2026年大学大三（学前教育）幼儿活动设计与指导阶段测试试题及答案

2025年大学大三（学前教育）幼儿活动设计与指导阶段测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：请将每小题的正确答案填在括号内。(总共10题，每题3分)1.幼儿活动设计中，最重要的是要考虑幼儿的（）A.兴趣爱好B.认知水平C.身体状况D.家庭背景2.以下哪种活动类型更适合小班幼儿的特点？（）A.小组合作探究活动B.大型角色扮演活动C.简单的游戏化活动D.复杂的手工制作活动3.在设计幼儿体育活动时，首先要关注的是（）A.活动的趣味性B.运动强度的适宜性C.活动场地的安全性D.活动器材的多样性4.幼儿艺术活动设计应注重培养幼儿的（）A.艺术技巧B.审美能力C.竞争意识D.规则意识5.对于中班幼儿的语言活动设计，重点应放在（）A.词汇量的积累B.语法规则的学习C.讲述能力的提升D.倾听习惯的培养6.幼儿科学活动设计要引导幼儿（）A.记住科学知识B.进行科学实验C.观察和探索周围世界D.模仿科学家行为7.设计幼儿社会活动时，要注重培养幼儿的（）A.自我中心意识B.合作与交往能力C.独立解决问题能力D.竞争能力8.幼儿园区域活动设计的核心是（）A.区域的划分B.材料的投放C.教师的指导D.幼儿的自主参与9.在幼儿活动设计中，活动目标应具有（）A.模糊性B.挑战性C.随意性D.不可衡量性10.幼儿活动设计的依据不包括（）A.幼儿身心发展特点B.教育教学目标C.教师个人喜好D.社会文化背景第II卷（非选择题共70分）11.（10分）简述幼儿活动设计的基本原则。12.（15分）请设计一个中班的音乐活动，主题为“春天来了”，并简要说明设计思路。13.（15分）分析幼儿在游戏活动中出现冲突的原因，并提出解决策略。14.（15分）阅读材料：在一次幼儿园大班的美术活动中，老师让孩子们画自己心目中的未来城市。小明画了一个有很多高楼大厦和飞行汽车的城市，而小红画了一个充满花草树木和小动物的城市。老师对小明的画给予了表扬，认为很有创意，对小红的画则评价一般。问题：请分析老师的评价是否合理，并说明理由。如果你是老师，会如何评价这两幅画？15.（15分）阅读材料：在幼儿园小班的建构区，几个小朋友正在搭建积木。刚开始他们各自搭建自己的作品，后来小明想和小红一起搭建一个更大的城堡。小红不同意小明加入，两人发生了争执。问题：如果你是在场的老师，你会如何处理这件事情？请说明处理方法及理由。答案：1.A2.C3.C4.B5.C6.C7.B8.D9.B10.C11.幼儿活动设计的基本原则包括：发展性原则，根据幼儿身心发展特点和规律设计活动，促进其全面发展；主体性原则，以幼儿为主体，尊重幼儿的兴趣、需要和意愿；趣味性原则，活动形式和内容要有趣，激发幼儿参与积极性；整合性原则，整合多种教育内容和形式，促进幼儿整体发展；教育性原则，活动要蕴含教育价值，培养幼儿良好品质和能力。12.设计思路：中班幼儿对春天已有一定感知，通过音乐活动进一步激发他们对春天的喜爱。活动开始播放轻柔的春天主题音乐，营造氛围。教幼儿学唱歌曲《春天在哪里》，通过动作辅助理解歌词。引导幼儿分组讨论春天的景象并创作简单动作，最后进行音乐表演。让幼儿在音乐中感受春天，发挥创造力。13.冲突原因：幼儿自我中心意识强，缺乏分享合作经验；规则意识淡薄；玩具资源有限等。解决策略：引导幼儿学会换位思考；建立明确游戏规则并强化；提供充足多样玩具，合理分配资源；及时介入调解，引导幼儿正确解决冲突。14.老师评价不完全合理。小明的画有创意，展现了对未来科技的想象，但小红的画也充满童趣和对自然的热爱，同样具有价值。如果我是老师，会表扬小明的创意，同时也肯定小红画中对自然的美好向往，鼓励孩子们大胆想象和表达不同想法。15.处理方法：首先制止争执，询问原因。然后引导小红理解合作搭建会更