挚的情感打动读者。避免说空话、套话、假话。*句式灵活：长短句结合，整散句交错，使语言富有节奏感和变化美。*书写规范：卷面整洁，字迹工整，不写错别字，正确使用标点符号，这些都是获取高分的基本要求。三、备考建议：勤学苦练，知行合一1.多读多思：广泛阅读优秀范文、文学作品，学习他人的写作技巧和表达方式，同时思考文章的立意、结构和素材运用。2.勤写多练：写作是练出来的。坚持写日记、周记，或者针对不同主题进行片段练习和完整作文训练。3.精批细改：写完的作文要反复修改，自己改、请老师同学改，从审题、立意、结构、选材、语言等方面进行打磨，在修改中提升。4.学习借鉴：分析历年江苏省